部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題(附答案).doc
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部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題(附答案) 1. 用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 盛開(kāi)(shng chng) 榨油(z zh) 浸水(jn jng) 嫩綠(nn nng) 蓑毛(shuāi suō) 玻璃框(kuāng kung) 垂蔓(mn wn) 眼瞼(liǎn jiǎn) 嗜好(s sh) 2. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 gāo bǐng bō zhng jiāo shuǐ fēn f i m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xin q suō mo gu huā shōu hu bi l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 形近字組詞。 浸( ) 澆( ) 慕( ) 嫌( ) 侵( ) 繞( ) 幕( ) 謙( ) 4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ( )中( )足 ( )氣( )足 香( )十( ) 5. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 姿態(tài)—( ) 完整—( ) 吩咐—( ) 便宜—( ) 分辨—( ) 適宜—( ) 舒適—( ) 嗜好—( ) 6. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 (1) 田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。(仿寫(xiě)一個(gè)比喻句) ______________________________________________________________ (2) 白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句) ______________________________________________________________ (3) 全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(仿寫(xiě)一個(gè)夸張句) ______________________________________________________________ (4) 我們家的后園有半畝空地。(縮句) ______________________________________________________________ (5) 小時(shí)候,我無(wú)論對(duì)什么花,都不懂得欣賞。(用加點(diǎn)詞造句) ______________________________________________________________ 7. 根據(jù)課文理解填空。 (1) 《桂花雨》作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的________和________,字里行間彌漫著作者淡淡的________和_________________________________。 (2)《落花生》這篇文章講了作者_(dá)______一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰?,____________,揭示了花生___________________________的品格,說(shuō)明____________________________________________________表達(dá)了作者_(dá)______________________________________________________________。 (3)《白鷺》的作者是_______,這篇文質(zhì)兼美的_______生動(dòng)地描寫(xiě)了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味,給人以美的享受,表達(dá)了作者_(dá)___________________________。 參考答案 1. shng zh jn nn suō kung mn jiǎn sh 2.糕餅 播種 膠水/澆水 吩咐 愛(ài)慕 嫌棄 蓑毛 桂花 收獲/收貨 白鷺 3.略 4.美 不 神 十 飄 里 5.示例:姿勢(shì) 完好 叮囑 廉價(jià) 辨別 適合 舒服 愛(ài)好 6.(1)示例:十五的月亮好像一個(gè)大圓盤(pán)。 (2)白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。 (3)示例:雷聲越來(lái)越大,就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)鼓雷動(dòng)。 (4)后園有空地。 (5)示例:老師教導(dǎo)我們無(wú)論做什么事都要有始有終,堅(jiān)持不懈。 7.(1)“搖花樂(lè)”“桂花雨” 思鄉(xiāng)情懷 對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的回憶。 (2)許地山 借物喻人 不圖虛名、默默奉獻(xiàn) 人要做有用的人,不要做只講體面而沒(méi)有好處的人 不為名利,只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。 (3)郭沫若 散文 對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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