2019-2020年七年級信息技術上冊 第14課 圖形的修改教案.doc

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2019-2020年七年級信息技術上冊 第14課 圖形的修改教案 掌握使用“橡皮”、“裁剪”、“選定”和“放大鏡”等繪圖工具來修改圖形的方法。 建議1課時。 本課課文共分三個部分，第一、二兩部分主要是結合小明畫月牙進行的，月牙是由兩個圓交叉后，取其中的一部分形成的，因此必須擦除多余部分圖形，擦除多余部分圖形可以使用“橡皮”、“裁剪”和“選定”工具來完成，因此，第一部分主要介紹了“橡皮”工具的使用方法；第二部分主要介紹如何使用“裁剪”或“選定”工具來修改圖形的方法。第三部分是結合對圖形進行細微修改，來學習“放大鏡”工具的使用方法。 課文的第一部分詳細介紹了小明畫月牙的步驟，其中重點介紹了使用“橡皮”工具擦除多余部分圖形的步驟。教學中教師要講清在使用時要觀察設置的背景色與畫圖區(qū)內的背景顏色是否相一致，一致后才能在要擦除的區(qū)域內拖動擦除圖形；同時還要讓學生掌握橡皮的大小調節(jié)。這部分內容比較簡單，和學生平常書寫中真實的橡皮比較貼近，因此只要教師演示或稍作介紹學生即能掌握。 課文的第二部分詳細介紹了使用“裁剪”及“選定”來擦除多余部分圖形的步驟。著重介紹了使用“選定”工具的方法，教學重點應放在講清操作的步驟上，教師可以一步步地操作給學生看，而后再讓學生自己進行操作。 第一、二兩部分內容結束后，課文對“橡皮” 、“裁剪”和“選定”三個工具進行了比較?！跋鹌ぁ惫ぞ叩淖饔弥饕糜趲椭覀儾脸K區(qū)域里的圖形；“裁剪”和“選定”工具在使用的范圍上和“橡皮”相反，一般用在幫助我們修改大塊區(qū)域里的圖形；“裁剪”工具是用來選取擦除不規(guī)則的區(qū)域，而“選定”工具則選取擦除的是矩形區(qū)域。 以上內容之后，課文安排了“試一試”，分別用兩種修改圖形的方法將前一課畫出的房子中的窗子改成圓形，并比較兩種方法的不同點，旨在讓學生進一步掌握兩種修改圖形的方法，并進一步地了解兩種方法在修改圖形中的不同。 課文的第三部分學習使用“放大鏡”工具對圖形進行細微修改的方法。課文中以在“放大鏡”下使用“直線”工具為例講解了對圖形進行細微修改的方法，應讓學生掌握好，以達到觸類旁通。教學中教師除了要講清課文中的這個例子外，還要讓學生明確“放大鏡”工具在修改圖形中的適應范圍是相當廣的，在“放大鏡”下，工具箱中除“文字”工具外的其他所有工具都能使用，而且用法和不在“放大鏡”下的用法相同。 第二個“試一試”可以讓學生獨立上機，以檢查他們是否真正掌握了修改的方法。 課文最后的“練一練”應讓學生使用多種方法完成。 [課　題] 第14課 圖形的修改 [教學目的與要求] 掌握使用“橡皮”、“裁剪”、“選定”和“放大鏡”等繪圖工具來修改圖形的方法。 [課時安排] 1課時。 [教學重點和難點] 常用的圖形修改工具。 [教學過程] 一、導入 出示： 提問：你們能畫月亮嗎？請你們試一下。 講述：如果有困難，請你們看一下課本上的插圖。 (請學生演示月亮的畫法，教師進行講述) 二、新授 要點： ①兩個圓的大小和位置要合適。 ②使用橡皮時，要注意觀察顏料盒中的背景色和畫圖區(qū)的背景色是否一致，如果不一致，必須改變顏料盒中的背景色。 ③單擊橡皮工具時，可以在工具狀態(tài)選擇器中選擇橡皮的大小。 ④最后使用涂色工具進行涂色。 學生練習畫月亮，教師巡視指導。 提問：除了使用橡皮工具進行修改外，還有沒有什么辦法將兩個交叉的圓修改成月亮？請同學參考課本上的方法進行嘗試。 請個別學生進行演示，教師講解。 ①使用工具箱中的橢圓工具畫出兩個交叉的圓。 ②單擊工具箱中的選定按鈕，在畫圖區(qū)拖動出一個長方形，這個長方形應正好能將圖形的多余部分罩住。 ③選擇編輯菜單中的清除選定區(qū)域。 ④選擇涂色工具進行著色。 講述：除了使用橡皮和選定工具修改圖形外，還可以使用裁剪工具。 (教師出示裁剪工具的圖標) 請學生嘗試使用裁剪工具修改畫面，體會它和選定工具的不同之處。 (選定工具：長方形 　裁剪工具：任意形狀) 講述：請同學們選擇合適的方法將前幾節(jié)課畫的房子中的窗戶由正方形改成圓形。 學生練習，教師巡視指導。 出示： 提問：這個圖形你能畫出來嗎？請你將上面的圖形分別涂上四種顏色。 講述：有的同學的圖形是這樣的，這是怎么回事？(顏色會漏出來) 講述：這時我們需要使用放大鏡。 教師演示放大鏡的使用 ①選擇放大鏡工具，畫圖區(qū)出現(xiàn)長方形框。 ②將長方形框框住需要修改的圖形，單擊放大。 ③進行局部修改。 ④單擊放大鏡工具，在工具狀態(tài)選擇器中選擇１X 三、鞏固練習 修改課本“練一練”中的圖形。 四、小結 教師講評學生的練習情況，可以展示部分學生的優(yōu)秀作品。