2019-2020年九年級政治全冊《第一單元 第二課 第三框 做一個負責任的公民》教學設(shè)計 新人教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊《第一單元 第二課 第三框 做一個負責任的公民》教學設(shè)計 新人教版 教學目標 1、知識與技能：能信守承諾、勇?lián)^錯；把履行各種職責看成是自己份內(nèi)的事，自覺承擔責任，做社會的主人，享受承擔責任的快樂；培養(yǎng)善于思考和勇于提問解答問題的能力。 2、過程與方法：學生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當點撥。 3、情感、態(tài)度與價值觀：教育學生要誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認錯誤，并承擔相應(yīng)的責任，做一個負責任的好公民。 教學重難點 教學重點：信守承諾，勇?lián)^錯。 教學難點：自覺承擔責任。 課時安排：1課時 教學方法：問題討論法；舉例法；情景教學法。 教學過程： 講授新課： 做一個負責任的公民（板書） 出示：學習目標 1、如何做一個負責任的公民 2、如何自覺承擔責任 3、自覺承擔責任的定義 一、信守承諾，勇?lián)^錯（板書） 活動二：材料：【劉汀面臨的責任選擇】——kP26 討論：1):如果商場送貨工不能按時送貨，那么會…… 如果商場送貨工不能按時送貨，那么會延誤劉汀同學與同學約定的去學校出黑板報時間，可能使一個不守承諾變成兩個不信守承諾。 2)、如果送貨工準時把電視機送到而劉家沒人等候，那么會…… 如果送貨工準時把電視機送到而劉汀家沒人等候，那么會由于劉汀家的不守承諾導(dǎo)致商場送貨工不能按時交貨，還可能延誤給其它用戶的送貨時間，造成一連串的失約。所以，我們要懂得：諾言意味著責任，慎重許諾，堅決履行諾言是中學生成熟和負責任的表現(xiàn)。 （1）慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現(xiàn)。（板書） 小結(jié)：通過劉汀所遇到的事說明： 我們許下諾言，就意味著自己要承擔相應(yīng)的責任。失信與人，既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至會對他人、對集體的利益造成損失。 活動三：跟據(jù)你的理解，請把劉汀的故事續(xù)寫下去。(學生續(xù)寫,然后展示教師續(xù)寫，相互交流) 劉汀在家里焦急的等待著.由于家離校較遠,惟恐誤點,完不成任務(wù),失信于同學。在9：40分時，劉汀再也等不下去了，于是急匆匆離家乘車趕到學校，和同學們一道愉快的完成了任務(wù)。 傍晚父母回家，發(fā)現(xiàn)家中沒電視。父親生氣的問道：“劉汀，電視難道沒送來嗎？”（按照公司規(guī)定：若因顧客原因，未按時送貨到家，一切后果客戶自負。）要不要向父母說出真相，劉汀陷入了矛盾之中…… 1）他為什么陷入矛盾之中？ 如果他向父母說明真實情況，父母會損失一定的錢財，同時還會受到父母的嚴厲批評；如果不說明情況，父母遲早也會了解到真實情況，后果可能還會更嚴重。所以他陷入了矛盾之中。 2）他該為自己的行為承擔怎樣的責任？ 這件事教育我們：當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)，而承擔錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認，并承擔相應(yīng)的責任。作為小劉，要正確地看待自己的過錯，向父母說明真相，并按照公司規(guī)定承擔因自己過錯所造成的后果。履行諾言，承擔錯誤，是我們負責任的表現(xiàn)。特別是在別人不知道你的過錯的情況下，信守承諾，勇?lián)^錯，更能贏得他人和社會的信任。 （教師應(yīng)教育學生注意兩點：①怎樣才能做到防患于未然，盡可能避免一些意外過錯的發(fā)生。②要正確看待自己的過錯，不要因為害怕出錯就不愿意承擔責任。） （2）敢于承認錯誤，勇于承擔相應(yīng)的責任，是一種負責任的表現(xiàn)。（板書） 活動四：【反思自己的行為】——KP27活動2 （1）你是如何對待自己的錯誤的？是勇敢認錯，還是逃避責任？請反思一下自己的行為。 反思：生活中出現(xiàn)錯誤不可怕，有了錯誤不敢承認、逃避承擔責任，才是可怕的。只有敢于正視自己的錯誤，才能在通往明天的道路上走得更穩(wěn)。 （2）如果你有勇敢認錯的經(jīng)歷，請與同學交流一下。 【教師舉例】——“華盛頓和列寧早年的兩件小事?！? 美國第一任總統(tǒng)華盛頓兒時曾經(jīng)用斧子砍斷了父親心愛的櫻桃樹，他勇敢地承認了自己的錯誤，他不僅沒有受到父親的批評，父親反而對他的誠實給予了很高的贊揚。 列寧小時候打碎了姑媽家的花瓶由于害怕責罵而一直不敢承認，過后卻一直心理不安，直至寫信求得了姑媽的原諒才安下心來。 二、自覺承擔責任（板書） 活動五：材料：【許葦?shù)臒馈俊狵P28活動 （1）許葦承擔了哪些責任？ 許葦承擔的責任有：學習、當班長、幫同學溫習、周末義務(wù)植樹、唱歌排練…… （2）哪些責任是她被動承擔的？哪些是她主動承擔的？ 學習、當班長、幫同學溫習、周末義務(wù)植樹的責任是她被動承擔的；唱歌排練是她主動承擔的。 （3）她怎樣才能享受到承擔責任的快樂？ 快樂是人內(nèi)心的感受，對待那些自己被動承擔的責任，只要我們能轉(zhuǎn)變態(tài)度，把它當作自己不可推卸的責任，全身心的投入，一樣能干得很出色。同時，認真履行責任對自己健康成長具有促進作用，我們要增強責任意識，避免對承擔責任產(chǎn)生消極看法；我們要自覺承擔責任，做責任的主人。在對他人、對社會的貢獻中，就能感受到承擔責任的快樂。 1.做責任的主人，享受承擔責任的快樂（板書） 2.自覺承擔責任就是我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任！ 課堂鞏固： 選擇題