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1、桃 園 中 學(xué) 教 案
第 周，第 節(jié)，總第 節(jié)，科任：
課題：第二課第三框《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》
課時(shí)：
課型：
教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生要誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民。通過教學(xué)，使學(xué)生懂得信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，要把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，要自覺承擔(dān)責(zé)任，做的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)難點(diǎn)：自覺承擔(dān)責(zé)任
教 學(xué) 過
2、 程
教 師 活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
課前預(yù)習(xí)：1、我們?yōu)槭裁匆攀爻兄Z？ 2、當(dāng)我們做錯(cuò)事以后，我們應(yīng)該持怎樣的正確態(tài)度？ 3、做責(zé)任的主人對我們的要求是什么？
4、自覺承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)是什么？ 5、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？
學(xué)習(xí)過程新課 標(biāo) 第 一網(wǎng)
三、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
1、信守承諾 勇?lián)^錯(cuò)
【活動(dòng)一】○如果商場送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)……（自己將不在家等候，使自己失信于父母和商場；或自己將不能及時(shí)趕到與同學(xué)約會(huì)，參于出黑板報(bào)，失信與同學(xué)。） ○如果商場送貨工能按時(shí)送貨而劉汀家沒人在家等候，那么會(huì)……（劉汀
3、家不守承諾，失信于商場） 說明了：許下諾言意味著承擔(dān)責(zé)任。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有損于自己的人格形象，而信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
☆負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)： （1）、慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。
許下諾言意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守承諾，也就為自己贏得信任。失信于人，即對自己不負(fù)責(zé)任，也是對他人的不尊重，甚至?xí)λ?、對集體的利益造成損失。因此，慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
【活動(dòng)二】丟失宣傳畫是否向公司匯報(bào)？
答：應(yīng)該向公司匯報(bào)。因?yàn)橛掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤并敢于承擔(dān)責(zé)任是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。可見，我們中學(xué)生有了過錯(cuò)不應(yīng)該逃避或推卸責(zé)任，而應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤以及由此產(chǎn)生的后果。
4、
（2）、承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果
【活動(dòng)三】你如何對待自己的錯(cuò)誤？
答：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并敢于承擔(dān)責(zé)任。
2、 自覺承擔(dān)責(zé)任
【活動(dòng)四】許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任？哪些責(zé)任是她主動(dòng)承擔(dān)的？哪些責(zé)任是她被動(dòng)承擔(dān)的？她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？
答：A、學(xué)習(xí)任務(wù)、班務(wù)任務(wù)、唱歌比賽和植樹的任務(wù)等。B、學(xué)習(xí)、唱歌比賽、植樹使她主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任；班務(wù)工作是她被動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任。C、要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，并制訂一份近期學(xué)習(xí)和工作安排，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到具體時(shí)間上。
（1）、自覺承擔(dān)責(zé)任的含義
自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。
5、自覺承擔(dān)責(zé)任，就是要清楚地了解自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，更好地履行自己的責(zé)任。
（2）、怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂？
我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。
了解自己的責(zé)任
責(zé)任
自我評價(jià)
學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)獨(dú)立完成作業(yè)
學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性強(qiáng)
家庭
尊敬長輩、孝敬父母
主動(dòng)承擔(dān)子女的責(zé)任
班集體
積極完成值日等班級的事情
集體榮譽(yù)感強(qiáng)
社會(huì)
遵紀(jì)守法
做一個(gè)合格的公民
（3）、如何自覺承擔(dān)責(zé)任
答：自覺承擔(dān)責(zé)任就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。
板書設(shè)計(jì)：
作業(yè)：
教學(xué)反思：
桃園中學(xué)教案第二課第三框《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》
