蘇教版五年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計.doc
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蘇教版五年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 (一)激存疑激思,投石激浪。 1、談話導(dǎo)入 20xx年北京要舉行奧運(yùn)會了,老師五一期間趕在奧運(yùn)會開幕之前去北京旅游,想不想隨老師一起去看看那里的風(fēng)光? 2、感知分類 課件出示數(shù)據(jù): (1)故宮南北長961米,東西寬753米。 (2)天壇中心天心石四周有厚約0.9米的圍墻。 (3)長城城墻平均高7.8米,最高達(dá)14米,頂寬5.8米。 讓學(xué)生試讀這些數(shù),并分類 3、揭示課題 小數(shù)到底是怎么產(chǎn)生的呢?它的意義是怎樣的?今天就來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義。 (二)探自主探究,發(fā)現(xiàn)意義。 1、小數(shù)的產(chǎn)生。 剛才的0.9米是什么意思?大概有多長,用手比劃一下 生:1米不到 出示米尺,得出:在進(jìn)行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時就需要用小數(shù)來表示。 2、小數(shù)的意義。 (1)初步理解一位小數(shù)的意義。 0.9米是幾分米?怎么想的? 生:把1米平均分成10份,它是其中的9份。 板書:9分米=米=0.9米 0.9這個一位小數(shù)你是怎么在米尺上找到的? 生:先找到對應(yīng)的分?jǐn)?shù),再想出小數(shù)。 再在米尺上找一找其它的一位小數(shù)(匯報并適當(dāng)板書幾個) 你有什么發(fā)現(xiàn)?板書:一位小數(shù)十分之幾 師:看來小數(shù)與分?jǐn)?shù)很有聯(lián)系。 (2)深入探究兩位、三位小數(shù)的意義。 小組活動:(4人小組一把米尺) 出示要求: A、把1米平均分成100份,每份占它的多少?用分?jǐn)?shù)怎么表示?用小數(shù)怎么表示? B、把1米平均分成1000份,每份占它的多少?用分?jǐn)?shù)怎么表示?用小數(shù)怎么表示? 匯報,適當(dāng)板書幾個 (3)歸納小數(shù)的意義。 通過剛才的研究,你又有什么發(fā)現(xiàn)? 板書:兩位小數(shù)百分之幾 三位小數(shù)千分之幾 你還能想到什么?萬分之幾小數(shù)的個數(shù)是無限的。 它們的計數(shù)單位分別是? 彈性方案:生能說出進(jìn)率,不能說出則教師提問。 (三)練推波助瀾,余地生輝。 1、課本51頁做一做 匯報后說說空白部分怎么表示 2、生活中的小數(shù)(小數(shù)的讀寫法) 課件出示: A、長頸鹿是世界上最高的動物,高達(dá)5.98米 珠穆朗瑪峰高達(dá)8844.13米 讀出這些小數(shù),歸納讀法 B、鴕鳥高達(dá)二點五米,最高體重可達(dá)一百五十五點零二千克。 寫出這些小數(shù),歸納寫法 3、加大難度(滲透名數(shù)化聚) 礦泉水每瓶1元5角=()元 非洲象體重11噸750千克=()噸 鴕鳥蛋重1千克350克=()千克 老師身高1米62厘米=()米 4、暢想0.5 看到0.5你想到了什么? (四)理回顧總結(jié),意味深長。 今天學(xué)到什么知識?小數(shù)的知識還有很多奧秘等著我們進(jìn)一步探索。 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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