《承上啟下的魏晉南北朝文化》說課稿

《《承上啟下的魏晉南北朝文化》說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《承上啟下的魏晉南北朝文化》說課稿（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《承上啟下的魏晉南北朝文化》說課稿 今天我說課的內容是人教版歷史七年級上冊第四單元第21課，第22課承上啟下的魏晉南北朝文化，下面我就本課做以下分析： 一、說教材 魏晉南北朝文化是中國文化發(fā)展史上承上啟下的階段，它對中國古代文化的發(fā)展產(chǎn)生了長遠的影響。魏晉南北朝文化不但是對秦漢文化的發(fā)展和升華，而且為以后一千多年封建文化的發(fā)展奠定了基礎。教材分兩課時講述魏晉南北朝文化，第一課時為科學與思想，第二課時為藝術。 （二）教學目標 1、 知識與水平 學習本課應掌握的基礎知識主要有：祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術》；酈道元和《水經(jīng)注》；王羲之的書法；顧愷之的繪畫；云岡石窟和龍門石窟。

2、通過對魏晉南北朝時期科學和藝術成就的學習，培養(yǎng)學生的鑒賞水平。并通過適當拓展背景材料，開闊視野，培養(yǎng)學生的綜合水平。 通過學習本課祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術》；酈道元和《水經(jīng)注》了解魏晉南北朝時期卓越的科學成就；王羲之的書法、顧愷之的繪畫以及云岡石窟、龍門石窟的雕塑藝術，培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和鑒賞水平，使他們能歸納其藝術特點。注重探究引導，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。 3、情感態(tài)度與價值觀 魏晉南北朝時期，我國藝術成果豐碩。通過對數(shù)學、農(nóng)學、地理學、書法、繪畫、石窟藝術的學習，提升學生對中國歷史文化遺產(chǎn)的保護意識。石窟藝術是我國文化的精華，其成就值 （三）教學重難點 教學重點：祖沖

3、之和圓周率；賈思勰和《齊民要術》；酈道元和《水經(jīng)注》，王羲之的書法、顧愷之的繪畫、云岡石窟和龍門石窟。 教學難點：數(shù)學、農(nóng)學、地理徐、書法、繪畫藝術。 二、說學情： 七年級學生，就其知識水平，對書法，繪畫的了解，鑒賞水平是參差不齊的，教師應盡量深入淺出地講解。 三、說教法： 1、情景教學法，通過講故事等方式，使用歷史材料和錄像等資料真實、生動的的地再現(xiàn)歷史。鼓勵學生自己去發(fā)現(xiàn)，理解“魏晉南北朝文學和藝術的成就”，說明我國當時不但物質文明生產(chǎn)居于世界前列，而且精神文明也處于世界領先地位。 2、小組合作探究法：提出一些合作性的探究問題，鼓勵學生互相學習、探究、合作討論。 四

4、、說學法 1、閱讀法：包括課內、課外閱讀。留作業(yè)讓學生提前搜集資料，使用這種方法目的在于：把學生從接受知識的被動者轉變?yōu)樽约簞邮终莆罩R的主動者，從而達到由“學會”到“會學”的轉化。 2、討論法：這是課堂互動教學模式中活躍課堂和思維的極佳方式。此法注重學生的主體參與意識，注重學生元認知水平和系統(tǒng)化思維的培養(yǎng)。如本課關于算籌如何使用實行討論，一方面可鍛煉學生的分析水平、概括水平和表達水平。 3、分析歸納法：此法旨在培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的水平，分析過程注重與閱讀法和圖示法結合。 五、說教學過程 （一）播放《敕勒歌》，敕勒歌是北朝民歌，是魏晉南北朝時期優(yōu)秀的文學作品，引出魏晉南北朝時

5、期不但有《敕勒歌》這樣優(yōu)秀的文學作品，在科學與藝術上也有巨大的成就。 （二）祖沖之與圓周率 1.學生搜集資料介紹祖沖之 2.總結祖沖之的貢獻 3.了解割圓術與算籌(激發(fā)學生興趣，如何使用算籌，小組合作探究使用算籌擺數(shù)字) 4.探究祖沖之的哪些品德值得大家學習 （三）賈思勰和《齊民要術》 1.播放《齊民要術》的視頻 2.分析《齊民要術》的內容、意義。 （四）酈道元和《水經(jīng)注》 1.學生搜集資料介紹酈道元 2.尋找《水經(jīng)注》的內容和意義 3.欣賞《水經(jīng)注》中的《三峽》一文 （五）“書圣”王羲之 1.學生搜集介紹王羲之的故事 2.講解王羲之 3.欣賞王羲之的作品《蘭亭

6、序》 4.小組競賽回憶漢子的演變 漢字發(fā)展圖表：甲骨文——金文——篆書（大篆——小篆）——隸書——楷書——草書、行書。 （六）“三絕”顧愷之 1.介紹顧愷之 2.欣賞顧愷之的代表作《女史箴圖》和《洛神賦圖》。這幅《女史箴圖》畫出了晉時宮廷婦女的日常生活?！堵迳褓x圖》是根據(jù)曹植的《洛神賦》所作。 他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。 （七）輝煌的石窟藝術 1.介紹山西大同的云岡石窟 2.河南洛陽的龍門石窟。 四世紀后期，鮮卑族建立北魏，定都平城，后來，北魏孝文帝遷都洛陽，大同和洛陽先后成為當時我國北方政治、經(jīng)濟、軍事、文化、佛教的中心。 3、石窟中的佛像有什么特點？佛像的特點是宏偉精巧，繼承了秦漢以來造型藝術的傳統(tǒng)風格，同時吸收了佛教藝術的優(yōu)點。 六、引導學生列表，完成下列內容  類別 代表人物 朝代 代表作品 科學 數(shù)學 祖沖之 南朝 將圓周率精確到小數(shù)點后七位數(shù) 農(nóng)學 賈思勰 北魏 《齊民要術》 地理學  酈道元 北朝 《水經(jīng)注》 類別 代表人物 朝代 代表作品 藝術 書法 王羲之 東晉 《蘭亭序》 繪畫 顧愷之 東晉 《女史箴圖》《洛神賦圖》 雕刻   南北朝 云岡石窟　龍門石窟