2018教育工作自評報告5篇

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2018 教育工作自評報告 5 篇社區(qū)教育學(xué)院，鎮(zhèn)（街、場）的社區(qū)教育學(xué)校，均建立終身教育管理隊伍、專兼職教師隊伍、志愿者等三支隊伍，造冊存檔，建立數(shù)據(jù)庫。定期召開工作會議，開展研討和培訓(xùn)活動。我區(qū)下轄 2 個街道，6 個鎮(zhèn)，2 個農(nóng)場，共有 82 個行政村、50個社區(qū)。每個行政村或社區(qū)均有社區(qū)教育學(xué)校教學(xué)點，覆蓋率100%。xx 年，我區(qū)戶籍人口 35.1 萬人，常住人口 73.2 萬人。終身教育促進委員會成員單位和社區(qū)教育教育學(xué)校開展各類培訓(xùn)和社區(qū)活動參與人數(shù)達 44 萬人次，城市居民社區(qū)教育活動年參與率達到 65%以上 ，農(nóng)村居民社區(qū)教育活動年參與率 45%以上。8. 拓寬培養(yǎng)渠道，推動職業(yè)教育提升進一步整合全區(qū)職教資源，大力開展實用培訓(xùn)，加大校企合作力度。如：與 xx 金龍聯(lián)合汽車工業(yè)有限公司合作專業(yè)汽車維修，通過師生進企業(yè)實訓(xùn)及企業(yè)高工送技術(shù)入校園，每年都有一部分學(xué)生成為該企業(yè)員工。努力辦好“幼兒教育五年?！保e極跟進“高職單招”模式，積極創(chuàng)新職業(yè)教育人才多樣化培養(yǎng)途徑，全面落實職業(yè)教育免費相關(guān)政策，推動“國家示范?！苯ㄔO(shè)，有效提升職業(yè)教育辦學(xué)水平。xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生參加 xx 年全國職業(yè)院校技能大賽甘藝玲獲護理技能二等獎、游澤鋒獲“機械裝配技術(shù)”三等獎；參加 xx 年福建省職業(yè)院校技能大賽，其中吳全金獲焊接技術(shù)二等獎，張惠斌獲護理技能三等獎。（六）拓展德育工作，落實立德樹人1. 突出“立德樹人”，凸顯德育特色把社會主義核心價值體系融入教書育人全過程，通過正面引導(dǎo)與自我教育、環(huán)境熏陶與主動滲透、專業(yè)教育與生活服務(wù)等多種形式，形成中小學(xué)縱向銜接、分層推進，學(xué)校、家庭、社會共同參與，課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化等互為一體的德育工作新特色，如：竹壩學(xué)校的排球“十連冠”、五顯中心的射箭省運會“十金牌”、第二實小的羽毛球、岳口小學(xué)的跆拳道、啟悟中學(xué)的集郵、第二外國語學(xué)校、汀溪中學(xué)的書寫心理、國祺中學(xué)南音等。根據(jù)《xx 市中小學(xué)德育工作測評實施辦法》開展德育先進校測評、文明班級評估工作，并將測評結(jié)果作為文明學(xué)校評估的前置條件，促使全區(qū)中小學(xué)德育工作進一步科學(xué)化和規(guī)范化。目前我區(qū) 23 個學(xué)校已接受市級德育先進校測評，其他學(xué)校已接受區(qū)級德育先進校測評。2. 創(chuàng)設(shè)交流平臺，普及心理教育區(qū)政府高度重視青少年心理健康，配好學(xué)校心理健康教師，加強心理咨詢室建設(shè)，組織開展心理健康教育“微型活動”教學(xué)競賽、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案評比，組織參加市中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班和夏令營活動，提高心理服務(wù)水平；構(gòu)建社區(qū)教育平臺，依托區(qū)青少年心聲熱線、新民工業(yè)集中區(qū)心理健康教育工作站精心搭建有利于未成年人心理健康成長的平臺。通過創(chuàng)設(shè)師生心理交流平臺，開設(shè)心語交流信箱以及心理輔導(dǎo)咨詢等多種方式，在全區(qū)組織開展心理健康咨詢，在校外建設(shè)心理輔導(dǎo)站、校內(nèi)完善心理輔導(dǎo)室，促進心理健康教育全面開展。3. 創(chuàng)新德育方式，注重全面發(fā)展xx 區(qū)始終堅持“活動即教育”，以“弱者能贏，人人可贏”為核心，圍繞“抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色、講實效”的工作思路，大力拓寬第二課堂活動形式，促進學(xué)生全面發(fā)展。目前我區(qū)有國家級足球特色校 5 所，省級足球特色校 2 所，市級足球特色校9 所；省級體育傳統(tǒng)特色校 4 所，市級體育傳統(tǒng)特色校 7 所；國家級象棋特色校 1 所。截至 xx 年，我區(qū)已連續(xù)組織開展 12 屆“可愛生肖形象設(shè)計大賽”；連續(xù)組織開展 5 屆《中小學(xué)書法現(xiàn)場比賽》；連續(xù)組織開展 7 屆《民間美術(shù)夏令營》；連續(xù)舉辦 6 屆中小學(xué)生趣味運動會；連續(xù)組織開展 9 屆《德三杯環(huán)東海域現(xiàn)場寫生比賽》；連續(xù)組織開展 21 屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，逐步形成 xx 素質(zhì)教育的常態(tài)；創(chuàng)辦集公益性、綜合性、社區(qū)性于一體的多功能的教育機構(gòu) ——xx工業(yè)社區(qū)大學(xué)，為終身教育改革提供了范例。特別是《可愛生肖 —藝術(shù)作品展》，是 xx 區(qū)教育局為師生搭建的最高規(guī)格展示藝術(shù)形式的平臺之一，參與師生遍及全區(qū) 223 所中小學(xué)、幼兒園，目前已成為貫穿幼、小、初、高學(xué)生藝術(shù)成長的大舞臺，也是春節(jié)期間 xx 人民的文化藝術(shù)的盛會。4. 創(chuàng)建“青藍工程”，做好“傳幫帶”組織班主任教師學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識，組織交流班主任工作經(jīng)驗。通過校本培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)加強對班主任的培養(yǎng)。實行“師徒幫帶結(jié)對子”的“青藍工程”，充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的“傳幫帶”作用，以老班主任的高尚師德、對事業(yè)的執(zhí)著和奉獻精神來感染新班主任，以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。同時，用年輕班主任的大膽開拓進取精神來激發(fā)老班主任，促使老少共進。（七）落實“班班通”工程，推進教育信息化1. 強化對口信息化交流，實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展近年來繼續(xù)開展對臺交流活動，先后與臺北市和新北市教育局及部分學(xué)校開展兩岸共學(xué)和創(chuàng)客教育交流活動。繼續(xù)開展幫扶對口支援縣活動，深入西藏米林縣、xx 夏海原縣開展信息化遠程互動線上與線下交流活動。同時我區(qū)先后接受來訪單位 37 個，如漳州市教育局、xx 德福鼎市教育局、南平市教育局、湖北省潛江市教育局、河北承德市教育局等兄弟單位到訪參觀交流教育信息化，都對我區(qū)“三通兩平臺”的建設(shè)經(jīng)驗和創(chuàng)新做法表示贊許。2. 全面推進“人人通”，探索互聯(lián)網(wǎng)+教育新模式多次召開全區(qū)信息化推進會議，統(tǒng)籌推進全區(qū)“人人通”實踐活動。經(jīng)過半年的實踐，取得了豐碩的成績，全區(qū)評選了 13 所優(yōu)秀“人人通”實驗學(xué)校，涌現(xiàn)出一大批敢嘗試的實驗教師和推進工作者，并于收集匯編兩本“人人通”經(jīng)驗論文，課例 53 節(jié)，并推薦參加中央電教館信息化教學(xué)比賽榮獲一二三等獎。xx 年 9 月省教育廳將省公共服務(wù)平臺定位為今后全省“人人通”應(yīng)用平臺，并納入政府績效。我區(qū)的“人人通”又進入重啟階段，面對“教師空間創(chuàng)建活動”要求，我區(qū)每月舉行一次推進會議，在確保全體師生全部開通省平臺的基礎(chǔ)上，不斷摸索新平臺的使用方法與技巧，截止目前，全區(qū)中小學(xué)師生 100%開通。我區(qū)積極探索信息化前沿方向，提出以創(chuàng)客教育培訓(xùn)創(chuàng)新人才的思想。多次開展兩岸“創(chuàng)客教育”（信息化科技活動、機器人、3D制作等）夏令營活動，參加對象有臺北萬芳小學(xué)、蓮花中心、柑嶺小學(xué)、西塘小學(xué)、陽翟小學(xué)。信息中心還組織我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)科學(xué)美術(shù)教師參加 “探索信息化技術(shù)融入 STEAM、創(chuàng)客教育應(yīng)用培訓(xùn)”。3. 開展提升工程培訓(xùn)，提升全區(qū)教師信息化水平從去年 4 月份開始，信息中心開始籌劃全區(qū)所以教師的信息化提升工程，并按照省市文件要求逐步推進報名工作、成立學(xué)科教師工作坊、坊主培訓(xùn)、教師網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修等環(huán)節(jié)，截止 12 月中旬，全區(qū) 96.5%的教師都已完成線上培訓(xùn)工作。通過本次線上與線下的研修，使得廣大一線教師都有機會接受全國信息化專家的理念熏陶，重新定位信息化在教學(xué)中的應(yīng)用地位，為今后信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，提高教學(xué)效率奠定堅實的基礎(chǔ)。（八）關(guān)愛貧困學(xué)生，推進助學(xué)政策落實1. 健全資助機制，貧困學(xué)生資助“全覆蓋”三年來，下?lián)苻r(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補助經(jīng)費 650 多萬元。2013-xx 學(xué)年下達相應(yīng)的各項補助資金達 1259 萬元，資助學(xué)生 5833人。在開展資助貧困大學(xué)生活動方面，成立大學(xué)生資助管理中心，切實解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題。去年，我區(qū)有 137 名困難大學(xué)生在大學(xué)生資助中心的協(xié)助下，與當?shù)亟鹑跈C構(gòu)簽訂了貸款合同，共發(fā)放貸款 79 萬元。2. 廣開助學(xué)途徑，社會各界人士愛心助學(xué)在政府和社會各界的支持下，成立 xx 區(qū)教育事業(yè)促進會，積極指導(dǎo)基層學(xué)校教育事業(yè)促進會和基金會開展工作。通過表彰先進，激勵廣大教師認真從教，爭創(chuàng)一流，趕超先進；通過助學(xué)，使一部分家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。近年來，發(fā)動社會各界為學(xué)校捐款 1062 萬元，用于改善學(xué)校辦學(xué)條件和獎教獎學(xué)助學(xué)活動。同時，社會各界人士愛心助學(xué)達 219 萬元，資助學(xué)生 722 人次。（九）完善安保機制，推進校園安全管理1. 堅持安全教育，構(gòu)建安全大格局堅持每學(xué)期開學(xué)的第一課、每周五的最后一課為安全教育課，每周一對校園進行安全隱患排查，開學(xué)的第一周為交通安全教育周，運用板報、宣傳欄、講座、班會、團隊會開展豐富多彩的交通安全教育，開展“校園平安行”、“平安先行校”、“德育先進校”、“反邪教”等系列宣傳活動；實施校車安全工程，我區(qū)積極推進校車更換工作，現(xiàn)有校車 25 部（其中新國標 21 部），全部安裝帶有衛(wèi)星定位和視頻監(jiān)控功能行駛記錄儀，接入各校監(jiān)管平臺，督查各相關(guān)校做好“一校一檔”、“一車一檔”材料。2. 全方位保障校園安全，強化監(jiān)督管理本著“黨政同責、一崗雙責”和“安全第一、預(yù)防為主”的工作原則，深入貫徹落實《xx 市 xx 年未成年人保護和學(xué)校綜治安全工作要點的通知》和區(qū)綜治安全責任目標考評要求，以“兩個創(chuàng)建”為抓手，以加強安全常規(guī)管理和隱患排查整治為重點，突出對民辦教育、食品衛(wèi)生安全等重點領(lǐng)域的管理，確保全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，較好完成了市、區(qū)下達的學(xué)校綜治安全生產(chǎn)責任目標考評任務(wù)。對我區(qū)無證幼兒園開展專項整治，有 68 所幼兒園達到基本合格標準，擬核發(fā)《辦學(xué)許可證》。xx 年 4 月被 xx 市教育局授予“xx 市學(xué)校xx 年綜治安全責任目標管理先進單位”榮譽稱號、被區(qū)政府及區(qū)政法委授予“xx 年履行綜治安全責任制先進單位”榮譽稱號。二、主要的短板（一）學(xué)前教育學(xué)位供不應(yīng)求xx-xx 學(xué)年在園幼兒 3.2 萬人，其中在公辦幼兒園和集體辦幼兒園約占 47%、正式批辦普惠性民辦園約占 17%、未正式批辦民辦幼兒園約占 36%，仍有 53%的幼兒在民辦園就讀，導(dǎo)致無證幼兒園數(shù)量較多，且呈增加之勢，與十三五規(guī)劃預(yù)期目標還有一定差距。預(yù)計到2020 年，全區(qū)在園幼兒數(shù)將達到 3.5 萬人，比 xx 年純增 3000 人。（二）高中教育資源配置不足預(yù)計到 2020 年需增加高中學(xué)位 1300 人，需新增 1 所 36 班高中。另外，新高考“選課走班”的要求導(dǎo)致普通高中教室、教師不足。根據(jù)國家高考改革試點城市的經(jīng)驗（上海、xx），按 4 個班增加 1間教室的比例，全區(qū)至少需增加 25%的教學(xué)用房和 15%的教師數(shù)量，現(xiàn)有的資源與改革需求仍有較大差距。（三）職業(yè)教育學(xué)位仍有缺口隨著近幾年初中生源的不斷增長，職業(yè)教育學(xué)位已出現(xiàn)近 2000人的缺口，按 5.5:4.5 的普職比測算，到 2020 年職業(yè)教育學(xué)位缺口將進一步擴大。四、今后努力方向雖然我區(qū)教育事業(yè)在各方面都取得了一定的成績，但也存在不足。人民群眾對新時期教育提出了新的期待、新的要求，今后，我區(qū)將按照“兩項督導(dǎo)”的相關(guān)文件要求，以本次督導(dǎo)檢查為契機，再接再厲，努力推進，抓好以下幾方面工作：（一）學(xué)前教育方面擴大普惠性學(xué)前教育資源，實施幼兒園建設(shè)“工程包”，到2020 年，新建、擴建幼兒園項目 31 個，新增幼兒園學(xué)位 6240 個。支持國有企業(yè)組建教育集團重點舉辦普惠性幼兒園。建立政府牽頭，教育、建設(shè)、消防等部門定期會商制度，在確保安全的前提下，促進一批合格園轉(zhuǎn)化成正式批辦的普惠性幼兒園。加大政府購買服務(wù)力度，提高參加分級限價管理的民辦普惠性幼兒園財政補助標準。（二）義務(wù)教育方面推動“學(xué)校建設(shè)三年行動計劃”形成長效機制，到 2020 年，新建和改擴建義務(wù)教育項目 28 個，新增小學(xué)學(xué)位 19170 個，初中學(xué)位10100 個。實施“改擴建”和“調(diào)結(jié)構(gòu)”工程，優(yōu)化隨遷子女積分入學(xué)制度。出臺并實施農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量提升行動計劃，落實城鄉(xiāng)教師交流輪崗制度。（三）高中教育方面實施優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)辦機制，加快 xx 一中濱海校區(qū)的建設(shè)進度。到 2020 年，新增 1800 個高中學(xué)位，現(xiàn)有普通高中資源配置滿足高考綜合改革新要求。（四）職業(yè)教育方面加快推進 xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)校的擴建工程，滿足普職比需要。實施職業(yè)教育提升工程，推動 xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建“中等職業(yè)學(xué)校國家示范校”。（五）基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)方面積極對接市政府及相關(guān)部門，統(tǒng)籌現(xiàn)有的事業(yè)編制基數(shù)和機構(gòu)數(shù)優(yōu)先保障教育。進一步規(guī)范非在編合同教師的管理，并逐步提高工資總額核定標準，所需經(jīng)費納入同級財政預(yù)算。進一步落實區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育校長、教師的交流輪崗制度，完善績效工資管理機制。教育工作自評報告在鄉(xiāng)黨委、政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,近三年來,我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持依法治校,以人為本,通過學(xué)校網(wǎng)點布局的調(diào)整,努力打造人民滿意的教育,使學(xué)校的辦學(xué)水平得到了一定的提高,教育教學(xué)工作有了進一步的發(fā)展,現(xiàn)就我校教育工作的有關(guān)情況匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r全鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)有一所中心完小，2 所村小，3 個教學(xué)點，在校學(xué)生人數(shù) 590 人，共有 18 個教學(xué)班，專用教師 29 人，校園占地面積15185 平方米，校舍建筑面積 4960 平方米，生均校舍面積 8.4 平方米。二、辦學(xué)條件的改善幾年來，在上級政府和教育主管部門的關(guān)心重視下，我校采取多渠道籌集資金，學(xué)校的各項設(shè)施得到了進一步的改善。1、校舍建筑設(shè)施方面：2009 年村小進行了校舍全面維修，砌起了圍墻，安裝了校門。2011 年由政府投資興建了沉井村小學(xué)，建筑面積為 290 平方米。2012 年中心小學(xué)興建了一棟三層面積為 494 平方米的教學(xué)樓，一棟面積為 1021 平方米的學(xué)生食堂宿舍樓。2、教學(xué)設(shè)備的添置。近幾年來，學(xué)校加大投入，新購了圖書，添置了一批音、體、美等教學(xué)器材，建起了一個多媒體教室，使我校的教學(xué)工作得到順利開展。3、加強薄弱學(xué)校的管理，使義務(wù)教育均衡發(fā)展。我鄉(xiāng)小學(xué)相對分散，硬件設(shè)施較薄弱，條件較差，家長意識不高等情況給教育工作帶來一定的困難。隨著教學(xué)網(wǎng)點的調(diào)整，這些問題現(xiàn)正在逐步解決。三、德育工作的開展1、強化宣傳，提高意識。我校堅持人文德育理念，堅持正面教育、潛移默化的德育原則。學(xué)校結(jié)合實際情況，經(jīng)常開展如“文明禮貌教育，感恩教育，學(xué)習(xí)雷鋒教育”等活動,利用標語、板報等方面對學(xué)生加強品德教育。2、全面推進素質(zhì)教育，學(xué)校要求開齊課程，開足課時。同時成立了文藝、體育、書法、繪畫等課外興趣小組，定期開展評比競賽活動，使學(xué)生各方面得到了發(fā)展。四、安全建設(shè)的管理1、學(xué)校成立了由校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全責任狀，健全了安全工作制度，建立了學(xué)校安全臺賬，對安全工作進行了規(guī)范管理。2、高度重視安全教育，創(chuàng)建和諧平安校園，學(xué)校始終把安全教育貫穿到整個學(xué)校各項工作之中，常抓不懈。每學(xué)期初舉行一次“安全避險”緊急疏散演練，同時通過安全知識講座、晨會、宣傳欄、黑板報等對學(xué)生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生健康、防溺水的教育，幫助學(xué)生提高安全防范意識和自護自救能力，使學(xué)生在平安環(huán)境中成長。3、學(xué)校在 xx 年配備了一名保安，2012 年安裝了 9 個視頻監(jiān)控系統(tǒng)，還聘請了片區(qū)責任民警、司法員等共同維護校園的安全穩(wěn)定,確保了學(xué)校和全體師生的安全。五、教師隊伍的建設(shè)1、全校（含村?。┈F(xiàn)有教師 33 人（其中代課見習(xí)教師 4 人），?？埔陨蠈W(xué)歷 19 人，中專學(xué)歷 13 人，高級職稱 16 人，學(xué)歷基本達標。2、加強教師的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校大力支持教師參加上級教育部門舉辦的各種各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師參加全員崗位培訓(xùn),繼續(xù)教育持證率達到百分之百。3、在教師隊伍中廣泛開展“師德師風(fēng)”教育，對照“七項嚴禁”“八不準”及“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”檢查自己，積極參加各種教育教學(xué)研究活動，交流經(jīng)驗，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，提高全體教師的思想素質(zhì)和教學(xué)水平。六、學(xué)前教育工作情況我鄉(xiāng)現(xiàn)有 5 所民辦幼兒園（含未辦證 1 所）1 所公辦附屬幼兒園，其中 1 所配備了 1 輛學(xué)生專用車，駕駛員手續(xù)齊全，符合接送要求。從總體看，各幼兒園基本能安照“省民辦教育促進條列”和《幼兒園工作規(guī)程》精神，堅持正確的辦園方向，逐步完善教育教學(xué)管理制度。各幼兒園辦學(xué)水平及條件有著不同程度的差距,大部分的辦學(xué)設(shè)施設(shè)備不夠齊全，辦學(xué)不夠規(guī)范,保健設(shè)備達不到要求，教師缺少專業(yè)培訓(xùn)，較多教師未取得教師資格證。七、存在問題及建議1、加大投入,進一步改善辦學(xué)條件。隨著生源增多，課桌凳缺口大,圖書、音、體、美器材不達標,急需添置。加強功能教室建設(shè)和現(xiàn)代化信息教學(xué)設(shè)備配置,促進教育信息化發(fā)展。2、教師隊伍青黃不接,進一步充實師資力量。由于生源增多,教師緊缺,中心小學(xué)一、二年級 60 多人一個班,無法擴班。村小教師年齡偏大,即將退休。由于村小路遠偏僻，條件惡劣，難以安排從教人員。3、進一步提高農(nóng)村教師待遇,增強農(nóng)村教師職業(yè)認同感。教育工作自評報告我校按照區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的安排，開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動，認真貫徹落實市、區(qū)教育局關(guān)于開展 xx 年“教育管理年”活動的指示精神，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。近一年來，我校各項工作按照預(yù)期目標進行，富有成效，教育管理年活動極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費行為、師德行為，學(xué)校管理水平更上了一個新臺階，師風(fēng)學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。按照上級要求，我校對照 xx 年教育管理年自查自評標準，深入細致地開展自查自評活動，梳理教育管理年活動各個環(huán)節(jié)，查找問題，分析原因，科學(xué)評價。一、 自查過程與結(jié)果1、組建自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組。我校十分重視教育管理年活動的自查自評工作。根據(jù)區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的要求，我校于 xx年 3 月成立了由鄧立志校長為組長、各職能部門負責人及教師代表為成員的“教育管理年活動自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由張傳東同志為具體責任人，全面負責自查自評工作。自查自評小組在鄧校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育管理年活動自查自評的文件精神，掌握評估要求。在 xx 年 11 月，按照工作日程表的安排，我校開展自查整改活動。2、教師自評。全體教師對照“四個規(guī)范”的要求進行自查，深入分析自身存在的問題，細致剖析自身的不足，并撰寫自查報告。3、中層干部自評。學(xué)校中層干部對自己所主管的工作進行反思，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學(xué)校行政會，商討解決問題的辦法，改進工作作風(fēng)，提高辦事效率。4、開展民主懇談，廣泛征求意見。我校組織召開民主懇談會，邀請教師代表、學(xué)生代表參加會議，面對面征求意見，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，對于征求到的意見要進行認真匯總梳理。查找學(xué)校在建立健全配套制度、教育教學(xué)管理、“四個規(guī)范”等方面存在的突出問題。5、整體工作自查剖析。學(xué)校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標和工作內(nèi)容，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序，完善提高。6、開展交心談心活動。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的閃光點，充分肯定工作的實績，并對照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個規(guī)范”的要求進行整改;7、開展第三方評議工作。xx 年 10 月，我校召開了第三方評議小組會議，請學(xué)生、家長、社會各界人士對學(xué)校辦學(xué)行為進行了評議。在《xx 教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個規(guī)范”10 個問題落實自查自評記分表》的具體評估中，我校 13 個班得分均在 90 分以上;《xx 教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個規(guī)范”10 個問題落實自查自糾實得分統(tǒng)計表》的評估中，我校綜合得分 93.6 分。自查自評的目的在于不斷提升學(xué)校的管理水平，規(guī)范學(xué)校各項工作。從認識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，促進教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化。以自評促整改，以整改促提高。通過自查自評整改活動，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責更加明確，進一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學(xué)校中的作用，增強了主人翁意識，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。二、 經(jīng)驗和做法教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴格管理，細致部署，層層抓落實，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學(xué)管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強了法律意識和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學(xué)思想，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好局面。1、依法治教，規(guī)范辦學(xué)。我校認真貫徹執(zhí)行“四個規(guī)范”的要求，依法治教，無亂收費、班額超編和辦重點班現(xiàn)象，辦學(xué)行為趨向規(guī)范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開齊開足情況符合要求，減負文件精神得到落實，陽光體育行動蓬勃開展。適齡兒童就近免試入學(xué)原則得到了落實，教育教學(xué)行為規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良。2、狠抓常規(guī)，提升素質(zhì)。我校始終堅持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，始終堅持把教學(xué)規(guī)范管理作為整個管理的核心環(huán)節(jié)來抓，以教學(xué)為中心的地位進一步得到鞏固，教學(xué)常規(guī)管理工作步上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。建立了教學(xué)評估、質(zhì)量檢測與分析的有效機制，出臺了學(xué)校教學(xué)管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過教育教學(xué)科學(xué)研究與課堂教學(xué)實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結(jié)對、集體備課、教學(xué)觀摩、說課試課、聽課評課等形式進行“校本教研”活動，使學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)真正落實到位，學(xué)校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設(shè)得到了加強。3、搭建平臺，開拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。我校開展教師論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動，既豐富教師的業(yè)余生活，又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。教育工作自評報告xx 市西崗區(qū) xx 小學(xué)始建于 1958 年，是隸屬于 xx 市西崗區(qū)教育局的公立小學(xué)。學(xué)校占地面積 13800㎡，建筑面積 10472㎡?，F(xiàn)有100 平方米的藝術(shù)專用教室 8 間，包括書法室（2 間）、美術(shù)室（2間）、音樂室（2 間）、舞蹈室、電鋼室等，相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良?，F(xiàn)有教學(xué)班 25 個，在校學(xué)生 836 名，其中，70.2%為外來務(wù)工人員子女。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 60 名，專職藝術(shù)教師 8 人，其中國家級名師 1 人，市級骨干 1 人，區(qū)兼職研訓(xùn)員 2人。形成以“翰墨飄香?字秀人正”為主體的美育辦學(xué)特色，使學(xué)校的辦學(xué)品位不斷提升，得到社會的廣泛認同。為了進一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)“xx 市中小學(xué)藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評估細則”，xx 小學(xué)全體人員認真學(xué)習(xí)了自查細則，針對學(xué)校藝術(shù)教育在我校的開展情況進行逐項的自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、打造異彩紛呈的藝術(shù)課程1、嚴格執(zhí)行上發(fā)課程計劃，做好藝術(shù)教育的普及工作學(xué)校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程開足開齊，多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。我校每周 1-6 年級美術(shù)和音樂課各兩節(jié)，書法 1-6 年級各一節(jié)，其中一年級實行書法進語文課堂的實驗，每天 20 分鐘與英語課進行混搭，協(xié)助語文教師培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣和正確的筆順。我們堅決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處按照課程表不定期對各年級的藝術(shù)課進行巡課。在執(zhí)行好國家課程的基礎(chǔ)上，我們積極落實校本課程，我們統(tǒng)計了一下，學(xué)校 26 門校本課程，藝術(shù)類課程就占了 11 門，占42.3%。2、夯實藝術(shù)教育基礎(chǔ)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用學(xué)校設(shè)立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，負責德育的高麟主任主抓，各級骨干教師為專家組成員，做好藝術(shù)教育課程的管理工作。我們認真落實藝術(shù)教育課堂主渠道的作用。要求教師做到扎扎實實上好常規(guī)課，精心準備上好教研課。我們從備課開始，全體教師用“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念認真?zhèn)湔n，備課中注重面向體學(xué)生，抓普及的同時，促課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。3、加強指導(dǎo)與管理，落實常規(guī)的同時求創(chuàng)新發(fā)展學(xué)校在對全體藝術(shù)學(xué)科教師的課堂教學(xué)隨堂聽、跟蹤聽的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。同時，邀請專家到校指導(dǎo)教學(xué)。在藝術(shù)學(xué)科市區(qū)研修教師的精心指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)，教師們授課的結(jié)構(gòu)新了，形式新了，自主學(xué)、合作學(xué)、探究學(xué)的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越學(xué)越愛學(xué)。師生關(guān)系融洽了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也大幅度地提升了。二、開展有聲有色的藝術(shù)活動1、滿足孩子的藝術(shù)需求，全方位、多角度成立藝術(shù)社團藝術(shù)課外活動是藝術(shù)課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分。學(xué)校在要求上好藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上要求教師帶好藝術(shù)課外活動，充分調(diào)動各方面的有利因素，使我校藝術(shù)教育活動豐富多彩，扎實有效。學(xué)校按規(guī)定建立了合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、京劇社團、書法、繪畫等社團，讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活之外參加豐富多彩的課外藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生的高尚情操。在活動中既豐富了學(xué)的課外藝術(shù)生活，也鍛煉培養(yǎng)了一批熱愛藝術(shù)的積極分子。2、搭建展示平臺，提升藝術(shù)修養(yǎng)，造就才華出眾的工小學(xué)子藝術(shù)教育作為一種情感教育，基礎(chǔ)教育，更能以藝術(shù)作為媒介，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在能力，促進素質(zhì)教育的內(nèi)化，這是每個孩子的生面成長都需要的。因此，我們注重培養(yǎng)孩子的參與意識和能力，讓孩子們在參與中體驗，在體驗中獲得身心的發(fā)展。多年來，學(xué)校始終堅持開展藝術(shù)活動，積極參加各級各類藝術(shù)比賽、演出。如：校：藝術(shù)節(jié)、班班有歌聲合唱節(jié)、集體舞競賽、書春大賽、書法星級評比……區(qū)：舞蹈節(jié)、器樂節(jié)、合唱節(jié)、繪畫、剪紙、元旦晚會……市：xx 市合唱比賽、xx 市教師節(jié)演出、全國德育現(xiàn)場會演出、xx 市讀書節(jié)開幕式演出、xx 市群眾藝術(shù)管樂比賽、“環(huán)渤?！毙“嗷搲莩觥x 市規(guī)范漢字書寫大賽、大自然快樂操比賽、xx 市四聯(lián)漫畫競賽……?。哼| xx 省第二屆屆中小學(xué)生管樂比賽我們?yōu)榫哂胁煌湃A的學(xué)生搭建了一個相互交流和展示藝術(shù)才華的舞臺，使全體學(xué)生在這個舞臺上學(xué)會表現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，提高審美能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，給學(xué)生插上一雙飛翔的翅膀，促進他們才藝的成長和各方面進步。三、建設(shè)技藝精良的教師隊伍1、教師隊伍情況我們都知道：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。要把藝術(shù)教育落到實處，關(guān)鍵要依靠藝術(shù)教師。xx 小學(xué)共有藝術(shù)教師 9人，均為小學(xué)高級教師，其中國家級書法名師 1 人，市級骨干教師1 人，區(qū)骨干 3 人，占學(xué)校各級骨干教師總數(shù)的 30%。我們的隊伍團結(jié)協(xié)作，互幫互助，使得 xx 小學(xué)每一項工作的開展都得以順利進行，圓滿完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，受到大家的好評。2、發(fā)揮隊伍優(yōu)勢學(xué)校的專家組以及特色教師根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，每個學(xué)期都能夠在校內(nèi)進行講座，生動地案例、身邊的榜樣讓教師們感到理論距離自己并不遙遠。學(xué)校每個學(xué)期都堅持選派教師參加國家省市區(qū)的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，這些教師學(xué)成歸來后，都結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和理解對在校教師進行二級培訓(xùn)，達到一人得道全體得到的目的。3、發(fā)揮同伴互助作用，在團結(jié)協(xié)作中促業(yè)務(wù)能力提升學(xué)校結(jié)合區(qū)域?qū)W(xué)校的研修安排，充分發(fā)揮片區(qū)和校群的作用。積極開展片區(qū)的各種研修活動，通過片區(qū)同一主題校領(lǐng)導(dǎo)積極參與的看課、評課活動，展現(xiàn)各校的優(yōu)勢，取長補短；通過片區(qū)的學(xué)生讀書交流活動，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書的心得，為更多的學(xué)生提供展現(xiàn)的舞臺；通過片區(qū)聯(lián)合教研，展現(xiàn)優(yōu)勢學(xué)科或研究薄弱學(xué)科，進而提升學(xué)校整體教學(xué)水平。四、創(chuàng)設(shè)良好的條件保障藝術(shù)教育發(fā)展xx 小學(xué)現(xiàn)有 58 平方米的美術(shù)室專用教室 2 間；98 平方米藝術(shù)專用教室 6 間：包括書法室（2 間）、音樂室（2 間）、舞蹈室 1 間，電鋼室 1 間；49 平方米藝術(shù)教師準備室 1 間；還有 196 平方米藝術(shù)場所一處。相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良。從整體裝配上看，勘稱是一所建設(shè)高規(guī)格，配備高標準的公辦小學(xué)。五、形成“翰墨飄香”的書畫藝術(shù)特色1、強化管理，形成“好習(xí)慣+好人品”的翰墨飄香氛圍學(xué)校堅持以書法藝術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進民族文化，進而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細無聲”的功能。學(xué)校始終堅持把寫字課納入必修課進入課表。在低年級進行鉛筆字、中年級進行鋼筆字、高年級進行毛筆字的教學(xué)。并且我們把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合，與國學(xué)相結(jié)合，每天有 10 分鐘教師指導(dǎo)寫字的時間，進行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。2、精心設(shè)計，形成“字秀人正”的幸福工小文化校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準則，它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動育人、環(huán)境育人。 為了進一步加強學(xué)校的校園文化建設(shè)，營造一個寬松、和諧的育人環(huán)境，突出學(xué)校藝術(shù)教育的創(chuàng)新，我校除了開發(fā)書法、篆刻、扎染剪紙、小梅花等多門校本課程外，我們還積極營造班級物質(zhì)文化，讓每一個角落說話。班級文化建設(shè)作為一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的作用。為了建設(shè)積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，我們本著“物質(zhì)文化先行，隱性文化緊隨”的建設(shè)方式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“大局著眼小處著手”的方針政策指導(dǎo)下，“工小人”以書香文化浸潤著校園生活的每個角落，逐漸形成了一班一實物博覽館的格局。包括吟唱文化、成語文化、印石文化、茶文化、京劇文化、剪紙文化、對聯(lián)文化、歇后語文化、紙文化、燈謎文化……25 個班級形成了 25個獨具特色的班級文化。再配上各班級小解說員對班級文化進行解說。讓前來參見的客人，每行一處，都感受到工小人的“幸?！?。工小師生的個性在“翰墨飄香、字秀人正”特色項目的建設(shè)中得到發(fā)展，100%的孩子成為“1+1”甚至是“1+2”“1+3”，乃至于“1+n”的特長生。100%的老師能寫一手好字，都有一件篆刻作品?，F(xiàn)如今，工小的“三隊建設(shè)”在市區(qū)小有名氣、校本課程在省評比中贏得佳績獲得贊譽、孩子們的行為習(xí)慣和待人接物能力在不斷提升、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前推進……我校已被中國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會命名為“全國書法教育示范校”。更可喜的是，書法教育促進了我校教育工作的全方位發(fā)展，榮獲“中國當代百強特色學(xué)?！薄皒x 市首批特色目錄學(xué)?！薄皒x 羲之學(xué)?！钡确Q號。我校教師隊伍中已產(chǎn)生了 5 名 xx 市書法家協(xié)會理事、3 名 xx 印石社理事。五、我們的不足及下步改進措施近年來，xx 小學(xué)的藝術(shù)教育工作因為全校教師認識到位，領(lǐng)導(dǎo)重視到位，所以我們學(xué)校的藝術(shù)教育取得了一點成績，但是對照細則，我們做得還不夠。主要表現(xiàn)在：1、孩子的個性張揚的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術(shù)的殿堂是我們需要深入思考的問題。2、學(xué)校藝術(shù)特色已經(jīng)形成，但是在梯次配備的銜接上，有的社團的步伐還顯得慢半拍，雖書法、管樂梯隊銜接已經(jīng)有所改進，但還不夠，尤其是管樂的大件樂器還需努力。需要我們在管理上、在指導(dǎo)上還要下足功夫。以上是 xx 小學(xué)的藝術(shù)教育督導(dǎo)自查報告情況，匯報中難免有這樣那樣的問題，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。教育工作自評報告xx 年，xx 縣委、縣政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展，以加快推進教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿意教育為目標，全面深化教育綜合改革，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，取得了明顯成效。我縣被確定為xx 市“中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新先行區(qū)”，并在 5 月 5 日市委召開的 xx市中小學(xué)黨建工作會議作典型介紹?！叭鏄?gòu)建責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度”“教職工全員績效考核管理”“中小學(xué)黨建”等亮點工作在教育部官方網(wǎng)站、《xx 教育報》、《xx 日報》進行報道。一、xx 教育與改革發(fā)展亮點（一）聚焦教育質(zhì)量，全力打造適合學(xué)生成長的教育。高考成績創(chuàng)歷史新高。重點本科、普通本科進線率均名列全市前茅；8 名學(xué)生超過清華、北大錄取線，5 名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取；506 名學(xué)生被 211、985 等名牌大學(xué)錄??；19 名學(xué)生被中央美院、北京電影學(xué)院等國家頂級藝術(shù)院校錄??；30 多名學(xué)生被香港中文大學(xué)、紐約大學(xué)、加州大學(xué)等世界名校錄取。特色辦學(xué)取得豐碩成果。全國首家海軍青少年航空學(xué)校落戶xx，為 xx 孩子圓夢藍天搭建了平臺；2000 余名學(xué)生在各級大賽中奪得大獎；全市組織的中小學(xué)生體質(zhì)體能抽測和藝術(shù)學(xué)科質(zhì)量抽測，我縣均獲得第一名；全市“書香校園建設(shè)工作會議”“特色大課間活動推介會”在我縣舉行。（二）聚焦教育公平，促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。投資 3 億元，新建、改擴建 21 所農(nóng)村中小學(xué)，從根本上解決辦學(xué)條件“農(nóng)村弱”的問題；規(guī)劃新建公辦普通高中、初中各 1 所，公辦小學(xué)、幼兒園各 2 所，著力破解“城區(qū)擠”的問題。將撤并后的 18 處農(nóng)村小學(xué)閑置校舍全部改造為公辦幼兒園，擴大了公益、普惠性學(xué)前教育資源。組建 3 個城鄉(xiāng)初中學(xué)校聯(lián)盟，成立 12 個學(xué)校、幼兒園發(fā)展合作共同體，實行社區(qū)學(xué)校和幼兒園一體化管理、集團化發(fā)展，讓每個老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育。不斷完善教師新進和交流機制，鼓勵城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校任教支教；今年新招錄教師 311 名，充實了農(nóng)村教師隊伍，改善了農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)。（三）聚焦隊伍建設(shè)，激發(fā)教育內(nèi)部活力。全面推行教師全員績效考核機制，在教育系統(tǒng)倡樹了“教育質(zhì)量就是職業(yè)尊嚴，工作業(yè)績就是至高榮譽”的鮮明導(dǎo)向；創(chuàng)新實行督學(xué)責任區(qū)管理，全縣共劃分 4 個督學(xué)責任區(qū)，機關(guān)干部和教研骨干全部下沉到學(xué)校一線指導(dǎo)、調(diào)度和服務(wù)；有序推進教師縣管校聘改革，基本實現(xiàn)了“人盡其才、人崗相適”；實行教師層級管理，引導(dǎo)教師主動發(fā)展、自我成長；實施教師全員培訓(xùn)工程，培訓(xùn)結(jié)果納入教師繼續(xù)教育學(xué)分管理；設(shè)立“教育質(zhì)量獎”，縣財政出資 300萬元，隆重表彰獎勵優(yōu)秀教師、先進教育工作者，全縣形成了黨以重教為先、政以興教為責、師以從教為榮、民以助教為樂的濃厚氛圍。（四）聚焦黨的建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強教育系統(tǒng)思想政治工作，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)新實施“校園黨旗紅”引領(lǐng)行動，大力推進“紅色堡壘”“紅燭先鋒”“紅心向黨”三大工程。深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“作風(fēng)建設(shè)年”活動。教育系統(tǒng) 3 人獲得“xx 名匠”稱號，7 人榮獲“xx 工匠”稱號，1人入選“中國好人榜”?！秞x 日報》以《xx 創(chuàng)新打造中小學(xué)黨建工作新格局》介紹了我縣學(xué)校黨建工作經(jīng)驗。我縣被確定為 xx 市“中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新先行區(qū)”。二、xx 市 xx 年縣市區(qū)教育工作督導(dǎo)評估自評情況按照市政府教育督導(dǎo)室要求，我們組織有關(guān)部門，對照自評指標要求，認真細致地對全縣教育工作進行了自查自評。自評情況匯報如下：（一）主要成績和經(jīng)驗一是大力改善辦學(xué)條件，推動教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。1.解決大班額和全面改薄。xx 縣解決大班額和全面改薄學(xué)校建設(shè)任務(wù)清單總數(shù)為 22 所，已開工項目學(xué)校數(shù)為 22 所。2.新教師錄用。按照“退補相當”的原則引進了新教師，年內(nèi)市級下達的引進教師基準數(shù)量為 308 人，實際引進新教師 607 名，占基準數(shù)量的 197%，其中，在編教師 311 人，聘任制教師 296 人，分配農(nóng)村任教 308 人。3.學(xué)前教育發(fā)展。年內(nèi)計劃建設(shè)幼兒園 19 處，完成幼兒園建設(shè)22 處，城區(qū)新增 xx 縣快樂行知幼兒園一處。。出臺了《關(guān)于建立xx 縣無證幼兒園動態(tài)監(jiān)控制度的通知》（樂教辦字[xx]4 號），建立了縣、鎮(zhèn)、社區(qū)三級聯(lián)動的無證幼兒園動態(tài)監(jiān)管制度，實行無證幼兒園監(jiān)控信息定期報送制度，監(jiān)管工作有序開展中。今年，先后出臺《關(guān)于建立 xx 縣幼兒園失德失信“黑名單”制度的通知》（樂教函〔xx〕64 號）、《關(guān)于開展我縣辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（樂教辦字〔xx〕16 號），切實杜絕發(fā)生違背學(xué)前教育規(guī)律、師德師風(fēng)缺失的現(xiàn)象,進一步加強對辦園行為的監(jiān)督，形成規(guī)范辦園的長效機制。制定出臺了城鄉(xiāng)居住區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)及管理具體辦法，制定了普惠性民辦幼兒園管理辦法。年內(nèi) xx 縣昌盛小太陽幼兒園、xx 縣博業(yè)寶都幼兒園、xx 縣艷陽天幼兒園等 3 處住宅小區(qū)配套幼兒園改為為普惠性幼兒園的情況。4.民辦教育發(fā)展。以學(xué)校為單位為符合條件的自聘教師辦理事業(yè)保險，共有符合規(guī)定條件全日制民辦學(xué)校自聘教師 1276 人，按照公辦教師標準辦理事業(yè)保險的 1075 人，為其他教職工辦理企業(yè)保險164 人。根據(jù)《xx 市民辦中小學(xué)信譽等級評價規(guī)則(試行)的通知》的精神，xx 縣教育局在各民辦學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，通過查看材料、實地檢查、學(xué)生座談等方式方法，對民辦學(xué)校的辦學(xué)條件、招生考試錄取、收費退費、招生廣告宣傳等方面進行了評價，并對結(jié)果予以公示，達到了促進民辦中小學(xué)誠信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)的預(yù)期目的。5.普及高中階段教育。xx 年應(yīng)屆初中畢業(yè)生總數(shù)為 6318 人，升入高中階段學(xué)生人數(shù)為 6273 人，xx 年應(yīng)屆初中畢業(yè)生總數(shù)為6318 人，升入全日制職業(yè)院校的學(xué)生人數(shù)為 2276 人，二是積極深化教育改革，推動教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。1.教師職稱制度改革。落實了中、高級崗位設(shè)置 5%上浮政策，嚴格按一校一策、85%滿意通過、公開公示等規(guī)定和程序推薦，未存在推薦人選上報后審查不符合條件人員。落實了高級教師職務(wù)評聘師德考核前置、年度考核加大權(quán)重、推薦排名、弱化論文因素、立德樹人導(dǎo)向、評前承諾、農(nóng)村小學(xué)高級教師優(yōu)先等政策。2.教師管理體制改革。全縣共有中小學(xué)校 44 所，參與“縣管校聘”改革的共有 44 所，實現(xiàn)教師職稱、績效工資與工作崗位競聘相統(tǒng)一的試點學(xué)校有 44 所。落實了教師每年體檢工作；縣局每年組織全縣中小學(xué)教師進行籃球賽、乒乓球比賽等健身活動，各學(xué)校組織開展職工拔河比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、職工運動會等健身活動；落實困難職工幫扶救助工作，每年教師節(jié)和春節(jié)組織對全縣困難教職工進行救助慰問，關(guān)愛教職工生活 ；各學(xué)校建立績效考核辦法，按辦法落實績效工資；周轉(zhuǎn)宿舍滿足需要 。三是落實教育投入政策，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。1.公用經(jīng)費和教育資金管理。2.績效激勵資金。3.教育費附加和彩票公益金提取。4.原民辦代課教師及退養(yǎng)民師待遇落實。及時、足額向農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡補助，農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡補助人數(shù)3455 人，每月按時通過郵儲銀行直接發(fā)放到教師個人賬戶。按同等條件退休公辦教師現(xiàn)行退休費標準核定退養(yǎng)民師生活補助。5.校園安全?？h內(nèi)共有各級各類學(xué)校（含幼兒園及民辦學(xué)校）181 所，其中校園視頻監(jiān)控與縣級教育部門聯(lián)網(wǎng)學(xué)校 181 所，與公安部門聯(lián)網(wǎng)學(xué)校 181 所?？h內(nèi)安裝一鍵式報警設(shè)施的學(xué)校共有 181所，縣內(nèi)各級各類學(xué)校共有校車 134 輛，跟蹤定位系統(tǒng)、視頻監(jiān)控與公安部門聯(lián)網(wǎng)的校車共有 134 輛。四是創(chuàng)新教育發(fā)展方式，推動教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。1.教學(xué)成果獎資金。財政設(shè)立教學(xué)成果獎預(yù)算并撥付教育，年內(nèi)開展教學(xué)成果獎評選并根據(jù)評獎情況發(fā)放資金。2.嬰幼兒指導(dǎo)體系建設(shè)。在 xx 縣實驗幼兒園建立了縣級嬰幼兒養(yǎng)育指導(dǎo)中心，共有人員 3 人；依托幼兒園或有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)建立嬰幼兒養(yǎng)育指導(dǎo)服務(wù)中心 12 處。出臺了《關(guān)于開展 xx 縣 0—3 歲嬰幼兒養(yǎng)育工作的實施意見》（樂教字〔xx〕36 號），共進行工作通報2 次，召開有關(guān)聯(lián)席會議 2 次。建立了 0-3 歲幼嬰兒童數(shù)據(jù)庫，落實包干 12 人，跟蹤指導(dǎo) 278 人次。舉辦嬰幼兒養(yǎng)育管理者培訓(xùn)、專業(yè)師資培訓(xùn) 60 人次；開發(fā)嬰幼兒養(yǎng)育指導(dǎo)課程 1 門。3.督導(dǎo)問題整改。根據(jù) xx 市人民政府教育督導(dǎo)室 xx 年縣市區(qū)教育工作督導(dǎo)評估反饋意見提出的存在問題，xx 縣認真加以整改，目前學(xué)校建設(shè)、破解大班額、全面改薄、補充新教師等方面存在的問題，以及高中收費資金未全額撥回、xx 年兩項附加撥付率低、職業(yè)教育機動編制專項經(jīng)費、部分專項資金未使用或未完全使用等問題已整改完畢。（二）存在的問題與不足應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入中職院校的比例，未達到 40%的規(guī)定要求;貫通人才培養(yǎng)沒有達到規(guī)定要求;在省級以上組織的技能大賽中，獲得的金牌數(shù)量少。（三）今后的打算和努力的方向1.廣泛宣傳職業(yè)教育的地位和作用，在全社會形成崇尚勞動、尊重技能，有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，吸引更多的初中畢業(yè)生升入中職學(xué)校。2.通過提高職業(yè)教育師資隊伍水平、健全完善校企合作動力機制等措施辦法，進一步提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平，力爭在省級以上組織的技能大賽中，獲得更多的金牌數(shù)數(shù)量。