2018教育工作自評(píng)報(bào)告5篇

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2018 教育工作自評(píng)報(bào)告 5 篇社區(qū)教育學(xué)院，鎮(zhèn)（街、場(chǎng)）的社區(qū)教育學(xué)校，均建立終身教育管理隊(duì)伍、專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍、志愿者等三支隊(duì)伍，造冊(cè)存檔，建立數(shù)據(jù)庫(kù)。定期召開(kāi)工作會(huì)議，開(kāi)展研討和培訓(xùn)活動(dòng)。我區(qū)下轄 2 個(gè)街道，6 個(gè)鎮(zhèn)，2 個(gè)農(nóng)場(chǎng)，共有 82 個(gè)行政村、50個(gè)社區(qū)。每個(gè)行政村或社區(qū)均有社區(qū)教育學(xué)校教學(xué)點(diǎn)，覆蓋率100%。xx 年，我區(qū)戶(hù)籍人口 35.1 萬(wàn)人，常住人口 73.2 萬(wàn)人。終身教育促進(jìn)委員會(huì)成員單位和社區(qū)教育教育學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)和社區(qū)活動(dòng)參與人數(shù)達(dá) 44 萬(wàn)人次，城市居民社區(qū)教育活動(dòng)年參與率達(dá)到 65%以上 ，農(nóng)村居民社區(qū)教育活動(dòng)年參與率 45%以上。8. 拓寬培養(yǎng)渠道，推動(dòng)職業(yè)教育提升進(jìn)一步整合全區(qū)職教資源，大力開(kāi)展實(shí)用培訓(xùn)，加大校企合作力度。如：與 xx 金龍聯(lián)合汽車(chē)工業(yè)有限公司合作專(zhuān)業(yè)汽車(chē)維修，通過(guò)師生進(jìn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)及企業(yè)高工送技術(shù)入校園，每年都有一部分學(xué)生成為該企業(yè)員工。努力辦好“幼兒教育五年專(zhuān)”，積極跟進(jìn)“高職單招”模式，積極創(chuàng)新職業(yè)教育人才多樣化培養(yǎng)途徑，全面落實(shí)職業(yè)教育免費(fèi)相關(guān)政策，推動(dòng)“國(guó)家示范?！苯ㄔO(shè)，有效提升職業(yè)教育辦學(xué)水平。xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生參加 xx 年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽甘藝玲獲護(hù)理技能二等獎(jiǎng)、游澤鋒獲“機(jī)械裝配技術(shù)”三等獎(jiǎng)；參加 xx 年福建省職業(yè)院校技能大賽，其中吳全金獲焊接技術(shù)二等獎(jiǎng)，張惠斌獲護(hù)理技能三等獎(jiǎng)。（六）拓展德育工作，落實(shí)立德樹(shù)人1. 突出“立德樹(shù)人”，凸顯德育特色把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教書(shū)育人全過(guò)程，通過(guò)正面引導(dǎo)與自我教育、環(huán)境熏陶與主動(dòng)滲透、專(zhuān)業(yè)教育與生活服務(wù)等多種形式，形成中小學(xué)縱向銜接、分層推進(jìn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與，課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等互為一體的德育工作新特色，如：竹壩學(xué)校的排球“十連冠”、五顯中心的射箭省運(yùn)會(huì)“十金牌”、第二實(shí)小的羽毛球、岳口小學(xué)的跆拳道、啟悟中學(xué)的集郵、第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、汀溪中學(xué)的書(shū)寫(xiě)心理、國(guó)祺中學(xué)南音等。根據(jù)《xx 市中小學(xué)德育工作測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》開(kāi)展德育先進(jìn)校測(cè)評(píng)、文明班級(jí)評(píng)估工作，并將測(cè)評(píng)結(jié)果作為文明學(xué)校評(píng)估的前置條件，促使全區(qū)中小學(xué)德育工作進(jìn)一步科學(xué)化和規(guī)范化。目前我區(qū) 23 個(gè)學(xué)校已接受市級(jí)德育先進(jìn)校測(cè)評(píng)，其他學(xué)校已接受區(qū)級(jí)德育先進(jìn)校測(cè)評(píng)。2. 創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái)，普及心理教育區(qū)政府高度重視青少年心理健康，配好學(xué)校心理健康教師，加強(qiáng)心理咨詢(xún)室建設(shè)，組織開(kāi)展心理健康教育“微型活動(dòng)”教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教案評(píng)比，組織參加市中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班和夏令營(yíng)活動(dòng)，提高心理服務(wù)水平；構(gòu)建社區(qū)教育平臺(tái)，依托區(qū)青少年心聲熱線、新民工業(yè)集中區(qū)心理健康教育工作站精心搭建有利于未成年人心理健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)師生心理交流平臺(tái)，開(kāi)設(shè)心語(yǔ)交流信箱以及心理輔導(dǎo)咨詢(xún)等多種方式，在全區(qū)組織開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，在校外建設(shè)心理輔導(dǎo)站、校內(nèi)完善心理輔導(dǎo)室，促進(jìn)心理健康教育全面開(kāi)展。3. 創(chuàng)新德育方式，注重全面發(fā)展xx 區(qū)始終堅(jiān)持“活動(dòng)即教育”，以“弱者能贏，人人可贏”為核心，圍繞“抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色、講實(shí)效”的工作思路，大力拓寬第二課堂活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前我區(qū)有國(guó)家級(jí)足球特色校 5 所，省級(jí)足球特色校 2 所，市級(jí)足球特色校9 所；省級(jí)體育傳統(tǒng)特色校 4 所，市級(jí)體育傳統(tǒng)特色校 7 所；國(guó)家級(jí)象棋特色校 1 所。截至 xx 年，我區(qū)已連續(xù)組織開(kāi)展 12 屆“可愛(ài)生肖形象設(shè)計(jì)大賽”；連續(xù)組織開(kāi)展 5 屆《中小學(xué)書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽》；連續(xù)組織開(kāi)展 7 屆《民間美術(shù)夏令營(yíng)》；連續(xù)舉辦 6 屆中小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；連續(xù)組織開(kāi)展 9 屆《德三杯環(huán)東海域現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生比賽》；連續(xù)組織開(kāi)展 21 屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，逐步形成 xx 素質(zhì)教育的常態(tài)；創(chuàng)辦集公益性、綜合性、社區(qū)性于一體的多功能的教育機(jī)構(gòu) ——xx工業(yè)社區(qū)大學(xué)，為終身教育改革提供了范例。特別是《可愛(ài)生肖 —藝術(shù)作品展》，是 xx 區(qū)教育局為師生搭建的最高規(guī)格展示藝術(shù)形式的平臺(tái)之一，參與師生遍及全區(qū) 223 所中小學(xué)、幼兒園，目前已成為貫穿幼、小、初、高學(xué)生藝術(shù)成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，也是春節(jié)期間 xx 人民的文化藝術(shù)的盛會(huì)。4. 創(chuàng)建“青藍(lán)工程”，做好“傳幫帶”組織班主任教師學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)，組織交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)校本培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)。實(shí)行“師徒幫帶結(jié)對(duì)子”的“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用，以老班主任的高尚師德、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神來(lái)感染新班主任，以老帶新，以老促新，重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。同時(shí)，用年輕班主任的大膽開(kāi)拓進(jìn)取精神來(lái)激發(fā)老班主任，促使老少共進(jìn)。（七）落實(shí)“班班通”工程，推進(jìn)教育信息化1. 強(qiáng)化對(duì)口信息化交流，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展近年來(lái)繼續(xù)開(kāi)展對(duì)臺(tái)交流活動(dòng)，先后與臺(tái)北市和新北市教育局及部分學(xué)校開(kāi)展兩岸共學(xué)和創(chuàng)客教育交流活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展幫扶對(duì)口支援縣活動(dòng)，深入西藏米林縣、xx 夏海原縣開(kāi)展信息化遠(yuǎn)程互動(dòng)線上與線下交流活動(dòng)。同時(shí)我區(qū)先后接受來(lái)訪單位 37 個(gè)，如漳州市教育局、xx 德福鼎市教育局、南平市教育局、湖北省潛江市教育局、河北承德市教育局等兄弟單位到訪參觀交流教育信息化，都對(duì)我區(qū)“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法表示贊許。2. 全面推進(jìn)“人人通”，探索互聯(lián)網(wǎng)+教育新模式多次召開(kāi)全區(qū)信息化推進(jìn)會(huì)議，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)“人人通”實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半年的實(shí)踐，取得了豐碩的成績(jī)，全區(qū)評(píng)選了 13 所優(yōu)秀“人人通”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，涌現(xiàn)出一大批敢嘗試的實(shí)驗(yàn)教師和推進(jìn)工作者，并于收集匯編兩本“人人通”經(jīng)驗(yàn)論文，課例 53 節(jié)，并推薦參加中央電教館信息化教學(xué)比賽榮獲一二三等獎(jiǎng)。xx 年 9 月省教育廳將省公共服務(wù)平臺(tái)定位為今后全省“人人通”應(yīng)用平臺(tái)，并納入政府績(jī)效。我區(qū)的“人人通”又進(jìn)入重啟階段，面對(duì)“教師空間創(chuàng)建活動(dòng)”要求，我區(qū)每月舉行一次推進(jìn)會(huì)議，在確保全體師生全部開(kāi)通省平臺(tái)的基礎(chǔ)上，不斷摸索新平臺(tái)的使用方法與技巧，截止目前，全區(qū)中小學(xué)師生 100%開(kāi)通。我區(qū)積極探索信息化前沿方向，提出以創(chuàng)客教育培訓(xùn)創(chuàng)新人才的思想。多次開(kāi)展兩岸“創(chuàng)客教育”（信息化科技活動(dòng)、機(jī)器人、3D制作等）夏令營(yíng)活動(dòng)，參加對(duì)象有臺(tái)北萬(wàn)芳小學(xué)、蓮花中心、柑嶺小學(xué)、西塘小學(xué)、陽(yáng)翟小學(xué)。信息中心還組織我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)科學(xué)美術(shù)教師參加 “探索信息化技術(shù)融入 STEAM、創(chuàng)客教育應(yīng)用培訓(xùn)”。3. 開(kāi)展提升工程培訓(xùn)，提升全區(qū)教師信息化水平從去年 4 月份開(kāi)始，信息中心開(kāi)始籌劃全區(qū)所以教師的信息化提升工程，并按照省市文件要求逐步推進(jìn)報(bào)名工作、成立學(xué)科教師工作坊、坊主培訓(xùn)、教師網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修等環(huán)節(jié)，截止 12 月中旬，全區(qū) 96.5%的教師都已完成線上培訓(xùn)工作。通過(guò)本次線上與線下的研修，使得廣大一線教師都有機(jī)會(huì)接受全國(guó)信息化專(zhuān)家的理念熏陶，重新定位信息化在教學(xué)中的應(yīng)用地位，為今后信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，提高教學(xué)效率奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（八）關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，推進(jìn)助學(xué)政策落實(shí)1. 健全資助機(jī)制，貧困學(xué)生資助“全覆蓋”三年來(lái)，下?lián)苻r(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi) 650 多萬(wàn)元。2013-xx 學(xué)年下達(dá)相應(yīng)的各項(xiàng)補(bǔ)助資金達(dá) 1259 萬(wàn)元，資助學(xué)生 5833人。在開(kāi)展資助貧困大學(xué)生活動(dòng)方面，成立大學(xué)生資助管理中心，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題。去年，我區(qū)有 137 名困難大學(xué)生在大學(xué)生資助中心的協(xié)助下，與當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)簽訂了貸款合同，共發(fā)放貸款 79 萬(wàn)元。2. 廣開(kāi)助學(xué)途徑，社會(huì)各界人士愛(ài)心助學(xué)在政府和社會(huì)各界的支持下，成立 xx 區(qū)教育事業(yè)促進(jìn)會(huì)，積極指導(dǎo)基層學(xué)校教育事業(yè)促進(jìn)會(huì)和基金會(huì)開(kāi)展工作。通過(guò)表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大教師認(rèn)真從教，爭(zhēng)創(chuàng)一流，趕超先進(jìn)；通過(guò)助學(xué)，使一部分家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。近年來(lái)，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界為學(xué)校捐款 1062 萬(wàn)元，用于改善學(xué)校辦學(xué)條件和獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，社會(huì)各界人士愛(ài)心助學(xué)達(dá) 219 萬(wàn)元，資助學(xué)生 722 人次。（九）完善安保機(jī)制，推進(jìn)校園安全管理1. 堅(jiān)持安全教育，構(gòu)建安全大格局堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課、每周五的最后一課為安全教育課，每周一對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，開(kāi)學(xué)的第一周為交通安全教育周，運(yùn)用板報(bào)、宣傳欄、講座、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)開(kāi)展豐富多彩的交通安全教育，開(kāi)展“校園平安行”、“平安先行?！?、“德育先進(jìn)校”、“反邪教”等系列宣傳活動(dòng)；實(shí)施校車(chē)安全工程，我區(qū)積極推進(jìn)校車(chē)更換工作，現(xiàn)有校車(chē) 25 部（其中新國(guó)標(biāo) 21 部），全部安裝帶有衛(wèi)星定位和視頻監(jiān)控功能行駛記錄儀，接入各校監(jiān)管平臺(tái)，督查各相關(guān)校做好“一校一檔”、“一車(chē)一檔”材料。2. 全方位保障校園安全，強(qiáng)化監(jiān)督管理本著“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”和“安全第一、預(yù)防為主”的工作原則，深入貫徹落實(shí)《xx 市 xx 年未成年人保護(hù)和學(xué)校綜治安全工作要點(diǎn)的通知》和區(qū)綜治安全責(zé)任目標(biāo)考評(píng)要求，以“兩個(gè)創(chuàng)建”為抓手，以加強(qiáng)安全常規(guī)管理和隱患排查整治為重點(diǎn)，突出對(duì)民辦教育、食品衛(wèi)生安全等重點(diǎn)領(lǐng)域的管理，確保全區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，較好完成了市、區(qū)下達(dá)的學(xué)校綜治安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)考評(píng)任務(wù)。對(duì)我區(qū)無(wú)證幼兒園開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，有 68 所幼兒園達(dá)到基本合格標(biāo)準(zhǔn)，擬核發(fā)《辦學(xué)許可證》。xx 年 4 月被 xx 市教育局授予“xx 市學(xué)校xx 年綜治安全責(zé)任目標(biāo)管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、被區(qū)政府及區(qū)政法委授予“xx 年履行綜治安全責(zé)任制先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。二、主要的短板（一）學(xué)前教育學(xué)位供不應(yīng)求xx-xx 學(xué)年在園幼兒 3.2 萬(wàn)人，其中在公辦幼兒園和集體辦幼兒園約占 47%、正式批辦普惠性民辦園約占 17%、未正式批辦民辦幼兒園約占 36%，仍有 53%的幼兒在民辦園就讀，導(dǎo)致無(wú)證幼兒園數(shù)量較多，且呈增加之勢(shì)，與十三五規(guī)劃預(yù)期目標(biāo)還有一定差距。預(yù)計(jì)到2020 年，全區(qū)在園幼兒數(shù)將達(dá)到 3.5 萬(wàn)人，比 xx 年純?cè)?3000 人。（二）高中教育資源配置不足預(yù)計(jì)到 2020 年需增加高中學(xué)位 1300 人，需新增 1 所 36 班高中。另外，新高考“選課走班”的要求導(dǎo)致普通高中教室、教師不足。根據(jù)國(guó)家高考改革試點(diǎn)城市的經(jīng)驗(yàn)（上海、xx），按 4 個(gè)班增加 1間教室的比例，全區(qū)至少需增加 25%的教學(xué)用房和 15%的教師數(shù)量，現(xiàn)有的資源與改革需求仍有較大差距。（三）職業(yè)教育學(xué)位仍有缺口隨著近幾年初中生源的不斷增長(zhǎng)，職業(yè)教育學(xué)位已出現(xiàn)近 2000人的缺口，按 5.5:4.5 的普職比測(cè)算，到 2020 年職業(yè)教育學(xué)位缺口將進(jìn)一步擴(kuò)大。四、今后努力方向雖然我區(qū)教育事業(yè)在各方面都取得了一定的成績(jī)，但也存在不足。人民群眾對(duì)新時(shí)期教育提出了新的期待、新的要求，今后，我區(qū)將按照“兩項(xiàng)督導(dǎo)”的相關(guān)文件要求，以本次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，再接再厲，努力推進(jìn)，抓好以下幾方面工作：（一）學(xué)前教育方面擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，實(shí)施幼兒園建設(shè)“工程包”，到2020 年，新建、擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目 31 個(gè)，新增幼兒園學(xué)位 6240 個(gè)。支持國(guó)有企業(yè)組建教育集團(tuán)重點(diǎn)舉辦普惠性幼兒園。建立政府牽頭，教育、建設(shè)、消防等部門(mén)定期會(huì)商制度，在確保安全的前提下，促進(jìn)一批合格園轉(zhuǎn)化成正式批辦的普惠性幼兒園。加大政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)力度，提高參加分級(jí)限價(jià)管理的民辦普惠性幼兒園財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。（二）義務(wù)教育方面推動(dòng)“學(xué)校建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”形成長(zhǎng)效機(jī)制，到 2020 年，新建和改擴(kuò)建義務(wù)教育項(xiàng)目 28 個(gè)，新增小學(xué)學(xué)位 19170 個(gè)，初中學(xué)位10100 個(gè)。實(shí)施“改擴(kuò)建”和“調(diào)結(jié)構(gòu)”工程，優(yōu)化隨遷子女積分入學(xué)制度。出臺(tái)并實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)城鄉(xiāng)教師交流輪崗制度。（三）高中教育方面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)辦機(jī)制，加快 xx 一中濱海校區(qū)的建設(shè)進(jìn)度。到 2020 年，新增 1800 個(gè)高中學(xué)位，現(xiàn)有普通高中資源配置滿(mǎn)足高考綜合改革新要求。（四）職業(yè)教育方面加快推進(jìn) xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)校的擴(kuò)建工程，滿(mǎn)足普職比需要。實(shí)施職業(yè)教育提升工程，推動(dòng) xx 職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建“中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家示范?！?。（五）基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)方面積極對(duì)接市政府及相關(guān)部門(mén)，統(tǒng)籌現(xiàn)有的事業(yè)編制基數(shù)和機(jī)構(gòu)數(shù)優(yōu)先保障教育。進(jìn)一步規(guī)范非在編合同教師的管理，并逐步提高工資總額核定標(biāo)準(zhǔn)，所需經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算。進(jìn)一步落實(shí)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育校長(zhǎng)、教師的交流輪崗制度，完善績(jī)效工資管理機(jī)制。教育工作自評(píng)報(bào)告在鄉(xiāng)黨委、政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,近三年來(lái),我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持依法治校,以人為本,通過(guò)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局的調(diào)整,努力打造人民滿(mǎn)意的教育,使學(xué)校的辦學(xué)水平得到了一定的提高,教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步的發(fā)展,現(xiàn)就我校教育工作的有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r全鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)有一所中心完小，2 所村小，3 個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在校學(xué)生人數(shù) 590 人，共有 18 個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)用教師 29 人，校園占地面積15185 平方米，校舍建筑面積 4960 平方米，生均校舍面積 8.4 平方米。二、辦學(xué)條件的改善幾年來(lái)，在上級(jí)政府和教育主管部門(mén)的關(guān)心重視下，我校采取多渠道籌集資金，學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施得到了進(jìn)一步的改善。1、校舍建筑設(shè)施方面：2009 年村小進(jìn)行了校舍全面維修，砌起了圍墻，安裝了校門(mén)。2011 年由政府投資興建了沉井村小學(xué)，建筑面積為 290 平方米。2012 年中心小學(xué)興建了一棟三層面積為 494 平方米的教學(xué)樓，一棟面積為 1021 平方米的學(xué)生食堂宿舍樓。2、教學(xué)設(shè)備的添置。近幾年來(lái)，學(xué)校加大投入，新購(gòu)了圖書(shū)，添置了一批音、體、美等教學(xué)器材，建起了一個(gè)多媒體教室，使我校的教學(xué)工作得到順利開(kāi)展。3、加強(qiáng)薄弱學(xué)校的管理，使義務(wù)教育均衡發(fā)展。我鄉(xiāng)小學(xué)相對(duì)分散，硬件設(shè)施較薄弱，條件較差，家長(zhǎng)意識(shí)不高等情況給教育工作帶來(lái)一定的困難。隨著教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)的調(diào)整，這些問(wèn)題現(xiàn)正在逐步解決。三、德育工作的開(kāi)展1、強(qiáng)化宣傳，提高意識(shí)。我校堅(jiān)持人文德育理念，堅(jiān)持正面教育、潛移默化的德育原則。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，經(jīng)常開(kāi)展如“文明禮貌教育，感恩教育，學(xué)習(xí)雷鋒教育”等活動(dòng),利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)品德教育。2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。同時(shí)成立了文藝、體育、書(shū)法、繪畫(huà)等課外興趣小組，定期開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生各方面得到了發(fā)展。四、安全建設(shè)的管理1、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全責(zé)任狀，健全了安全工作制度，建立了學(xué)校安全臺(tái)賬，對(duì)安全工作進(jìn)行了規(guī)范管理。2、高度重視安全教育，創(chuàng)建和諧平安校園，學(xué)校始終把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作之中，常抓不懈。每學(xué)期初舉行一次“安全避險(xiǎn)”緊急疏散演練，同時(shí)通過(guò)安全知識(shí)講座、晨會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生健康、防溺水的教育，幫助學(xué)生提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，使學(xué)生在平安環(huán)境中成長(zhǎng)。3、學(xué)校在 xx 年配備了一名保安，2012 年安裝了 9 個(gè)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，還聘請(qǐng)了片區(qū)責(zé)任民警、司法員等共同維護(hù)校園的安全穩(wěn)定,確保了學(xué)校和全體師生的安全。五、教師隊(duì)伍的建設(shè)1、全校（含村小）現(xiàn)有教師 33 人（其中代課見(jiàn)習(xí)教師 4 人），專(zhuān)科以上學(xué)歷 19 人，中專(zhuān)學(xué)歷 13 人，高級(jí)職稱(chēng) 16 人，學(xué)歷基本達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校大力支持教師參加上級(jí)教育部門(mén)舉辦的各種各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師參加全員崗位培訓(xùn),繼續(xù)教育持證率達(dá)到百分之百。3、在教師隊(duì)伍中廣泛開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育，對(duì)照“七項(xiàng)嚴(yán)禁”“八不準(zhǔn)”及“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”檢查自己，積極參加各種教育教學(xué)研究活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高全體教師的思想素質(zhì)和教學(xué)水平。六、學(xué)前教育工作情況我鄉(xiāng)現(xiàn)有 5 所民辦幼兒園（含未辦證 1 所）1 所公辦附屬幼兒園，其中 1 所配備了 1 輛學(xué)生專(zhuān)用車(chē)，駕駛員手續(xù)齊全，符合接送要求。從總體看，各幼兒園基本能安照“省民辦教育促進(jìn)條列”和《幼兒園工作規(guī)程》精神，堅(jiān)持正確的辦園方向，逐步完善教育教學(xué)管理制度。各幼兒園辦學(xué)水平及條件有著不同程度的差距,大部分的辦學(xué)設(shè)施設(shè)備不夠齊全，辦學(xué)不夠規(guī)范,保健設(shè)備達(dá)不到要求，教師缺少專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，較多教師未取得教師資格證。七、存在問(wèn)題及建議1、加大投入,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。隨著生源增多，課桌凳缺口大,圖書(shū)、音、體、美器材不達(dá)標(biāo),急需添置。加強(qiáng)功能教室建設(shè)和現(xiàn)代化信息教學(xué)設(shè)備配置,促進(jìn)教育信息化發(fā)展。2、教師隊(duì)伍青黃不接,進(jìn)一步充實(shí)師資力量。由于生源增多,教師緊缺,中心小學(xué)一、二年級(jí) 60 多人一個(gè)班,無(wú)法擴(kuò)班。村小教師年齡偏大,即將退休。由于村小路遠(yuǎn)偏僻，條件惡劣，難以安排從教人員。3、進(jìn)一步提高農(nóng)村教師待遇,增強(qiáng)農(nóng)村教師職業(yè)認(rèn)同感。教育工作自評(píng)報(bào)告我校按照區(qū)教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)教育總支的安排，開(kāi)始在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了教育管理年系列活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展 xx 年“教育管理年”活動(dòng)的指示精神，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。近一年來(lái)，我校各項(xiàng)工作按照預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行，富有成效，教育管理年活動(dòng)極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，學(xué)校管理水平更上了一個(gè)新臺(tái)階，師風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。按照上級(jí)要求，我校對(duì)照 xx 年教育管理年自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，深入細(xì)致地開(kāi)展自查自評(píng)活動(dòng)，梳理教育管理年活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，查找問(wèn)題，分析原因，科學(xué)評(píng)價(jià)。一、 自查過(guò)程與結(jié)果1、組建自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我校十分重視教育管理年活動(dòng)的自查自評(píng)工作。根據(jù)區(qū)教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)教育總支的要求，我校于 xx年 3 月成立了由鄧立志校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及教師代表為成員的“教育管理年活動(dòng)自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由張傳東同志為具體責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作。自查自評(píng)小組在鄧校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育管理年活動(dòng)自查自評(píng)的文件精神，掌握評(píng)估要求。在 xx 年 11 月，按照工作日程表的安排，我校開(kāi)展自查整改活動(dòng)。2、教師自評(píng)。全體教師對(duì)照“四個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行自查，深入分析自身存在的問(wèn)題，細(xì)致剖析自身的不足，并撰寫(xiě)自查報(bào)告。3、中層干部自評(píng)。學(xué)校中層干部對(duì)自己所主管的工作進(jìn)行反思，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上交學(xué)校行政會(huì)，商討解決問(wèn)題的辦法，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。4、開(kāi)展民主懇談，廣泛征求意見(jiàn)。我校組織召開(kāi)民主懇談會(huì)，邀請(qǐng)教師代表、學(xué)生代表參加會(huì)議，面對(duì)面征求意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)于征求到的意見(jiàn)要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。查找學(xué)校在建立健全配套制度、教育教學(xué)管理、“四個(gè)規(guī)范”等方面存在的突出問(wèn)題。5、整體工作自查剖析。學(xué)校整體工作中查找問(wèn)題，對(duì)照教育管理年的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時(shí)建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序，完善提高。6、開(kāi)展交心談心活動(dòng)。在第三階段的整改活動(dòng)中，我校開(kāi)展了校長(zhǎng)與中層管理人員、教師交心談心活動(dòng)，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)，充分肯定工作的實(shí)績(jī)，并對(duì)照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地提出整改意見(jiàn)和工作措施，圍繞“四個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行整改;7、開(kāi)展第三方評(píng)議工作。xx 年 10 月，我校召開(kāi)了第三方評(píng)議小組會(huì)議，請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行了評(píng)議。在《xx 教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個(gè)規(guī)范”10 個(gè)問(wèn)題落實(shí)自查自評(píng)記分表》的具體評(píng)估中，我校 13 個(gè)班得分均在 90 分以上;《xx 教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個(gè)規(guī)范”10 個(gè)問(wèn)題落實(shí)自查自糾實(shí)得分統(tǒng)計(jì)表》的評(píng)估中，我校綜合得分 93.6 分。自查自評(píng)的目的在于不斷提升學(xué)校的管理水平，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作。從認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中尋找差距與不足，落實(shí)各項(xiàng)整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化。以自評(píng)促整改，以整改促提高。通過(guò)自查自評(píng)整改活動(dòng)，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責(zé)更加明確，進(jìn)一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學(xué)校中的作用，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。二、 經(jīng)驗(yàn)和做法教育管理年活動(dòng)重在落實(shí)，重在成效，重在變化，為此我校嚴(yán)格管理，細(xì)致部署，層層抓落實(shí)，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學(xué)管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了法律意識(shí)和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學(xué)思想，樹(shù)立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好局面。1、依法治教，規(guī)范辦學(xué)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四個(gè)規(guī)范”的要求，依法治教，無(wú)亂收費(fèi)、班額超編和辦重點(diǎn)班現(xiàn)象，辦學(xué)行為趨向規(guī)范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開(kāi)齊開(kāi)足情況符合要求，減負(fù)文件精神得到落實(shí)，陽(yáng)光體育行動(dòng)蓬勃開(kāi)展。適齡兒童就近免試入學(xué)原則得到了落實(shí)，教育教學(xué)行為規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良。2、狠抓常規(guī)，提升素質(zhì)。我校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，始終堅(jiān)持把教學(xué)規(guī)范管理作為整個(gè)管理的核心環(huán)節(jié)來(lái)抓，以教學(xué)為中心的地位進(jìn)一步得到鞏固，教學(xué)常規(guī)管理工作步上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。建立了教學(xué)評(píng)估、質(zhì)量檢測(cè)與分析的有效機(jī)制，出臺(tái)了學(xué)校教學(xué)管理系列制度、教師績(jī)效管理評(píng)估制度。通過(guò)教育教學(xué)科學(xué)研究與課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以課題研究、論文評(píng)比、案例評(píng)析、師徒結(jié)對(duì)、集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課試課、聽(tīng)課評(píng)課等形式進(jìn)行“校本教研”活動(dòng)，使學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)真正落實(shí)到位，學(xué)校的教育科研水平在不斷提升，教師隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)。3、搭建平臺(tái)，開(kāi)拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。我校開(kāi)展教師論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動(dòng)，既豐富教師的業(yè)余生活，又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。教育工作自評(píng)報(bào)告xx 市西崗區(qū) xx 小學(xué)始建于 1958 年，是隸屬于 xx 市西崗區(qū)教育局的公立小學(xué)。學(xué)校占地面積 13800㎡，建筑面積 10472㎡。現(xiàn)有100 平方米的藝術(shù)專(zhuān)用教室 8 間，包括書(shū)法室（2 間）、美術(shù)室（2間）、音樂(lè)室（2 間）、舞蹈室、電鋼室等，相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良?，F(xiàn)有教學(xué)班 25 個(gè)，在校學(xué)生 836 名，其中，70.2%為外來(lái)務(wù)工人員子女。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 60 名，專(zhuān)職藝術(shù)教師 8 人，其中國(guó)家級(jí)名師 1 人，市級(jí)骨干 1 人，區(qū)兼職研訓(xùn)員 2人。形成以“翰墨飄香?字秀人正”為主體的美育辦學(xué)特色，使學(xué)校的辦學(xué)品位不斷提升，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)“xx 市中小學(xué)藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則”，xx 小學(xué)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了自查細(xì)則，針對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育在我校的開(kāi)展情況進(jìn)行逐項(xiàng)的自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、打造異彩紛呈的藝術(shù)課程1、嚴(yán)格執(zhí)行上發(fā)課程計(jì)劃，做好藝術(shù)教育的普及工作學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的課程計(jì)劃，把藝術(shù)教育落實(shí)到課表上，保證藝術(shù)教育課程開(kāi)足開(kāi)齊，多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。我校每周 1-6 年級(jí)美術(shù)和音樂(lè)課各兩節(jié)，書(shū)法 1-6 年級(jí)各一節(jié)，其中一年級(jí)實(shí)行書(shū)法進(jìn)語(yǔ)文課堂的實(shí)驗(yàn)，每天 20 分鐘與英語(yǔ)課進(jìn)行混搭，協(xié)助語(yǔ)文教師培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和正確的筆順。我們堅(jiān)決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處按照課程表不定期對(duì)各年級(jí)的藝術(shù)課進(jìn)行巡課。在執(zhí)行好國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，我們積極落實(shí)校本課程，我們統(tǒng)計(jì)了一下，學(xué)校 26 門(mén)校本課程，藝術(shù)類(lèi)課程就占了 11 門(mén)，占42.3%。2、夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用學(xué)校設(shè)立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)德育的高麟主任主抓，各級(jí)骨干教師為專(zhuān)家組成員，做好藝術(shù)教育課程的管理工作。我們認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)教育課堂主渠道的作用。要求教師做到扎扎實(shí)實(shí)上好常規(guī)課，精心準(zhǔn)備上好教研課。我們從備課開(kāi)始，全體教師用“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中注重面向體學(xué)生，抓普及的同時(shí)，促課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。3、加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)求創(chuàng)新發(fā)展學(xué)校在對(duì)全體藝術(shù)學(xué)科教師的課堂教學(xué)隨堂聽(tīng)、跟蹤聽(tīng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。同時(shí)，邀請(qǐng)專(zhuān)家到校指導(dǎo)教學(xué)。在藝術(shù)學(xué)科市區(qū)研修教師的精心指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)，教師們授課的結(jié)構(gòu)新了，形式新了，自主學(xué)、合作學(xué)、探究學(xué)的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越學(xué)越愛(ài)學(xué)。師生關(guān)系融洽了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也大幅度地提升了。二、開(kāi)展有聲有色的藝術(shù)活動(dòng)1、滿(mǎn)足孩子的藝術(shù)需求，全方位、多角度成立藝術(shù)社團(tuán)藝術(shù)課外活動(dòng)是藝術(shù)課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校在要求上好藝術(shù)類(lèi)課程的基礎(chǔ)上要求教師帶好藝術(shù)課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方面的有利因素，使我校藝術(shù)教育活動(dòng)豐富多彩，扎實(shí)有效。學(xué)校按規(guī)定建立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、京劇社團(tuán)、書(shū)法、繪畫(huà)等社團(tuán)，讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活之外參加豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的高尚情操。在活動(dòng)中既豐富了學(xué)的課外藝術(shù)生活，也鍛煉培養(yǎng)了一批熱愛(ài)藝術(shù)的積極分子。2、搭建展示平臺(tái)，提升藝術(shù)修養(yǎng)，造就才華出眾的工小學(xué)子藝術(shù)教育作為一種情感教育，基礎(chǔ)教育，更能以藝術(shù)作為媒介，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)化，這是每個(gè)孩子的生面成長(zhǎng)都需要的。因此，我們注重培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)和能力，讓孩子們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中獲得身心的發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)比賽、演出。如：校：藝術(shù)節(jié)、班班有歌聲合唱節(jié)、集體舞競(jìng)賽、書(shū)春大賽、書(shū)法星級(jí)評(píng)比……區(qū)：舞蹈節(jié)、器樂(lè)節(jié)、合唱節(jié)、繪畫(huà)、剪紙、元旦晚會(huì)……市：xx 市合唱比賽、xx 市教師節(jié)演出、全國(guó)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)演出、xx 市讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式演出、xx 市群眾藝術(shù)管樂(lè)比賽、“環(huán)渤?！毙“嗷搲莩?、xx 市規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽、大自然快樂(lè)操比賽、xx 市四聯(lián)漫畫(huà)競(jìng)賽……省：遼 xx 省第二屆屆中小學(xué)生管樂(lè)比賽我們?yōu)榫哂胁煌湃A的學(xué)生搭建了一個(gè)相互交流和展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，使全體學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上學(xué)會(huì)表現(xiàn)美、欣賞美、感悟美，提高審美能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，給學(xué)生插上一雙飛翔的翅膀，促進(jìn)他們才藝的成長(zhǎng)和各方面進(jìn)步。三、建設(shè)技藝精良的教師隊(duì)伍1、教師隊(duì)伍情況我們都知道：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。要把藝術(shù)教育落到實(shí)處，關(guān)鍵要依靠藝術(shù)教師。xx 小學(xué)共有藝術(shù)教師 9人，均為小學(xué)高級(jí)教師，其中國(guó)家級(jí)書(shū)法名師 1 人，市級(jí)骨干教師1 人，區(qū)骨干 3 人，占學(xué)校各級(jí)骨干教師總數(shù)的 30%。我們的隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，使得 xx 小學(xué)每一項(xiàng)工作的開(kāi)展都得以順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，受到大家的好評(píng)。2、發(fā)揮隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)學(xué)校的專(zhuān)家組以及特色教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，每個(gè)學(xué)期都能夠在校內(nèi)進(jìn)行講座，生動(dòng)地案例、身邊的榜樣讓教師們感到理論距離自己并不遙遠(yuǎn)。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持選派教師參加國(guó)家省市區(qū)的培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，這些教師學(xué)成歸來(lái)后，都結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和理解對(duì)在校教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，達(dá)到一人得道全體得到的目的。3、發(fā)揮同伴互助作用，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中促業(yè)務(wù)能力提升學(xué)校結(jié)合區(qū)域?qū)W(xué)校的研修安排，充分發(fā)揮片區(qū)和校群的作用。積極開(kāi)展片區(qū)的各種研修活動(dòng)，通過(guò)片區(qū)同一主題校領(lǐng)導(dǎo)積極參與的看課、評(píng)課活動(dòng)，展現(xiàn)各校的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過(guò)片區(qū)的學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng)，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的心得，為更多的學(xué)生提供展現(xiàn)的舞臺(tái)；通過(guò)片區(qū)聯(lián)合教研，展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科或研究薄弱學(xué)科，進(jìn)而提升學(xué)校整體教學(xué)水平。四、創(chuàng)設(shè)良好的條件保障藝術(shù)教育發(fā)展xx 小學(xué)現(xiàn)有 58 平方米的美術(shù)室專(zhuān)用教室 2 間；98 平方米藝術(shù)專(zhuān)用教室 6 間：包括書(shū)法室（2 間）、音樂(lè)室（2 間）、舞蹈室 1 間，電鋼室 1 間；49 平方米藝術(shù)教師準(zhǔn)備室 1 間；還有 196 平方米藝術(shù)場(chǎng)所一處。相應(yīng)的教學(xué)輔助配套齊全，設(shè)備設(shè)施裝配精良。從整體裝配上看，勘稱(chēng)是一所建設(shè)高規(guī)格，配備高標(biāo)準(zhǔn)的公辦小學(xué)。五、形成“翰墨飄香”的書(shū)畫(huà)藝術(shù)特色1、強(qiáng)化管理，形成“好習(xí)慣+好人品”的翰墨飄香氛圍學(xué)校堅(jiān)持以書(shū)法藝術(shù)為抓手，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化，進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國(guó)文化的博大精深，激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)潛移默化“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功能。學(xué)校始終堅(jiān)持把寫(xiě)字課納入必修課進(jìn)入課表。在低年級(jí)進(jìn)行鉛筆字、中年級(jí)進(jìn)行鋼筆字、高年級(jí)進(jìn)行毛筆字的教學(xué)。并且我們把書(shū)法教學(xué)與德育工作相結(jié)合，與國(guó)學(xué)相結(jié)合，每天有 10 分鐘教師指導(dǎo)寫(xiě)字的時(shí)間，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉了堅(jiān)韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質(zhì)，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長(zhǎng)擁有深厚的精神底韻。2、精心設(shè)計(jì)，形成“字秀人正”的幸福工小文化校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡(jiǎn)單的政治說(shuō)教，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書(shū)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，突出學(xué)校藝術(shù)教育的創(chuàng)新，我校除了開(kāi)發(fā)書(shū)法、篆刻、扎染剪紙、小梅花等多門(mén)校本課程外，我們還積極營(yíng)造班級(jí)物質(zhì)文化，讓每一個(gè)角落說(shuō)話(huà)。班級(jí)文化建設(shè)作為一門(mén)潛在的課程，它具有無(wú)形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。為了建設(shè)積極向上的班級(jí)文化，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍，我們本著“物質(zhì)文化先行，隱性文化緊隨”的建設(shè)方式，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“大局著眼小處著手”的方針政策指導(dǎo)下，“工小人”以書(shū)香文化浸潤(rùn)著校園生活的每個(gè)角落，逐漸形成了一班一實(shí)物博覽館的格局。包括吟唱文化、成語(yǔ)文化、印石文化、茶文化、京劇文化、剪紙文化、對(duì)聯(lián)文化、歇后語(yǔ)文化、紙文化、燈謎文化……25 個(gè)班級(jí)形成了 25個(gè)獨(dú)具特色的班級(jí)文化。再配上各班級(jí)小解說(shuō)員對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行解說(shuō)。讓前來(lái)參見(jiàn)的客人，每行一處，都感受到工小人的“幸?！?。工小師生的個(gè)性在“翰墨飄香、字秀人正”特色項(xiàng)目的建設(shè)中得到發(fā)展，100%的孩子成為“1+1”甚至是“1+2”“1+3”，乃至于“1+n”的特長(zhǎng)生。100%的老師能寫(xiě)一手好字，都有一件篆刻作品?，F(xiàn)如今，工小的“三隊(duì)建設(shè)”在市區(qū)小有名氣、校本課程在省評(píng)比中贏得佳績(jī)獲得贊譽(yù)、孩子們的行為習(xí)慣和待人接物能力在不斷提升、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前推進(jìn)……我校已被中國(guó)教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)命名為“全國(guó)書(shū)法教育示范?！?。更可喜的是，書(shū)法教育促進(jìn)了我校教育工作的全方位發(fā)展，榮獲“中國(guó)當(dāng)代百?gòu)?qiáng)特色學(xué)?！薄皒x 市首批特色目錄學(xué)校”“xx 羲之學(xué)?！钡确Q(chēng)號(hào)。我校教師隊(duì)伍中已產(chǎn)生了 5 名 xx 市書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、3 名 xx 印石社理事。五、我們的不足及下步改進(jìn)措施近年來(lái)，xx 小學(xué)的藝術(shù)教育工作因?yàn)槿＝處熣J(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)重視到位，所以我們學(xué)校的藝術(shù)教育取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是對(duì)照細(xì)則，我們做得還不夠。主要表現(xiàn)在：1、孩子的個(gè)性張揚(yáng)的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術(shù)的殿堂是我們需要深入思考的問(wèn)題。2、學(xué)校藝術(shù)特色已經(jīng)形成，但是在梯次配備的銜接上，有的社團(tuán)的步伐還顯得慢半拍，雖書(shū)法、管樂(lè)梯隊(duì)銜接已經(jīng)有所改進(jìn)，但還不夠，尤其是管樂(lè)的大件樂(lè)器還需努力。需要我們?cè)诠芾砩稀⒃谥笇?dǎo)上還要下足功夫。以上是 xx 小學(xué)的藝術(shù)教育督導(dǎo)自查報(bào)告情況，匯報(bào)中難免有這樣那樣的問(wèn)題，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。教育工作自評(píng)報(bào)告xx 年，xx 縣委、縣政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，全面深化教育綜合改革，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，取得了明顯成效。我縣被確定為xx 市“中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新先行區(qū)”，并在 5 月 5 日市委召開(kāi)的 xx市中小學(xué)黨建工作會(huì)議作典型介紹?！叭鏄?gòu)建責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度”“教職工全員績(jī)效考核管理”“中小學(xué)黨建”等亮點(diǎn)工作在教育部官方網(wǎng)站、《xx 教育報(bào)》、《xx 日?qǐng)?bào)》進(jìn)行報(bào)道。一、xx 教育與改革發(fā)展亮點(diǎn)（一）聚焦教育質(zhì)量，全力打造適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育。高考成績(jī)創(chuàng)歷史新高。重點(diǎn)本科、普通本科進(jìn)線率均名列全市前茅；8 名學(xué)生超過(guò)清華、北大錄取線，5 名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄?。?06 名學(xué)生被 211、985 等名牌大學(xué)錄取；19 名學(xué)生被中央美院、北京電影學(xué)院等國(guó)家頂級(jí)藝術(shù)院校錄??；30 多名學(xué)生被香港中文大學(xué)、紐約大學(xué)、加州大學(xué)等世界名校錄取。特色辦學(xué)取得豐碩成果。全國(guó)首家海軍青少年航空學(xué)校落戶(hù)xx，為 xx 孩子圓夢(mèng)藍(lán)天搭建了平臺(tái)；2000 余名學(xué)生在各級(jí)大賽中奪得大獎(jiǎng)；全市組織的中小學(xué)生體質(zhì)體能抽測(cè)和藝術(shù)學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)，我縣均獲得第一名；全市“書(shū)香校園建設(shè)工作會(huì)議”“特色大課間活動(dòng)推介會(huì)”在我縣舉行。（二）聚焦教育公平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。投資 3 億元，新建、改擴(kuò)建 21 所農(nóng)村中小學(xué)，從根本上解決辦學(xué)條件“農(nóng)村弱”的問(wèn)題；規(guī)劃新建公辦普通高中、初中各 1 所，公辦小學(xué)、幼兒園各 2 所，著力破解“城區(qū)擠”的問(wèn)題。將撤并后的 18 處農(nóng)村小學(xué)閑置校舍全部改造為公辦幼兒園，擴(kuò)大了公益、普惠性學(xué)前教育資源。組建 3 個(gè)城鄉(xiāng)初中學(xué)校聯(lián)盟，成立 12 個(gè)學(xué)校、幼兒園發(fā)展合作共同體，實(shí)行社區(qū)學(xué)校和幼兒園一體化管理、集團(tuán)化發(fā)展，讓每個(gè)老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)教育。不斷完善教師新進(jìn)和交流機(jī)制，鼓勵(lì)城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校任教支教；今年新招錄教師 311 名，充實(shí)了農(nóng)村教師隊(duì)伍，改善了農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)。（三）聚焦隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教育內(nèi)部活力。全面推行教師全員績(jī)效考核機(jī)制，在教育系統(tǒng)倡樹(shù)了“教育質(zhì)量就是職業(yè)尊嚴(yán)，工作業(yè)績(jī)就是至高榮譽(yù)”的鮮明導(dǎo)向；創(chuàng)新實(shí)行督學(xué)責(zé)任區(qū)管理，全縣共劃分 4 個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)，機(jī)關(guān)干部和教研骨干全部下沉到學(xué)校一線指導(dǎo)、調(diào)度和服務(wù)；有序推進(jìn)教師縣管校聘改革，基本實(shí)現(xiàn)了“人盡其才、人崗相適”；實(shí)行教師層級(jí)管理，引導(dǎo)教師主動(dòng)發(fā)展、自我成長(zhǎng)；實(shí)施教師全員培訓(xùn)工程，培訓(xùn)結(jié)果納入教師繼續(xù)教育學(xué)分管理；設(shè)立“教育質(zhì)量獎(jiǎng)”，縣財(cái)政出資 300萬(wàn)元，隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，全縣形成了黨以重教為先、政以興教為責(zé)、師以從教為榮、民以助教為樂(lè)的濃厚氛圍。（四）聚焦黨的建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)思想政治工作，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，創(chuàng)新實(shí)施“校園黨旗紅”引領(lǐng)行動(dòng)，大力推進(jìn)“紅色堡壘”“紅燭先鋒”“紅心向黨”三大工程。深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。教育系統(tǒng) 3 人獲得“xx 名匠”稱(chēng)號(hào)，7 人榮獲“xx 工匠”稱(chēng)號(hào)，1人入選“中國(guó)好人榜”?！秞x 日?qǐng)?bào)》以《xx 創(chuàng)新打造中小學(xué)黨建工作新格局》介紹了我縣學(xué)校黨建工作經(jīng)驗(yàn)。我縣被確定為 xx 市“中小學(xué)黨建工作創(chuàng)新先行區(qū)”。二、xx 市 xx 年縣市區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)情況按照市政府教育督導(dǎo)室要求，我們組織有關(guān)部門(mén)，對(duì)照自評(píng)指標(biāo)要求，認(rèn)真細(xì)致地對(duì)全縣教育工作進(jìn)行了自查自評(píng)。自評(píng)情況匯報(bào)如下：（一）主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)一是大力改善辦學(xué)條件，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。1.解決大班額和全面改薄。xx 縣解決大班額和全面改薄學(xué)校建設(shè)任務(wù)清單總數(shù)為 22 所，已開(kāi)工項(xiàng)目學(xué)校數(shù)為 22 所。2.新教師錄用。按照“退補(bǔ)相當(dāng)”的原則引進(jìn)了新教師，年內(nèi)市級(jí)下達(dá)的引進(jìn)教師基準(zhǔn)數(shù)量為 308 人，實(shí)際引進(jìn)新教師 607 名，占基準(zhǔn)數(shù)量的 197%，其中，在編教師 311 人，聘任制教師 296 人，分配農(nóng)村任教 308 人。3.學(xué)前教育發(fā)展。年內(nèi)計(jì)劃建設(shè)幼兒園 19 處，完成幼兒園建設(shè)22 處，城區(qū)新增 xx 縣快樂(lè)行知幼兒園一處。。出臺(tái)了《關(guān)于建立xx 縣無(wú)證幼兒園動(dòng)態(tài)監(jiān)控制度的通知》（樂(lè)教辦字[xx]4 號(hào)），建立了縣、鎮(zhèn)、社區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的無(wú)證幼兒園動(dòng)態(tài)監(jiān)管制度，實(shí)行無(wú)證幼兒園監(jiān)控信息定期報(bào)送制度，監(jiān)管工作有序開(kāi)展中。今年，先后出臺(tái)《關(guān)于建立 xx 縣幼兒園失德失信“黑名單”制度的通知》（樂(lè)教函〔xx〕64 號(hào)）、《關(guān)于開(kāi)展我縣辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（樂(lè)教辦字〔xx〕16 號(hào)），切實(shí)杜絕發(fā)生違背學(xué)前教育規(guī)律、師德師風(fēng)缺失的現(xiàn)象,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)辦園行為的監(jiān)督，形成規(guī)范辦園的長(zhǎng)效機(jī)制。制定出臺(tái)了城鄉(xiāng)居住區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)及管理具體辦法，制定了普惠性民辦幼兒園管理辦法。年內(nèi) xx 縣昌盛小太陽(yáng)幼兒園、xx 縣博業(yè)寶都幼兒園、xx 縣艷陽(yáng)天幼兒園等 3 處住宅小區(qū)配套幼兒園改為為普惠性幼兒園的情況。4.民辦教育發(fā)展。以學(xué)校為單位為符合條件的自聘教師辦理事業(yè)保險(xiǎn)，共有符合規(guī)定條件全日制民辦學(xué)校自聘教師 1276 人，按照公辦教師標(biāo)準(zhǔn)辦理事業(yè)保險(xiǎn)的 1075 人，為其他教職工辦理企業(yè)保險(xiǎn)164 人。根據(jù)《xx 市民辦中小學(xué)信譽(yù)等級(jí)評(píng)價(jià)規(guī)則(試行)的通知》的精神，xx 縣教育局在各民辦學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)查看材料、實(shí)地檢查、學(xué)生座談等方式方法，對(duì)民辦學(xué)校的辦學(xué)條件、招生考試錄取、收費(fèi)退費(fèi)、招生廣告宣傳等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并對(duì)結(jié)果予以公示，達(dá)到了促進(jìn)民辦中小學(xué)誠(chéng)信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)的預(yù)期目的。5.普及高中階段教育。xx 年應(yīng)屆初中畢業(yè)生總數(shù)為 6318 人，升入高中階段學(xué)生人數(shù)為 6273 人，xx 年應(yīng)屆初中畢業(yè)生總數(shù)為6318 人，升入全日制職業(yè)院校的學(xué)生人數(shù)為 2276 人，二是積極深化教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。1.教師職稱(chēng)制度改革。落實(shí)了中、高級(jí)崗位設(shè)置 5%上浮政策，嚴(yán)格按一校一策、85%滿(mǎn)意通過(guò)、公開(kāi)公示等規(guī)定和程序推薦，未存在推薦人選上報(bào)后審查不符合條件人員。落實(shí)了高級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘師德考核前置、年度考核加大權(quán)重、推薦排名、弱化論文因素、立德樹(shù)人導(dǎo)向、評(píng)前承諾、農(nóng)村小學(xué)高級(jí)教師優(yōu)先等政策。2.教師管理體制改革。全縣共有中小學(xué)校 44 所，參與“縣管校聘”改革的共有 44 所，實(shí)現(xiàn)教師職稱(chēng)、績(jī)效工資與工作崗位競(jìng)聘相統(tǒng)一的試點(diǎn)學(xué)校有 44 所。落實(shí)了教師每年體檢工作；縣局每年組織全縣中小學(xué)教師進(jìn)行籃球賽、乒乓球比賽等健身活動(dòng)，各學(xué)校組織開(kāi)展職工拔河比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等健身活動(dòng)；落實(shí)困難職工幫扶救助工作，每年教師節(jié)和春節(jié)組織對(duì)全縣困難教職工進(jìn)行救助慰問(wèn)，關(guān)愛(ài)教職工生活 ；各學(xué)校建立績(jī)效考核辦法，按辦法落實(shí)績(jī)效工資；周轉(zhuǎn)宿舍滿(mǎn)足需要 。三是落實(shí)教育投入政策，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。1.公用經(jīng)費(fèi)和教育資金管理。2.績(jī)效激勵(lì)資金。3.教育費(fèi)附加和彩票公益金提取。4.原民辦代課教師及退養(yǎng)民師待遇落實(shí)。及時(shí)、足額向農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡補(bǔ)助，農(nóng)村原民辦代課教師發(fā)放教齡補(bǔ)助人數(shù)3455 人，每月按時(shí)通過(guò)郵儲(chǔ)銀行直接發(fā)放到教師個(gè)人賬戶(hù)。按同等條件退休公辦教師現(xiàn)行退休費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)核定退養(yǎng)民師生活補(bǔ)助。5.校園安全?？h內(nèi)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園及民辦學(xué)校）181 所，其中校園視頻監(jiān)控與縣級(jí)教育部門(mén)聯(lián)網(wǎng)學(xué)校 181 所，與公安部門(mén)聯(lián)網(wǎng)學(xué)校 181 所?？h內(nèi)安裝一鍵式報(bào)警設(shè)施的學(xué)校共有 181所，縣內(nèi)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校共有校車(chē) 134 輛，跟蹤定位系統(tǒng)、視頻監(jiān)控與公安部門(mén)聯(lián)網(wǎng)的校車(chē)共有 134 輛。四是創(chuàng)新教育發(fā)展方式，推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。1.教學(xué)成果獎(jiǎng)資金。財(cái)政設(shè)立教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)A(yù)算并撥付教育，年內(nèi)開(kāi)展教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選并根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)情況發(fā)放資金。2.嬰幼兒指導(dǎo)體系建設(shè)。在 xx 縣實(shí)驗(yàn)幼兒園建立了縣級(jí)嬰幼兒養(yǎng)育指導(dǎo)中心，共有人員 3 人；依托幼兒園或有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立嬰幼兒養(yǎng)育指導(dǎo)服務(wù)中心 12 處。出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)展 xx 縣 0—3 歲嬰幼兒養(yǎng)育工作的實(shí)施意見(jiàn)》（樂(lè)教字〔xx〕36 號(hào)），共進(jìn)行工作通報(bào)2 次，召開(kāi)有關(guān)聯(lián)席會(huì)議 2 次。建立了 0-3 歲幼嬰兒童數(shù)據(jù)庫(kù)，落實(shí)包干 12 人，跟蹤指導(dǎo) 278 人次。舉辦嬰幼兒養(yǎng)育管理者培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn) 60 人次；開(kāi)發(fā)嬰幼兒養(yǎng)育指導(dǎo)課程 1 門(mén)。3.督導(dǎo)問(wèn)題整改。根據(jù) xx 市人民政府教育督導(dǎo)室 xx 年縣市區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估反饋意見(jiàn)提出的存在問(wèn)題，xx 縣認(rèn)真加以整改，目前學(xué)校建設(shè)、破解大班額、全面改薄、補(bǔ)充新教師等方面存在的問(wèn)題，以及高中收費(fèi)資金未全額撥回、xx 年兩項(xiàng)附加撥付率低、職業(yè)教育機(jī)動(dòng)編制專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、部分專(zhuān)項(xiàng)資金未使用或未完全使用等問(wèn)題已整改完畢。（二）存在的問(wèn)題與不足應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入中職院校的比例，未達(dá)到 40%的規(guī)定要求;貫通人才培養(yǎng)沒(méi)有達(dá)到規(guī)定要求;在省級(jí)以上組織的技能大賽中，獲得的金牌數(shù)量少。（三）今后的打算和努力的方向1.廣泛宣傳職業(yè)教育的地位和作用，在全社會(huì)形成崇尚勞動(dòng)、尊重技能，有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍，吸引更多的初中畢業(yè)生升入中職學(xué)校。2.通過(guò)提高職業(yè)教育師資隊(duì)伍水平、健全完善校企合作動(dòng)力機(jī)制等措施辦法，進(jìn)一步提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平，力爭(zhēng)在省級(jí)以上組織的技能大賽中，獲得更多的金牌數(shù)數(shù)量。