軟件工程4 需求分析

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1、3 軟件需求分析軟件需求分析 軟件需求分析是軟件開(kāi)發(fā)早期的一個(gè)重要階段。它軟件需求分析是軟件開(kāi)發(fā)早期的一個(gè)重要階段。它在問(wèn)題定義和可行性研究階段之后進(jìn)行。需求分析的基在問(wèn)題定義和可行性研究階段之后進(jìn)行。需求分析的基本任務(wù)是軟件人員和用戶(hù)一起完全弄清用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)的確本任務(wù)是軟件人員和用戶(hù)一起完全弄清用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)的確切要求。這是關(guān)系到軟件開(kāi)發(fā)成敗的關(guān)鍵步驟，也是整切要求。這是關(guān)系到軟件開(kāi)發(fā)成敗的關(guān)鍵步驟，也是整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。 軟件需求分析階段要求用軟件需求分析階段要求用 需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)（SRS） 來(lái)表達(dá)用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)的要求。規(guī)格說(shuō)明書(shū)可用文字方式表來(lái)表達(dá)用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)的要求

2、。規(guī)格說(shuō)明書(shū)可用文字方式表示，也可用圖形表示。示，也可用圖形表示。 本章將介紹需求分析的本章將介紹需求分析的( (面向數(shù)據(jù)流圖分析方法、面向?qū)ο蟮姆治龇椒ǎ?。面向?shù)據(jù)流圖分析方法、面向?qū)ο蟮姆治龇椒ǎ?.1 需求分析的任務(wù)需求分析的任務(wù)某學(xué)校醫(yī)療費(fèi)管理系統(tǒng) 1 1、醫(yī)療費(fèi)管理系統(tǒng)每天醫(yī)療費(fèi)管理系統(tǒng)每天記錄記錄當(dāng)天報(bào)銷(xiāo)的若干職工或職工子女的醫(yī)當(dāng)天報(bào)銷(xiāo)的若干職工或職工子女的醫(yī) 療費(fèi)的療費(fèi)的類(lèi)別、金額類(lèi)別、金額。 2 2、在當(dāng)天下班前讓系統(tǒng)在當(dāng)天下班前讓系統(tǒng)自動(dòng)結(jié)帳自動(dòng)結(jié)帳、統(tǒng)計(jì)當(dāng)天報(bào)銷(xiāo)的醫(yī)療費(fèi)總額統(tǒng)計(jì)當(dāng)天報(bào)銷(xiāo)的醫(yī)療費(fèi)總額，供，供 出納員核對(duì)。出納員核對(duì)。 3 3、每筆帳要保存?zhèn)洳?，每天所?bào)銷(xiāo)的費(fèi)

3、用要和各個(gè)職工已報(bào)銷(xiāo)的金每筆帳要保存?zhèn)洳?，每天所?bào)銷(xiāo)的費(fèi)用要和各個(gè)職工已報(bào)銷(xiāo)的金 額累計(jì)起來(lái)，以便檢查哪些職工已超額。額累計(jì)起來(lái)，以便檢查哪些職工已超額。 4 4、系統(tǒng)還要配有適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)還要配有適當(dāng)?shù)牟樵?xún)功能查詢(xún)功能。 5 5、年終結(jié)算后，下一年度開(kāi)始時(shí)要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)文件進(jìn)行初始化。年終結(jié)算后，下一年度開(kāi)始時(shí)要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)文件進(jìn)行初始化。 6 6、當(dāng)職工調(diào)離本單位，職工調(diào)如本單位或在本單位內(nèi)部門(mén)間調(diào)動(dòng)，當(dāng)職工調(diào)離本單位，職工調(diào)如本單位或在本單位內(nèi)部門(mén)間調(diào)動(dòng)， 數(shù)據(jù)庫(kù)文件應(yīng)能及時(shí)得到修改。數(shù)據(jù)庫(kù)文件應(yīng)能及時(shí)得到修改。 請(qǐng)完成對(duì)上述系統(tǒng)的 需求分析用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)的要求問(wèn)題需求問(wèn)題需求 1、建立目標(biāo)系統(tǒng)邏輯模型

4、的步驟圖形工具 數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典 2、建立目標(biāo)系統(tǒng)邏輯模型的圖形工具 - 學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材的具體模型 -學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材的 邏輯模型 完善目標(biāo)系統(tǒng)并補(bǔ)充細(xì)節(jié)，的出目標(biāo)系統(tǒng)的正式邏輯模型一、數(shù)據(jù)流圖一、數(shù)據(jù)流圖 3.2 面向數(shù)據(jù)流的方法面向數(shù)據(jù)流的方法 - - DFD（Data Flow Diagram） 是用來(lái)描述系統(tǒng)邏輯模型的一種圖形工具。是用來(lái)描述系統(tǒng)邏輯模型的一種圖形工具。 數(shù)據(jù)流圖從數(shù)據(jù)傳遞和加工的角度，以圖形的方式數(shù)據(jù)流圖從數(shù)據(jù)傳遞和加工的角度，以圖形的方式刻畫(huà)數(shù)據(jù)流從輸入到輸出的移動(dòng)變換過(guò)程?？坍?huà)數(shù)據(jù)流從輸入到輸出的移動(dòng)變換過(guò)程。 DFD-系統(tǒng)系統(tǒng)邏輯邏輯模型模型外部實(shí)體外部實(shí)體 F1書(shū)

5、號(hào)書(shū)號(hào)單價(jià)單價(jià)數(shù)量數(shù)量 - - DFD DFD 請(qǐng)畫(huà)出學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的 DFD 圖 二、數(shù)據(jù)字典二、數(shù)據(jù)字典 - - DD（Data Dictionary） 數(shù)據(jù)字典的任務(wù)是數(shù)據(jù)字典的任務(wù)是: : 對(duì)于數(shù)據(jù)流圖中出現(xiàn)的所有被對(duì)于數(shù)據(jù)流圖中出現(xiàn)的所有被命名的圖形元素在字典中作為一個(gè)詞條加以定義，使得命名的圖形元素在字典中作為一個(gè)詞條加以定義，使得每一個(gè)圖形元素的名字都有一個(gè)確切的解釋。每一個(gè)圖形元素的名字都有一個(gè)確切的解釋。DD 描述把輸入數(shù)據(jù)流變 換為輸出數(shù)據(jù)流的加工過(guò) 程，是加工說(shuō)明的主體。自然語(yǔ)言自然語(yǔ)言+ +結(jié)構(gòu)化形式結(jié)構(gòu)化形式結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言選選擇擇結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)如果如果 If 如果如

6、果 則則 否則否則 情況情況1 情況情況n If then Otherwise case 1 case n 循循環(huán)環(huán)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)對(duì)對(duì) , 重復(fù)以下重復(fù)以下 直至直至 For each , Repeat the following: Until 例例1: 1: 請(qǐng)寫(xiě)出下列在請(qǐng)寫(xiě)出下列在 DFD DFD 圖中給出的圖中給出的 “ “統(tǒng)計(jì)晚婚職工統(tǒng)計(jì)晚婚職工” 的加工說(shuō)明的加工說(shuō)明 Count Late-MarriageEmployeesLate-Marriage -Count RequestLate-Marriage-List=List-Count+Name-ListName-List=Name Co

7、unt Late-Marriage Employees Policy For each Late-Marriage-Count request: Repeat the following; Access the staffs-Record. If status is single, If sex is maie and Age is over 30 or sex is female and Age is over 26 Write Name to Name-List. Increment List-Count. Until there are no more Staff-Records. Co

8、mbine List-Count and Name-List. Write Up Late-Marriage-List. 例例2: 2: 請(qǐng)為下列請(qǐng)為下列DFDDFD中的中的“審查并開(kāi)發(fā)票審查并開(kāi)發(fā)票”加工點(diǎn)寫(xiě)加工點(diǎn)寫(xiě) 加工說(shuō)明加工說(shuō)明 把學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名寫(xiě)到發(fā)票上把學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名寫(xiě)到發(fā)票上按購(gòu)書(shū)單上學(xué)生的年級(jí)和系、專(zhuān)業(yè)與班號(hào)按購(gòu)書(shū)單上學(xué)生的年級(jí)和系、專(zhuān)業(yè)與班號(hào) 檢索檢索“各班學(xué)生用書(shū)表各班學(xué)生用書(shū)表”文件，獲得該生當(dāng)年的書(shū)單文件，獲得該生當(dāng)年的書(shū)單 對(duì)對(duì) 購(gòu)書(shū)單上的每一書(shū)號(hào)購(gòu)書(shū)單上的每一書(shū)號(hào) 如果如果 書(shū)單上無(wú)此書(shū)號(hào)書(shū)單上無(wú)此書(shū)號(hào) 則則 把書(shū)號(hào)寫(xiě)到出錯(cuò)通知單上把書(shū)號(hào)寫(xiě)到出錯(cuò)通知單上 否則否則

9、按書(shū)號(hào)檢索按書(shū)號(hào)檢索 “ “教材存量表教材存量表”文件，文件， 從而獲得該書(shū)的單價(jià)與庫(kù)存量從而獲得該書(shū)的單價(jià)與庫(kù)存量 如果如果 庫(kù)存量庫(kù)存量 購(gòu)書(shū)單的數(shù)量購(gòu)書(shū)單的數(shù)量 則則 將書(shū)號(hào)寫(xiě)到出錯(cuò)通知單上將書(shū)號(hào)寫(xiě)到出錯(cuò)通知單上 否則否則 將將書(shū)號(hào)、單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)等項(xiàng)寫(xiě)入到發(fā)票上；書(shū)號(hào)、單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)等項(xiàng)寫(xiě)入到發(fā)票上； 更新存書(shū)量，并寫(xiě)回更新存書(shū)量，并寫(xiě)回“教材存量表教材存量表” ” 文件；文件； 累計(jì)書(shū)費(fèi)合計(jì)累計(jì)書(shū)費(fèi)合計(jì) 把把書(shū)費(fèi)合計(jì)寫(xiě)到發(fā)票上書(shū)費(fèi)合計(jì)寫(xiě)到發(fā)票上對(duì)對(duì)每張購(gòu)書(shū)單每張購(gòu)書(shū)單分房分房加工加工婚齡婚齡中級(jí)職稱(chēng)中級(jí)職稱(chēng)晚婚晚婚正常分房正常分房?jī)?yōu)先分房?jī)?yōu)先分房不分房不分房分房加工邏輯分房加工邏

10、輯判斷表判斷表采用表格的形式來(lái)表達(dá)采用表格的形式來(lái)表達(dá)具復(fù)雜判斷的加工邏輯具復(fù)雜判斷的加工邏輯1 1、一般職工婚后、一般職工婚后5 5年可參加分房年可參加分房 2 2、中級(jí)以上職稱(chēng)的職工婚后、中級(jí)以上職稱(chēng)的職工婚后3 3年年 可參加分房可參加分房 3 3、符合正常分房條件的職工，、符合正常分房條件的職工， 若再符合晚婚條件可優(yōu)先分房若再符合晚婚條件可優(yōu)先分房分房分房加工加工婚齡婚齡中級(jí)職稱(chēng)中級(jí)職稱(chēng)晚婚晚婚正常分房正常分房?jī)?yōu)先分房?jī)?yōu)先分房不分房不分房123456說(shuō)說(shuō) 明明條條件件婚婚 齡齡5年年3-5年年 5年年3-5 年年$500$500=$50060天天60天天=60天天決策不發(fā)出批準(zhǔn)書(shū)V發(fā)

11、出批準(zhǔn)書(shū)VVV發(fā)出發(fā)貨單VVV發(fā)出賒欠報(bào)告V工資管理系統(tǒng) 系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)軟件模型 部分?jǐn)?shù)據(jù)字典對(duì)工資管理系統(tǒng)進(jìn)行需求分析二、把下列用文字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容請(qǐng)采判斷表和判斷樹(shù)描述出來(lái) 設(shè)某旅游票預(yù)定系統(tǒng)中，在旅游旺季 7- 9、12月份，如果訂票超過(guò) 50張，則優(yōu)惠票價(jià)的 15% ; 50張以下，優(yōu)惠5%。在旅游淡季1-6，10、11月份，若訂票超過(guò) 50張，則優(yōu)惠30%；50張以下，優(yōu)惠 20%。面向?qū)ο?繼承類(lèi)3.3 面向?qū)ο蟮男枨蠓治雒嫦驅(qū)ο蟮男枨蠓治鲆?、面向?qū)ο蟮母拍?對(duì)象 消息對(duì)象 對(duì)象就是一個(gè)包含數(shù)據(jù)以及與這些數(shù)據(jù)有關(guān)的操作的集合。每個(gè)實(shí)體都是對(duì)象。 對(duì)象數(shù) 據(jù)操作代碼類(lèi) 是一組具有相同數(shù)

12、據(jù)結(jié)構(gòu)和相同操作的對(duì)象集合。類(lèi)的定義包括一組數(shù)據(jù)屬性和在數(shù)據(jù)上的一組合法操作。類(lèi)定義可視為一個(gè)具有類(lèi)似特性與共同行為的對(duì)象摸板，可用來(lái)產(chǎn)生對(duì)象。 可以說(shuō)，類(lèi)是對(duì)象的抽象，而對(duì)象是類(lèi)的具體實(shí)例。 繼承 是在一個(gè)已存有的類(lèi)的基礎(chǔ)上建立一個(gè)新的類(lèi)。并將已存在的類(lèi)稱(chēng)為-基類(lèi)或父類(lèi)；新建立的類(lèi)稱(chēng)為派生類(lèi)或子類(lèi)。繼承基 類(lèi)派 生 類(lèi)對(duì)象繼承了類(lèi)所有屬性- 從類(lèi)到對(duì)象的繼承costdimensionweightlocationcolor類(lèi): furniturecostdimensionweightlocationcolor對(duì)象: chair 對(duì)象、類(lèi)、繼承 對(duì)象 繼承類(lèi)的所有屬性和操作costdimensi

13、onweightlocationcolor類(lèi): furnitureBuySellWeightmovecostdimensionweightlocationcolor對(duì)象: chableBuySellWeightmovecostdimensionweightlocationcolor對(duì)象: chairBuySellWeightmove- 面向?qū)ο箢?lèi)的表示模式 類(lèi)名: 操作: :屬性: :識(shí)別對(duì)象1、標(biāo)識(shí)潛在對(duì)象 找出通過(guò)分析過(guò)程中的所有名詞或名詞短語(yǔ)并合并同義詞。除去有動(dòng)作含義的名詞，使它們將被描述為對(duì)象的操作。 標(biāo)識(shí)規(guī)則如下:(1)、外部實(shí)體(2)、事物(3)、位置(7)、聚焦對(duì)象(5)、事件

14、(6)、角色(4)、組織機(jī)構(gòu)二、面向?qū)ο蟮姆治龇椒?OOA) Object Oriented Analysis OOA 的核心思想是利用OO的概念和方法對(duì)軟件需求建造模型，以使用戶(hù)需求逐步精確化、一致化、完全化。 為此， OOA的方法步驟為:識(shí)別對(duì)象屬性及外部服務(wù)識(shí)別類(lèi)及其結(jié)構(gòu)定義對(duì)象之間的消息傳遞潛在對(duì)象理由用戶(hù)傳感器控制面板系統(tǒng)(SafeHome System)傳感器編號(hào)密碼電話號(hào)碼傳感器事件警報(bào)器角色或外部實(shí)體外部實(shí)體外部實(shí)體聚焦對(duì)象概念實(shí)體概念實(shí)體概念實(shí)體事件外部實(shí)體例如:2、篩選對(duì)象 篩選對(duì)象規(guī)則如下:(1)、具有記憶自身狀態(tài)的能力(2)、有意義的操作(3)、多個(gè)屬性(5)、公共操作(6)、必須的需求(4)、公共屬性潛在對(duì)象理由用戶(hù)傳感器控制面板系統(tǒng) )傳感器編號(hào)密碼電話號(hào)碼傳感器事件警報(bào)器角色或外部實(shí)體外部實(shí)體外部實(shí)體聚焦對(duì)象概念實(shí)體概念實(shí)體概念實(shí)體事件外部實(shí)體