自我評價學習自我評價

《自我評價學習自我評價》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《自我評價學習自我評價（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 自我評價學習自我評價 第一篇：研究生的學習自我評價 又是一個新的學年，將在華中農業(yè)大學度過的第七個年頭。 現實是歷史的延續(xù)，現將碩士二年級進行一個自我評價。 這一年，也就是碩士二年級，我們結束了長達 15 年的教師教授學生自學的學習模式， 開始了科研的初步探索。 這是一種與單純汲取知識完全不同的模式，需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。 這種轉變是一個痛苦的過程， 唯有經歷過這種痛苦， 才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門， 卻馬上面臨著畢業(yè)了。 說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經驗迅速的貶值，

2、 封塵于人生的藏寶箱。 幸好，做學問，學業(yè)亦或科研，上升到哲學的角度，與做其他事情都是有共性的。 在這一年之中， 我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。 科研是需要獨立完成的。 從最初的無所適從， 到現在的漸漸地適應自己給自己提出一個思路， 然后當機立斷的執(zhí)行， 并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負責。 這種獨立性的培養(yǎng)， 這種責任心的培養(yǎng)，對整個人生是大有裨益的。 另外，科研極大的磨練了我的心智。 除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。 漸漸地明白， 有些事情是逃不掉 － 1 －

3、 的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早 得出結果，而且無論再繁雜， 都要一步一步按部就班地執(zhí)行， 急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。 這一年，我離開了從 20 歲到 25 歲待久了習慣了它的美麗、它的親切的校園。 來到了天津的這個研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。 在一個熟悉的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)境的適應能力都有些忘卻了。 第二篇：應用藝術專業(yè)學習的自我評價 以下就是一名應用藝術專業(yè)的學習的自我評價范文， 僅供大家參考一下，特別感謝為我們提供。 為了自已提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況，我填報了

4、 ** 校的應用藝術專業(yè)。四年來 , 我除了認真學習牢固掌握專業(yè)知識， 還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這 ( ： .) 些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力，我會用我積極，學習，奉獻，合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮， 而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。 在四年的大學生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體 系，并且通過各項豐富的實踐活動， 提高了我的綜合能力。 為了適應社會發(fā)展的需求， 我認真學習各項專業(yè)知識， 發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力， 結合每年的暑期社會實踐機會， 從而逐步

5、－ 2 － 提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調 組織及管理技能。 尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了房地產研究學會的策劃部部長， ． 這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮， 增強了自身的專業(yè)知識， 并且還學會了領導組織一項活動的流程、方法等等。 對于專業(yè)的學習， 藝術我來說是個很陌生的專業(yè)， 說得實在點，就是專業(yè)課的學習合格。對于老師布置的作業(yè)、作品，我都認真完成的，對于每門課程的考試，我也都認真的對待。 晃眼四年的學習即將結束，我的現階段的學習也將告一段 落，套用一下哲學經常用的

6、一句話： 運動是時時存在的，又是無處不在的。現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。 現在的我還是有很多不足之處 , 但人生就是在不斷的學習中得到提高、 完善的。 我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難， 不斷實現自我的人生價值和追求的目標。 第三篇：研究性學習的自我評價 下面就一起來分享這一份非常不錯的研究性學習的自我評價范文，由 . 的小編來為大家分享，僅供參考： 一個學期的研究性學習在我們的歡笑與回味中結束了， 在這 － 3 －

7、 段時間里，我們遇到了很多在課堂上所學不到 , 見不到，感受不到的新鮮事物。 通過這項調查研究， 我們獲得了一次親身體驗和參與的機會。 在討論會上我們都有不同的意見， 也曾經因意見不同而爭論，但最后，我們也能夠得到滿意的結論。 回想當中的一段段小插曲， 其中滋味無法一一道來， 但我們很開心，這對于我們來說， 這是一種難忘的經驗。在這次課題研究性學習中，我與同學們一齊對 “中學生追星” 問題進行了深入 調查。在這期間，我不僅對此次課題有了一定的了解和認識， 也從中得到了感悟。本文來自 yj ｂ ys. 轉載請注明 每當我們四處奔波，對中學生

8、們發(fā)放調查問卷時， 每當我們走街穿巷，對人們進行口頭問答時， 每當我們?yōu)橐恍﹩栴}各抒己見時， 我都會在一旁積極參與大家，盡自己的責任。雖然還有所欠缺，但我相信， 通過這次研究性學習后， 我的知識豐富和組織能力將會有一定的提高！ 在研究的一年時間里， 我們經常因某些問題困惑不解， 但是團結在一起的我們終于戰(zhàn)勝了重重困難，在滿布荊棘的道路上， 用我們辛勤的汗水和雙手開辟了一條通往成功的道路。 可能我們的研究并沒有很高的水準， 但是在這個研究性學習的過程中， 我們付出后，得到的是遠遠不能與那些物質上的高水準相比的東 西，那就是豐富的經驗和研究問題永不后退的精神

9、， 當然最重要 － 4 － 的是我們懂得了那個流傳千古的道理——團結就是力量！ 70%的閱讀者閱讀此文章后還查看了自我評價以下文章： 第四篇：學生的學習自我評價 學生在寫簡歷中的自我評價時， 應該要注意什么問題， 才能寫出一篇非常優(yōu)秀的自我評價呢？的小編就為大家整理了一份 非常優(yōu)秀的自我評價范文，供參考： 本人從入學第一天起，一直堅持遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質和思想文化素質，各個方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

10、 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標， 注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風， 樂于助人， 關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習， 刻苦鉆研， 通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。 由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽， 得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉， 增強身體素質， 也熱 愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動， 參加社會實踐， 繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神， 也參加了校文學社和書法協(xié)會， 豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

11、 － 5 － 第五篇：小學生的學習自我評價 小學生的學習自我評價 在這個學期里我的學習成績普通。最主要是缺少自覺能力。 我的學習成績總是不理想， 這一點使我十分著急。 因為我明白，學習是一個學生的天職， 而獲取良好成績既是學習態(tài)度和學習能力的體現，更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現。 雖然成績不能使人滿意， 但我一直是努力的。 我上課能夠專心聽講，認真記筆記。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。 我學習基礎不好，理解也比其他同學慢，經常碰到難題，特別是數學和英語

12、。所以下課后，我有時問同學，也能夠向老師請教。 得到他們的幫助， 不僅提高了我學習的信心， 也解決了我學習中的實際困難。 放學一回到家， 我總是自覺完成當天的作業(yè)。 我的作業(yè)雖然不敢保證全部正確， 但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。 因為我的基礎差，動作慢， 所以每天僅完成當天的作業(yè)（自然包括復 習 - 書寫 - 預習）就要到夜里 11 點多鐘，常引起父母的埋怨和責罵。當我想到”今日事今日做”的古訓，我只得強忍住委曲和眼淚繼續(xù)埋頭在燈下學習。 我知道學習是我自己的事， 而學好知識， 才能在今后的工作中發(fā)揮作用。我會繼續(xù)努力， 改進學習方法， 爭取成績能夠提高 － 6 － 得快一些，做一個成績優(yōu)秀的好學生。 友情提醒：本文來自【自我評價】收集與整理，特別感謝版 主！ － 7 －