2019-2020年三年級英語下冊 lesson4 Horses and Rabbits教案 （新版）冀教版.doc
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2019-2020年三年級英語下冊 lesson4 Horses and Rabbits教案 （新版）冀教版 一. 教學目標： 知識目標：1.能正確地聽、說、讀、寫animals, horse, yes, no. 2.能綜合運用所學的語句進行交際。 Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 二. 能力目標：學生能說出哪些動物可以swim, jump, fly, run. 情感目標：促使學生積極運用所學知識進行表達與交流。 三.教學重、難點：能夠運用所復習的詞匯來正確表達自己喜歡的動物以及運用所復習的句型進行語言交際。 四、教具：錄音機和磁帶，課件. 五. 教學過程： Step 1、（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ （2）師生同唱“Old MacDonald Hand a Farm”，（可以邊做動作邊唱） Step 2、引入課題：用張貼畫出示本課主題圖. 引導學生：What’s this? It’s a horse. Step 3、學生模仿讀音，找同學領讀，分組讀。 依次學習Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 鼓勵發(fā)音不標準的學生多練習幾遍，至讀音標準。 采用多種形式全班練習，直至讀熟。 Step 4、Game：（1）Quickly answer.（快速搶答） （2）Guessing words.（猜動物） Step 5、小組之內練習句子。表現(xiàn)好的一組獎勵金星。 What animals can fly ? Birds can fly. Step 6、小組討論對本課內容總結匯報，完成《活動手冊》，練習 完成寫單詞的部分。 Step 7、Class Closing T: Are you happy? Now, let’s sing a song. 六、板書 : Lesson 4 Horses and Rabbits animals, horse, yes, no. swim, jump, fly, run. Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? What animals can fly ? Birds can fly. 附送： 2019-2020年三年級英語下冊 lesson4 horses and rabbit教案 （新版）冀教版 課時1 教學目標: 1, 知識與技能:通過本課學習,使學生掌握(正確地說,讀,寫, 用)單詞rabbit, donkey, mouse, horse. 句子What can What else can 能把所學單詞運用到日常口語交流當中,在適當?shù)那榫持心莒`活運用. 2, 情感態(tài)度價值觀:激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,通過小組,同桌合作學習培養(yǎng)學生合作精神. 教學重點：難點:掌握本課重點單詞,句型. 教具準備:磁帶,單詞卡片 板書設計: Lesson4 horses and rabbit 教學過程: Class Opening and Review 1. GREETING 2. SING "OLD MACDONALD HAD A FARM" 3. DRILL Ask the students to draw a bird and write the English name of the parts. 二. New Concepts. 1. STUDENT BOOK: L20N1 Point to each picture as the teacher and the class say the words a few times. Play the audiotape as the students follow in their books. 2. DRILL Drill the animals that the students have learned. a. What is it b. What colour is it c. How many legs does it have 教學側記 d. Does it have wings e. Is it big or small 3. DEMONSTRATE T: Can you fly C: No, I cant. T: What can fly Can a duck fly C: Yes. T: Yes. A duck can fly. C: A duck can fly. T: What else can fly Say it, please, class. C: What else can fly T: What else can fly A blackbird can fly. Write What can What else can on the blackboard. Show the students how to substitute words in these phrases. 4. SUTDENT BOOK: L20 N2 Discuss the picture. a. Whats the duck doing b. Can a cow fly c. What else can fly Play the audiotape as the students follow in their books. 5. PRACTICE IN PAIRS Ask the students to find partners and take turns asking questions and giving answers about the silly animals in the picture. 三. Class Closing. 教學反思:
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