《高考生物一輪復習課件：必修2 第2章 基因和染色體的關系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習課件：必修2 第2章 基因和染色體的關系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用課件 新人教版必修3（65頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 第二章第二章 基因和染色體的關系基因和染色體的關系考綱下載考綱下載1.細細胞的減數(shù)分裂胞的減數(shù)分裂2.脊椎動物配子的形成過程脊椎動物配子的形成過程3.脊椎動物的受精過程脊椎動物的受精過程4.伴性遺傳伴性遺傳5.觀察細胞的減數(shù)分裂觀察細胞的減數(shù)分裂熱熱 點點 提提 示示1.減數(shù)分裂過程中染色體、減數(shù)分裂過程中染色體、DNA數(shù)量變化與曲線分析數(shù)量變化與曲線分析2.精子和卵細胞形成過程的比較精子和卵細胞形成過程的比較3.受精作用的過程與細胞質遺傳的解釋受精作用的過程與細胞質遺傳的解釋4.減數(shù)分裂與有絲分裂的區(qū)別和圖像的識別減數(shù)分裂與有絲分裂的區(qū)別和圖像的識別5.減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律，伴性遺傳和人類遺
2、傳病的聯(lián)系減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律，伴性遺傳和人類遺傳病的聯(lián)系6.伴性遺傳的特點及遺傳病概率的計算伴性遺傳的特點及遺傳病概率的計算 第一節(jié)第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精的作用減數(shù)分裂和受精的作用范圍范圍進行進行 _的生物的生物時期時期從原始生殖細胞從原始生殖細胞 _特點特點染色體只復制染色體只復制 _，而細胞分，而細胞分裂裂 _結果結果染色體數(shù)目染色體數(shù)目 _場所場所有性生殖器官有性生殖器官 答案：答案： 有有性生殖性生殖 成熟生殖細胞成熟生殖細胞 一次一次 兩次兩次 減少一半減少一半 精子的形成：精子的形成：卵細胞的形成：卵細胞的形成：答案答案：不不均等均等均等均等短短長長四四一一自由組合自由組合 交叉互
3、換交叉互換答案：答案： (1)不不一定。如一定。如X和和Y染色體，染色體，X染色體比染色體比Y染色體大得多，但減染色體大得多，但減過程中能聯(lián)會，仍稱為同源染色體。過程中能聯(lián)會，仍稱為同源染色體。(2)不一定。姐妹染色單體著絲點分開后形成的兩條染色體形態(tài)大小完全不一定。姐妹染色單體著絲點分開后形成的兩條染色體形態(tài)大小完全相同，由于來源相同不屬于同源染色體，一般稱為相同染色體。相同，由于來源相同不屬于同源染色體，一般稱為相同染色體。想一想：想一想： 減減數(shù)分裂的實質是什么？數(shù)分裂的實質是什么？答案：答案：減數(shù)分裂的實質是減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體彼減數(shù)分裂的實質是減數(shù)第一次分裂過程中，同源染
4、色體彼此分離分別進入不同的子細胞，使每個子細胞中染色體數(shù)目減少此分離分別進入不同的子細胞，使每個子細胞中染色體數(shù)目減少一半。一半。答案：答案： 卵卵細胞細胞 精子精子 受精卵受精卵 頭部頭部 細胞膜細胞膜 細胞核細胞核 卵細胞卵細胞 染色體染色體 體細胞體細胞 精子精子 卵細胞卵細胞 染色體染色體 遺傳和變異遺傳和變異答案：答案：(1)人形成配子的過程中，來自父方和母方的各人形成配子的過程中，來自父方和母方的各23條染色體條染色體中的任一條的概率都是中的任一條的概率都是 ，則，則23對同源染色體中來自父方的對同源染色體中來自父方的23條染色體同時進入一個配子的概率為條染色體同時進入一個配子的概
5、率為 23。(2)在無交叉互換的情況下，人的一個初級精母細胞形成在無交叉互換的情況下，人的一個初級精母細胞形成2種類型種類型的精子的精子(4個個)，一個初級卵母細胞形成一種類型的卵細胞，一個初級卵母細胞形成一種類型的卵細胞(1個個)。 1植物的個體發(fā)育植物的個體發(fā)育(江蘇教育版江蘇教育版) 【特別提示特別提示】 果實各部分結構來源果實各部分結構來源( (假設母本體細胞內的染色體數(shù)目為假設母本體細胞內的染色體數(shù)目為2N)2N)一個胚珠內的卵細胞與兩個極核的基因型完全相同；來自同一個一個胚珠內的卵細胞與兩個極核的基因型完全相同；來自同一個花粉粒的兩個精子彼此間基因型也一致。花粉粒的兩個精子彼此間基
6、因型也一致。胚和胚乳是在雙受精基礎上發(fā)育而來的，包含著雙親的遺傳物質。胚和胚乳是在雙受精基礎上發(fā)育而來的，包含著雙親的遺傳物質。種皮和果皮都是由母方的一部分結構變化而來，其遺傳物質完全由種皮和果皮都是由母方的一部分結構變化而來，其遺傳物質完全由母方提供。所以種皮、果皮及胚的染色體數(shù)目雖然都是母方提供。所以種皮、果皮及胚的染色體數(shù)目雖然都是2N2N，但來源，但來源不同。不同。 2高等動物的個體發(fā)育高等動物的個體發(fā)育(以蛙為例以蛙為例)特別提醒：特別提醒：卵裂是指受精卵早期的分裂，分裂方式是有絲分裂，但卵裂是指受精卵早期的分裂，分裂方式是有絲分裂，但與一般的有絲分裂不同的是，分裂產生的子細胞未經生
7、長就接著進入與一般的有絲分裂不同的是，分裂產生的子細胞未經生長就接著進入下一次分裂，所以連續(xù)分裂后細胞數(shù)量越來越多，但細胞體積越來越下一次分裂，所以連續(xù)分裂后細胞數(shù)量越來越多，但細胞體積越來越小。小。哺乳動物的胚胎發(fā)育是在母體內完成的，因此幼體成活率高；魚類、哺乳動物的胚胎發(fā)育是在母體內完成的，因此幼體成活率高；魚類、兩棲類、爬行類的胚胎發(fā)育一般是在母體外完成的，因此幼體成活率兩棲類、爬行類的胚胎發(fā)育一般是在母體外完成的，因此幼體成活率低。低。 1. 被子植物精子、卵細胞、極核的形成過程如何？被子植物精子、卵細胞、極核的形成過程如何？【提示提示】 在花藥中產生的小孢子母細胞在花藥中產生的小孢子
8、母細胞(花粉母細胞花粉母細胞) 四四個孢子個孢子 4個小孢子個小孢子(花粉?；ǚ哿? 4個成熟的花粉粒個成熟的花粉粒(每個每個花粉粒內有一個營養(yǎng)核、一個生殖核花粉粒內有一個營養(yǎng)核、一個生殖核)每個生殖核進行有絲分裂產生每個生殖核進行有絲分裂產生2個精子個精子8 個精子個精子(每個生殖核產生的每個生殖核產生的2個精子個精子基因組成均相同基因組成均相同)。在胚珠中產生的大孢子母細胞在胚珠中產生的大孢子母細胞(胚囊母細胞胚囊母細胞) 4個大孢子個大孢子(3個退化，個退化，1個發(fā)育個發(fā)育) 胚囊中的胚囊中的1個個卵細胞、卵細胞、2個助細胞、個助細胞、3個反足細胞、個反足細胞、2個極核個極核(同一胚囊中
9、的這同一胚囊中的這8個細胞核的基因組成均相同個細胞核的基因組成均相同)。 2如果一個植物細胞中的染色體數(shù)目為如果一個植物細胞中的染色體數(shù)目為2A，則它的一個胚乳，則它的一個胚乳細胞的染色體中來自母方的比例是多少？細胞的染色體中來自母方的比例是多少？【提示提示】 胚乳細胞是一個精子胚乳細胞是一個精子(A)和和2個極核個極核(2A)所形成的所形成的受精極核通過有絲分裂而來的，所以其中染色體受精極核通過有絲分裂而來的，所以其中染色體2/3來自母方。來自母方。 1減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較項項 目目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂減數(shù)第二次分裂間
10、期染色體是間期染色體是否復制否復制復制復制不復制不復制分裂前后細胞分裂前后細胞名稱名稱性原細胞性原細胞 初初級性母細胞級性母細胞次級次級性母細胞性母細胞(或第一極或第一極體體)次級性母細胞次級性母細胞(或第或第一極體一極體)精細胞或精細胞或卵細胞與第二極體卵細胞與第二極體著絲點變化著絲點變化不分裂不分裂分裂分裂染色體數(shù)目染色體數(shù)目2NN(減半減半)N2NNDNA分子分子數(shù)目數(shù)目2N4N2N2N N(減半減半)染色體染色體主要行為主要行為有聯(lián)會現(xiàn)象，四有聯(lián)會現(xiàn)象，四分體的非姐妹染分體的非姐妹染色單體的交叉互色單體的交叉互換，同源染色體換，同源染色體分離，非同源染分離，非同源染色體自由組合色體自由
11、組合著絲點分裂，著絲點分裂，染色單體分開染色單體分開染色單體染色單體無無(0)有有(4N)有有2N 有有(2N) 無無(0)同源染色體同源染色體有有(N對對)無無 2.減數(shù)分裂過程中染色體、減數(shù)分裂過程中染色體、DNA的規(guī)律性變化的規(guī)律性變化 精精(卵卵) 原原細細胞胞減減減減精細精細胞胞(卵卵細胞細胞和第和第二極二極體體)精精(卵卵)原細原細胞胞初級精初級精(卵卵) 母細胞母細胞次級精次級精(卵卵)母細胞母細胞(或第一或第一極體極體)間期間期前期前期中期中期后期后期前期前期中期中期后期后期末期末期染染色色體體行行為為與與體體細細胞胞相相同同染染色色體體復復制制同源同源染色染色體聯(lián)體聯(lián)會形會形
12、成四成四分體分體四分四分體排體排列在列在赤道赤道板上板上(對對稱稱)同源同源染色染色體分體分離、離、非同非同源染源染色體色體自由自由組合組合染色染色體已體已減半，減半，無同無同源染源染色體色體著絲著絲點排點排列赤列赤道于道于板上板上著絲著絲點一點一分為分為二，二，子染子染色體色體分別分別移向移向兩極兩極染色染色體進體進入兩入兩個核個核中變中變成染成染色質色質含體含體細胞細胞一半一半數(shù)目數(shù)目的染的染色體色體變化變化 時時期期 染染色色體體數(shù)數(shù)目目2N2N2NN2NNNDNA數(shù)數(shù)目目2C2C4C4C2C2CCC 3.數(shù)目變化曲線數(shù)目變化曲線特別提醒：特別提醒：染色體復制只發(fā)生于減染色體復制只發(fā)生于
13、減間期。間期。減減同源染色體的分離導致染色體數(shù)目減半，同時發(fā)生非同源同源染色體的分離導致染色體數(shù)目減半，同時發(fā)生非同源染色體的自由組合。染色體的自由組合。減減與有絲分裂相似，但不同的是減與有絲分裂相似，但不同的是減中不存在同源染色體。中不存在同源染色體。1在減數(shù)分裂中，基因突變、染色單體的交叉互換、非同在減數(shù)分裂中，基因突變、染色單體的交叉互換、非同源染色源染色 體的自由組合分別發(fā)生在體的自由組合分別發(fā)生在() 第一次分裂前的間期第一次分裂前的間期第二次分裂前的間期第二次分裂前的間期第第一次一次 分裂的分裂期分裂的分裂期第二次分裂的分裂期第二次分裂的分裂期 A B C D 解析：解析：DNA復
14、制時發(fā)生基因突變，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前復制時發(fā)生基因突變，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期；四分體時期發(fā)生染色單體的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第的間期；四分體時期發(fā)生染色單體的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的分裂期，非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一一次分裂的分裂期，非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期。次分裂的后期。 答案：答案：C 2(2010廣州模擬廣州模擬)如如圖是細胞分裂過程圖，下列有關圖圖是細胞分裂過程圖，下列有關圖中中ac階段階段(不含不含a、c兩點兩點) 的有關敘述正確的有關敘述正確()A細胞中始終存在同源染色體細胞中始終存在同源染色體B細胞中始終存在姐妹染色單體細胞中始
15、終存在姐妹染色單體C細胞中染色體數(shù)與細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由分子數(shù)的比由1 2變成變成1 1D此期的染色體行為是生物變異的根本來源此期的染色體行為是生物變異的根本來源解析：解析：ac階段階段(不含不含a、c兩點兩點)包括減數(shù)第一次分裂期和減數(shù)第包括減數(shù)第一次分裂期和減數(shù)第二次分裂的前期、中期。二次分裂的前期、中期。A錯誤，錯誤，bc段不含同源染色體；段不含同源染色體；B正確、正確、C錯誤，錯誤，ac階段，著絲點沒有分裂，含姐妹染色單體，細胞中染階段，著絲點沒有分裂，含姐妹染色單體，細胞中染色體數(shù)與色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比一直是分子數(shù)的比一直是1 2；D錯誤，此期的染色體行錯誤，此期的
16、染色體行為決定的是基因重組，而生物變異的根本來源是基因突變。為決定的是基因重組，而生物變異的根本來源是基因突變。答案：答案：B 1區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別與聯(lián)系 名稱名稱項目項目減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲分裂有絲分裂 不不 同同 點點 范圍范圍進行有性生殖的生物進行有性生殖的生物全部真核生物全部真核生物部位部位精精(卵卵)巢、花藥、胚囊中巢、花藥、胚囊中進行進行各組織器官均進行各組織器官均進行母細胞母細胞性原細胞性原細胞體細胞體細胞(受精卵受精卵) 不不 同同 點點子細胞子細胞類型類型生殖細胞生殖細胞(精細胞或卵細胞精細胞或卵細胞)和極體和極體體細胞體細胞子細胞子細胞數(shù)目數(shù)目1精原細胞精原細胞4精細胞精細胞1
17、卵細胞卵細胞1卵細胞卵細胞3極體極體1母細胞母細胞2子細胞子細胞分裂分裂次數(shù)次數(shù)色體復制色體復制1次，細胞連續(xù)分次，細胞連續(xù)分裂裂2次次染色體復制染色體復制1次，細胞次，細胞分裂分裂1次次同源染同源染色體行色體行為為有同源染色體的聯(lián)會、四有同源染色體的聯(lián)會、四分體，四分體中可能出現(xiàn)分體，四分體中可能出現(xiàn)非姐妹染色單體的交叉互非姐妹染色單體的交叉互換及同源染色體分離現(xiàn)象換及同源染色體分離現(xiàn)象有同源染色體，但不出有同源染色體，但不出現(xiàn)聯(lián)會、四分體，無染現(xiàn)聯(lián)會、四分體，無染色單體的交叉互換及同色單體的交叉互換及同源染色體分離現(xiàn)象源染色體分離現(xiàn)象 不不 同同 點點染色染色體數(shù)體數(shù)子細胞染色體子細胞染色
18、體數(shù)目減半數(shù)目減半子細胞染色體子細胞染色體數(shù)目不變數(shù)目不變子細胞子細胞中核遺中核遺傳物質傳物質組成組成不一定相同不一定相同(可遺傳變異有基因突變、可遺傳變異有基因突變、基因重組和染色體變異基因重組和染色體變異)一般相同一般相同(可遺傳可遺傳變異變異只有基因突變和只有基因突變和染色體變異染色體變異)相同點相同點染色體都復制一次；出現(xiàn)紡錘體；均有核膜、染色體都復制一次；出現(xiàn)紡錘體；均有核膜、核仁的消失與重建過程；減數(shù)第二次分裂與有核仁的消失與重建過程；減數(shù)第二次分裂與有絲分裂過程相似，都有姐妹染色單體的分離絲分裂過程相似，都有姐妹染色單體的分離 2.分裂圖像的判別分裂圖像的判別 (1)鑒鑒別程序別
19、程序 (2)圖像識圖像識別別有絲分裂有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂減數(shù)第二次分裂 前前 期期 與的主要區(qū)別在于同源染色體的行為特點不同；與的主要區(qū)別在于同源染色體的行為特點不同；與、與的主要區(qū)別在于有無同源染色體與、與的主要區(qū)別在于有無同源染色體 中中 期期與的主要區(qū)別在于同源染色體的行為特點不同；與的主要區(qū)別在于同源染色體的行為特點不同；與、與的主要區(qū)別在于有無同源染色體與、與的主要區(qū)別在于有無同源染色體后后期期與比較：中染色單體分離，中同源染色體分離；與比較：中染色單體分離，中同源染色體分離；與比較：中有同源染色體，中無同源染色體；與比較：中有同源染色體，中無同源染色體
20、；與、比較：中有染色單體，、中無染色單與、比較：中有染色單體，、中無染色單體體 特別提醒：特別提醒： 該鑒別法僅適用于二倍體。該鑒別法僅適用于二倍體。 多倍體多倍體(如四倍體如四倍體)減數(shù)分裂，子細胞中有同源染色體，可根減數(shù)分裂，子細胞中有同源染色體，可根據(jù)據(jù) 子細胞染色體數(shù)目減半推斷是減數(shù)分裂。子細胞染色體數(shù)目減半推斷是減數(shù)分裂。 二倍體的單倍體二倍體的單倍體(如玉米的單倍體如玉米的單倍體)體細胞進行有絲分裂，子體細胞進行有絲分裂，子細細 胞中雖無同源染色體，但可根據(jù)子細胞內染色體數(shù)與母細胞相胞中雖無同源染色體，但可根據(jù)子細胞內染色體數(shù)與母細胞相同同 推斷為有絲分裂推斷為有絲分裂 3.坐標曲
21、線比較坐標曲線比較 (1)上上圖中圖中和和為有絲分裂，為有絲分裂，和和為減數(shù)分裂，判斷依為減數(shù)分裂，判斷依據(jù)：最終染色體和據(jù)：最終染色體和DNA減半的為減數(shù)分裂，與原細胞相等減半的為減數(shù)分裂，與原細胞相等的為有絲分裂。的為有絲分裂。 (2)上圖中上圖中和和為為DNA變化曲線，變化曲線，和和為染色體變化曲線。為染色體變化曲線。判判 斷依據(jù)：一開始加倍斷依據(jù)：一開始加倍(即間期即間期)且斜線上升且斜線上升(加倍需一定時間加倍需一定時間)的為的為 DNA的變化曲線，滯后加倍的變化曲線，滯后加倍(有絲分裂后期和減有絲分裂后期和減后期后期)且直線且直線上上 升升(瞬間完成加倍瞬間完成加倍)的為染色體的變
22、化曲線。的為染色體的變化曲線。 (3)坐標曲線中?？紩r期：間期、后期和末期因為這幾個時期涉坐標曲線中?？紩r期：間期、后期和末期因為這幾個時期涉及及 到到DNA、染色體、染色單體數(shù)量的變化，要求從坐標曲線中識、染色體、染色單體數(shù)量的變化，要求從坐標曲線中識別別 出相應時期。出相應時期。 3(2009太原模擬太原模擬)假假定某動物體細胞染色體數(shù)目定某動物體細胞染色體數(shù)目2N4，據(jù)，據(jù)圖指出的圖指出的各細胞所處的分裂期正確的是各細胞所處的分裂期正確的是()A為減數(shù)第一次分裂四分體時期，為減數(shù)第一次分裂四分體時期，為減數(shù)第二次分裂中期，為減數(shù)第二次分裂中期，為減數(shù)第一次分裂后期，為減數(shù)第一次分裂后期，
23、為減數(shù)第二次分裂后期，為減數(shù)第二次分裂后期，為為減數(shù)第二次分裂末期減數(shù)第二次分裂末期B為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期，為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期，為有絲分裂后期為有絲分裂后期C分別為減數(shù)第一次分裂四分體時期、減數(shù)第一次分裂分別為減數(shù)第一次分裂四分體時期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，后期、減數(shù)第二次分裂后期，分別為有絲分裂中期、有絲分別為有絲分裂中期、有絲分裂后期分裂后期D圖中不含同源染色體的細胞為圖中不含同源染色體的細胞為，它們分別處于有絲分，它們分別處于有絲分裂的中期、后期及末期裂的中期、后期及末期解析：解析：根據(jù)有無同源染色體及染色體的排列和數(shù)目，可
24、確定細胞根據(jù)有無同源染色體及染色體的排列和數(shù)目，可確定細胞為減數(shù)分裂四分體時期；細胞為減數(shù)分裂四分體時期；細胞為有絲分裂的中期；細胞為有絲分裂的中期；細胞為為減數(shù)第一次分裂的后期；細胞減數(shù)第一次分裂的后期；細胞為有絲分裂的后期；細胞為有絲分裂的后期；細胞為減為減數(shù)第二次分裂的后期。其中不含同源染色體的為細胞數(shù)第二次分裂的后期。其中不含同源染色體的為細胞，據(jù)以上，據(jù)以上分析可知，分析可知，A、B、D都不對，只有都不對，只有C是正確的。是正確的。答案：答案：C1實質：實質：精精子核與卵細胞核融合的過程子核與卵細胞核融合的過程。2細胞學基礎細胞學基礎 (1)細胞膜的識別功能細胞膜的識別功能同種生物的
25、兩性生殖細胞才能融合。同種生物的兩性生殖細胞才能融合。 (2)生物膜的流動性生物膜的流動性使兩性生殖細胞融合為一個受精使兩性生殖細胞融合為一個受精 卵。卵。 3減數(shù)分裂和受精作用的意義減數(shù)分裂和受精作用的意義(1)同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性，有利于生物在自然選擇中同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性，有利于生物在自然選擇中進化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。進化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。原因：原因：減數(shù)分裂形成配子時，染色體組成具有多樣性，減數(shù)分裂形成配子時，染色體組成具有多樣性，導致不同配子的遺傳物質有差異。導致不同配子的遺傳物質有差異。受精過程中卵細胞和精子的結合是隨機的。受精過程中卵細胞和精子的結合是隨機的
26、。(2)對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異都具有重要的意義。對于生物的遺傳和變異都具有重要的意義。原因：減數(shù)分裂使生殖細胞原因：減數(shù)分裂使生殖細胞(配子配子)中染色體數(shù)目比原來減中染色體數(shù)目比原來減少一半，而受精作用使其染色體數(shù)目又恢復到體細胞的染色體少一半，而受精作用使其染色體數(shù)目又恢復到體細胞的染色體數(shù)目。其染色體的變化關系可表示如下數(shù)目。其染色體的變化關系可表示如下(設生物體細胞的染色體設生物體細胞的染色體數(shù)為數(shù)為2N) 特別提醒特別提醒: 精子、卵細胞是親子代之間聯(lián)系的橋梁，它們將親代的精子、卵細胞是親子
27、代之間聯(lián)系的橋梁，它們將親代的DNA傳傳 遞給子代。遞給子代。 受精卵是新個體的第一個細胞，染色體一半來自父方，一半受精卵是新個體的第一個細胞，染色體一半來自父方，一半來來 自母方，但細胞質中的遺傳物質幾乎都來自母方。自母方，但細胞質中的遺傳物質幾乎都來自母方。 4(2010濰坊模擬濰坊模擬) 下下列有關受精作用的敘述錯誤的是列有關受精作用的敘述錯誤的是()A合子中全部的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方合子中全部的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方B受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起受精時，精子和卵細胞的染色體會合在一起C合子中的染色體一半來自父方，一半來自母方合子中的染色體一半來自父方
28、，一半來自母方D合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同 解析：解析：本題主要考查減數(shù)分裂過程中遺傳物質的變化。細胞本題主要考查減數(shù)分裂過程中遺傳物質的變化。細胞內的遺傳物質主要存在于細胞核中，在細胞質中也有少量分布，內的遺傳物質主要存在于細胞核中，在細胞質中也有少量分布，細胞核中的細胞核中的DNA與蛋白質結合以染色體的形式而存在，而細胞與蛋白質結合以染色體的形式而存在，而細胞質中的質中的DNA則為裸露的則為裸露的DNA分子。受精時，精子只有頭部進入分子。受精時，精子只有頭部進入卵細胞，尾部留在外面，所以合子中的染色體來自父方和母方卵細胞，尾部留
29、在外面，所以合子中的染色體來自父方和母方各有一半，而由于精子中細胞質內的各有一半，而由于精子中細胞質內的DNA不能全部進入卵細胞，不能全部進入卵細胞，所以細胞質中的所以細胞質中的DNA分子絕大部分來自母方，只有少數(shù)來自精分子絕大部分來自母方，只有少數(shù)來自精子。子。 答案：答案：A【例例1】 下下列是有關細胞分裂的問題。圖列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同表示細胞分裂的不同時期與每條染色體時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖含量變化的關系；圖2表示處于細胞分表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：(1)圖圖1中中AB段形成的原因是段形成的
30、原因是_，該過程發(fā)生于細，該過程發(fā)生于細胞分裂胞分裂_期。圖期。圖1中中CD段形成的原因是段形成的原因是_。(2)圖圖2中中_細胞處于圖細胞處于圖1中的中的BC段，圖段，圖2中中_細胞處于細胞處于圖圖1中的中的DE段。段。(3)就圖就圖2中乙分析可知，該細胞含有中乙分析可知，該細胞含有_條染色單體，染色體條染色單體，染色體數(shù)與數(shù)與DNA分子數(shù)之比為分子數(shù)之比為_，該細胞處于，該細胞處于_分裂的分裂的_期，其產生的子細胞名稱為期，其產生的子細胞名稱為_。答案：答案：(1)DNA復制復制(或染色體復制或染色體復制) 間間 著絲點分裂，姐妹染著絲點分裂，姐妹染色單體分離色單體分離 (2)乙、丙乙、丙
31、甲甲(3)81 2減數(shù)第一次減數(shù)第一次 后后 次級卵母細胞和第一極體次級卵母細胞和第一極體思路點撥：思路點撥：從圖從圖1的縱坐標的含義可以知道，曲線變化是每條染色的縱坐標的含義可以知道，曲線變化是每條染色體的體的DNA含量變化，不是細胞中總的含量變化，不是細胞中總的DNA含量變化。在細胞分裂含量變化。在細胞分裂間期，完成間期，完成DNA復制，一直到著絲點分裂之前，每條染色體都包含復制，一直到著絲點分裂之前，每條染色體都包含2個個DNA分子，此段時間內染色體分子，此段時間內染色體 DNA1 2；在著絲點分裂后，；在著絲點分裂后，染色體染色體 DNA1 1。就甲、乙、丙三圖分析，乙和丙每條染色體。
32、就甲、乙、丙三圖分析，乙和丙每條染色體包含包含2個個DNA分子，屬于圖分子，屬于圖1中中BC段；甲圖著絲點分裂，每條染色段；甲圖著絲點分裂，每條染色體包含體包含1個個DNA分子，屬圖分子，屬圖1中中DE段。乙圖因同源染色體分開，可段。乙圖因同源染色體分開，可判定為減數(shù)第一次分裂后期，細胞質不均等分裂可確定為初級卵母判定為減數(shù)第一次分裂后期，細胞質不均等分裂可確定為初級卵母細胞，其產生的子細胞為次級卵母細胞和第一極體。細胞，其產生的子細胞為次級卵母細胞和第一極體。自主解答自主解答：_(1)若圖若圖1代表減數(shù)分裂，則代表減數(shù)分裂，則DE段代表什么時期？段代表什么時期？(2)若圖若圖2中甲、乙、丙代
33、表同一生物個體中的細胞分裂，則在哪中甲、乙、丙代表同一生物個體中的細胞分裂，則在哪個部位可以同時觀察？不同細胞內染色體數(shù)個部位可以同時觀察？不同細胞內染色體數(shù)(若體細胞用若體細胞用2N表示表示)可能有哪些？可能有哪些？【提示提示】 (1)減數(shù)第二次分裂的后期、末期（在后期著絲點分裂，減數(shù)第二次分裂的后期、末期（在后期著絲點分裂，染色體和染色體和DNA的比例關系由的比例關系由1 21 1）(2)卵巢卵巢 N、2N、4N 【例例2】 在在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體體 中的非姐妹染色單體之間經常發(fā)生交換。實驗表明，交換中的非姐妹染色單體
34、之間經常發(fā)生交換。實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的裂交換。下圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中示意圖，其中D和和d，E和和e，F(xiàn)和和f表示某對同源染色體上的三對表示某對同源染色體上的三對等位基因。等位基因。交換過程示意圖交換過程示意圖(左：交換前的染色體；右：交換后的染色體左：交換前的染色體；右：交換后的染色體) (1)請問該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產生幾種基因型的子代表皮請問該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產生幾種基因型的子代表皮
35、細細 胞？并分別寫出基因型。胞？并分別寫出基因型。 (2)如果不考慮該生物在產生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產生的如果不考慮該生物在產生配子時發(fā)生的交換，那么該生物產生的配配 子有幾種基因型？并寫出基因型。子有幾種基因型？并寫出基因型。 (3)如果上圖是該生物的精原細胞在產生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換如果上圖是該生物的精原細胞在產生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后后 的結果，請問由它產生的配子類型有幾種？并寫出基因型。的結果，請問由它產生的配子類型有幾種？并寫出基因型。 (4)如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認為哪一種分如果細胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認為哪一種分裂裂 方式對于
36、遺傳多樣性的貢獻更大？為什么？方式對于遺傳多樣性的貢獻更大？為什么？答案：答案：(1)2種種或或1種種(有有2種可能，種可能，1種可能出現(xiàn)種可能出現(xiàn)2種基因型，種基因型，1種種可能出現(xiàn)可能出現(xiàn)1種基因型種基因型)。DdEeFF和和DdEeff或或DdEeFf。(2)2種種DEF和和def(3)4種種DEF、DEf、deF、def(4)減數(shù)分裂的貢獻更大。因為減數(shù)分裂所產生的重組配子能減數(shù)分裂的貢獻更大。因為減數(shù)分裂所產生的重組配子能遺傳到下一代，而有絲分裂產生的細胞只是對個體的局部有影遺傳到下一代，而有絲分裂產生的細胞只是對個體的局部有影響。響。思路點撥：思路點撥：(1)有絲分裂交換后，在有絲
37、分裂后期著絲點分裂后，原有絲分裂交換后，在有絲分裂后期著絲點分裂后，原來的姐妹染色單體移向兩極有兩種可能性：來的姐妹染色單體移向兩極有兩種可能性：DEF和和deF移向同一極，移向同一極，子代細胞基因型為子代細胞基因型為DdEeFF；DEf和和def移向另一極，子代細胞基因型移向另一極，子代細胞基因型為為DdEeff。DEF和和def移向同一極，子代細胞基因型為移向同一極，子代細胞基因型為DdEeFf；DEf和和deF移向另一極，子代細胞基因型為移向另一極，子代細胞基因型為DdEeFf。(2)如果不考慮產生配子時發(fā)生的交換，減數(shù)第一次分裂后期同源染如果不考慮產生配子時發(fā)生的交換，減數(shù)第一次分裂后
38、期同源染色體分離后，形成基因型為色體分離后，形成基因型為DEF/DEF和和def/def兩種細胞；減數(shù)第二兩種細胞；減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂后，產生基因型為次分裂后期著絲點分裂后，產生基因型為DEF和和def兩種配子。兩種配子。 (3)如果減數(shù)分裂發(fā)生交換，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離如果減數(shù)分裂發(fā)生交換，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離后，形成基因型為后，形成基因型為DEF/DEf和和deF/def兩種細胞；減數(shù)第二次分裂兩種細胞；減數(shù)第二次分裂后期著絲點分離后，產生基因型為后期著絲點分離后，產生基因型為DEF、DEf、deF、def四種配子。四種配子。(4)生殖細胞內遺傳物質的改變
39、，能夠遺傳給后代，屬于可遺生殖細胞內遺傳物質的改變，能夠遺傳給后代，屬于可遺傳變異；體細胞中遺傳物質的改變，一般為不可遺傳變異。傳變異；體細胞中遺傳物質的改變，一般為不可遺傳變異。自主解答：自主解答：_假設某生物含假設某生物含n對同源染色體，其產生配子種類如下：對同源染色體，其產生配子種類如下：在不發(fā)生交叉互換的情況下，該生物可產生在不發(fā)生交叉互換的情況下，該生物可產生2n種精子種精子(卵細胞卵細胞)；而一個精而一個精(卵卵)原細胞則只能產生原細胞則只能產生2種精子種精子(1種卵細胞種卵細胞)。在有在有m對同源染色體發(fā)生交叉互換的情況下，該生物可產生對同源染色體發(fā)生交叉互換的情況下，該生物可產
40、生2nm種精子種精子(卵細胞卵細胞)，而一個精，而一個精(卵卵)原細胞則產生原細胞則產生4種精子種精子(1種卵細胞種卵細胞)。1實驗原理實驗原理蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子?；认x的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子。此過程要經過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第此過程要經過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。在此過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置二次分裂。在此過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。實驗：觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝
41、片實驗：觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片 2實驗流程實驗流程 (1)判斷各期細胞的依據(jù)是減數(shù)分裂過程中各個時期染色體變化判斷各期細胞的依據(jù)是減數(shù)分裂過程中各個時期染色體變化的的 特點。特點。 (2)可通過觀察多個精原細胞的減數(shù)分裂，推測出一個精原細胞可通過觀察多個精原細胞的減數(shù)分裂，推測出一個精原細胞減減 數(shù)分裂過程中染色體的連續(xù)變化。原因是：數(shù)分裂過程中染色體的連續(xù)變化。原因是： 同一生物的細胞所含遺傳物質相同，增殖過程相同。同一生物的細胞所含遺傳物質相同，增殖過程相同。 同一時刻不同細胞可能處于不同細胞周期的不同階段。同一時刻不同細胞可能處于不同細胞周期的不同階段。 先用低倍鏡觀察找到各期
42、細胞，再用高倍鏡仔細觀察染色體先用低倍鏡觀察找到各期細胞，再用高倍鏡仔細觀察染色體的的 形態(tài)、位置和數(shù)目。形態(tài)、位置和數(shù)目。 【例例】 (實實驗設計驗設計)高中生物課本中敘述：在細胞周期中，染色體高中生物課本中敘述：在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可發(fā)生部分交換。某生物興趣小組為了的兩條姐妹染色單體之間可發(fā)生部分交換。某生物興趣小組為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，便進行了研究。同學們在互聯(lián)網上收在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，便進行了研究。同學們在互聯(lián)網上收集的資料如下。集的資料如下。材料一材料一將細胞置于含有某種將細胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不斷增殖。
43、當斷增殖。當DNA復制時，復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。子鏈中。材料二材料二 由于由于BrdU摻入的情況不同，經特殊染色后，著色的摻入的情況不同，經特殊染色后，著色的深淺也不同深淺也不同：在染色單體中在染色單體中，若若DNA只有一條鏈摻有只有一條鏈摻有Brdu，則染色后著色深；若則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有的兩條單鏈都摻有BrdU，則使則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。雙螺旋程度降低，染色后著色淺。材料三材料三將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片，經將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片，經特殊染色后在顯微鏡下
44、可觀察到每條染色體的姐妹染色單體特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。的著色情況。根據(jù)資料生物興趣小組進行了如下實驗操作：根據(jù)資料生物興趣小組進行了如下實驗操作：(1)此實驗的實驗原理：一是根據(jù)此實驗的實驗原理：一是根據(jù)DNA半保留復制原則；二是使用半保留復制原則；二是使用_的方法。的方法。(2)實驗步驟：實驗步驟：_。_。_。(3)實驗結果分析：若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，應選擇實驗結果分析：若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，應選擇第二個細胞周期的中期細胞進行觀察，請描述可能觀察到的現(xiàn)象：第二個細胞周期的中期細胞進行觀察，請描述可能觀察到的現(xiàn)象：_。答案：答案
45、：(1)顯顯微鏡觀察微鏡觀察(2)配制含配制含BrdU的細胞培養(yǎng)基的細胞培養(yǎng)基將某細胞置于將某細胞置于BrdU的培養(yǎng)基上的培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)在適宜的條件下培養(yǎng)分別取不同細胞周期的中期細胞制成裝片，分別取不同細胞周期的中期細胞制成裝片，并特殊染色，以便顯微鏡觀察并特殊染色，以便顯微鏡觀察(3)在染色體的姐妹染色單體中，一條染色單體染色較深的區(qū)域中有染在染色體的姐妹染色單體中，一條染色單體染色較深的區(qū)域中有染色較淺的部分，而在另一條染色單體的染色較淺的區(qū)域中有染色較深色較淺的部分，而在另一條染色單體的染色較淺的區(qū)域中有染色較深的部分的部分 思路點撥：思路點撥：(1)染色體是細胞水平的物質
46、，可用光學顯微鏡觀察染色體是細胞水平的物質，可用光學顯微鏡觀察染色體的形態(tài)。染色體的形態(tài)。 (2)本實驗的實驗目的是為了觀察姐妹染色單體之間發(fā)生部分交本實驗的實驗目的是為了觀察姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換。根據(jù)換。根據(jù)DNA半保留復制的實驗原理，結合上述資料，本實驗半保留復制的實驗原理，結合上述資料，本實驗是在染色體上進行相互對照，所以設計實驗步驟時，實驗的準是在染色體上進行相互對照，所以設計實驗步驟時，實驗的準備階段是配制含備階段是配制含BrdU的細胞培養(yǎng)基；實驗的進行階段是將細胞的細胞培養(yǎng)基；實驗的進行階段是將細胞在此培養(yǎng)基中培養(yǎng)，并取中期的細胞制片，因為中期的染色體在此培養(yǎng)基中培養(yǎng)，并取
47、中期的細胞制片，因為中期的染色體形態(tài)最穩(wěn)定、數(shù)目最清晰；實驗的最后階段是進行顯微鏡觀察，形態(tài)最穩(wěn)定、數(shù)目最清晰；實驗的最后階段是進行顯微鏡觀察，結果分析。結果分析。(3)因為細胞在復制過程中要用到培養(yǎng)基中的因為細胞在復制過程中要用到培養(yǎng)基中的BrdU，使子，使子代代DNA中著色深淺發(fā)生變化，經過半保留復制，在第二個細胞中著色深淺發(fā)生變化，經過半保留復制，在第二個細胞周期的中期細胞的姐妹染色單體中，由于姐妹染色單體發(fā)生了周期的中期細胞的姐妹染色單體中，由于姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，結果在著色較深的染色單體上有較淺的部分，在著交叉互換，結果在著色較深的染色單體上有較淺的部分，在著色色 較淺的染色單體上有較深的部分。較淺的染色單體上有較深的部分。 自主解答：自主解答：_
高考生物一輪復習課件：必修2 第2章 基因和染色體的關系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用課件 新人教版必修3
