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1、第六章第六章學習憲法法律建設法治體系 第一節(jié)第一節(jié) 法律的概念及發(fā)展法律的概念及發(fā)展 第二節(jié)第二節(jié) 我國社會主義法律我國社會主義法律 通過本章學習，幫助學生領會社會通過本章學習，幫助學生領會社會主義法律精神，樹立法治觀念，增強法主義法律精神，樹立法治觀念，增強法律意識，加強社會主義法律修養(yǎng)。律意識，加強社會主義法律修養(yǎng)。教學重點：教學重點：1 1、法律的含義和特征；、法律的含義和特征；2 2、樹立法治觀念；、樹立法治觀念；3 3、加強法律修養(yǎng)。、加強法律修養(yǎng)。教學難點：教學難點：1 1、樹立法治觀念。、樹立法治觀念。案例 北京某高校女生宿舍1號樓有些異常，女生處處小心翼翼，尤其是319宿舍。原
2、因是對面男生樓的一個寢室里有一架高倍望遠鏡，并且直指319宿舍，319宿舍女生的一舉一動都被這些男生盡收眼底。319女生向男生交涉，男生聲稱自己沒有偷看女生，自己的望遠鏡如何放置，女生沒有權利干涉。但319宿舍的女生由于望遠鏡的威脅，生活受到嚴重干擾。 討論：319寢室的女生權益是否受到侵犯？案例分析 最高人民法院關于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋第一條第二款規(guī)定“違反社會公共利益、社會公德侵害他人隱私或者其他人格利益，受害人以侵權為由向人民法院起訴請求賠償精神損害的，人民法院應當依法予以受理”。 隱私權：隱私權：是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的
3、一種人格權。 大學生為何要學法律 同學語錄：總感覺法律離自己非常遙遠，法律與我何干？學法干什么？不犯法就行。 人不犯我，我不犯人；人要犯我，我必犯人。 人善被人欺，馬善被人騎。要想不被欺，只能靠武力。 當面對物質的誘惑，你會不會產生據(jù)為己有的欲望；當面對鮮艷的刺激，你會不會不能抑制青春的沖動；當面對暴力，你會不會手足無措；當面對挑釁，你會不會付諸武力；當面對侮辱，你是否會忍辱偷生；當面對傷害，你會不會束手無策作為跨世紀的大學生，面對紛繁蕪雜的社會，不應該是“惶惶欲何之”的弱者。在加強社會主義民主法制建設的今天，大學生應該懂得用法律、紀律規(guī)范自己的行為；懂得合法合理、適時適度處理大學學習階段的問
4、題；知道用什么方式、通過什么途徑去維護自身的權益。 請大家思考討論，如果我們生存的社會沒有法律，那么會出現(xiàn)一種什么樣的情景？大學生為何要學法律第一節(jié)第一節(jié) 法律的概念及發(fā)展法律的概念及發(fā)展灋灋第一部分第一部分三點水三點水第二部分第二部分“廌廌”第三部分第三部分去去意為意為“平，無平，無凹凸凹凸”之意，之意，引申為引申為“公平公平”“廌廌”神話傳說中的一種神話傳說中的一種獨角神獸獨角神獸, ,據(jù)說據(jù)說, ,它能辨別它能辨別曲直曲直, ,在審理案件時在審理案件時, ,它能它能用角去觸理曲的人，是古用角去觸理曲的人，是古代的人們用來判斷、明辨代的人們用來判斷、明辨是非曲直的一種工具。是非曲直的一種工
5、具。驅逐，放逐驅逐，放逐基本義：刑法基本義：刑法; ;法律；法度法律；法度 古寫作古寫作“灋灋”會意。會意。 從從“水水”，表示法律、，表示法律、法度公平如水的表面；法度公平如水的表面； 從從“廌廌”(zh),”(zh),即即, ,神話神話傳說中的一種神獸，據(jù)傳說中的一種神獸，據(jù)說，它能辨別曲直；說，它能辨別曲直； 右下部右下部“去去”表示在審表示在審理案件時，它會用角去理案件時，它會用角去觸碰理曲的人。觸碰理曲的人。法律：是由國家制定或認可并依靠國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志，規(guī)定權利和義務，以確認、保護和發(fā)展有利于統(tǒng)治階級的社會關系和社會秩序為目的的行
6、為規(guī)范體系。含含義義 （一）法律的本質（一）法律的本質馬克思主義認為：馬克思主義認為： 法律是法律是統(tǒng)治階級意志統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。的體現(xiàn)。 二、法二、法律的本質與特征律的本質與特征 1、法律是、法律是調整社會關系的行為規(guī)范。調整社會關系的行為規(guī)范。中央國家機構圖 第二個特征：第二個特征：法律是靠法律是靠國家強制力國家強制力保證實施的。保證實施的。 （這是法律（這是法律最主要最主要的特征）的特征）國家強制力國家強制力即軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等即軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等 2、法律是由國家創(chuàng)制并保證實施的行為規(guī)范法律是怎樣規(guī)范人們的行為的？你是怎樣理解的？ 2003年5月，某社區(qū)的3號樓發(fā)現(xiàn)一“非
7、典”病人，當?shù)卣婪▽幼≡?號樓的公民進行了隔離，但該樓某些居民以憲法賦予了公民人身自由權為由，不愿配合。 討論：遇到類似情況，我們應該如何去做？ 公民應該自覺履行法律規(guī)定的義務，這是公民的責任。在特定的情況下接受”隔離“是公民的義務，作為公民應主動配合，自覺履行法定義務。法律是通過規(guī)定權利和義務來規(guī)范人們的行為的。法律是通過規(guī)定權利和義務來規(guī)范人們的行為的。3、法律是規(guī)定權利和義務的行為規(guī)范、法律是規(guī)定權利和義務的行為規(guī)范公民基本權利：公民基本權利：平等權；政治權利和自由；宗教信仰平等權；政治權利和自由；宗教信仰自由；人身自由權；批評、建議、申訴、控告、檢自由；人身自由權；批評、建議、申
8、訴、控告、檢舉權和取得國家賠償權；社會經(jīng)濟權；文化教育權；舉權和取得國家賠償權；社會經(jīng)濟權；文化教育權；特定主體權利特定主體權利公民基本義務：公民基本義務：維護國家統(tǒng)一和全國民族團結；遵守維護國家統(tǒng)一和全國民族團結；遵守憲法和法律；維護祖國的安全、榮譽和利益；保衛(wèi)憲法和法律；維護祖國的安全、榮譽和利益；保衛(wèi)祖國、依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；其祖國、依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；其他義務他義務（二）法律的特征（二）法律的特征 ： 1、法律是調整社會關系的行為規(guī)范。、法律是調整社會關系的行為規(guī)范。 2、法律是由國家創(chuàng)制并保證實施的行為規(guī)范、法律是由國家創(chuàng)制并保證實施的行為規(guī)范 3、法
9、律是規(guī)定權利和義務的行為規(guī)范、法律是規(guī)定權利和義務的行為規(guī)范 法律是隨著私有制、階級和國家的出現(xiàn)法律是隨著私有制、階級和國家的出現(xiàn)而逐步產生的。而逐步產生的。法律有四種歷史類型：法律有四種歷史類型：奴隸制法律；奴隸制法律；封建制法律；封建制法律；資本主義法律；資本主義法律；社會主義法律。社會主義法律。 三、法法律的產生于發(fā)展律的產生于發(fā)展 奴隸制法律 奴隸社會是奴隸主階級占有生產資料，同時也占有作為生產勞動者奴隸的社會。奴隸制法律的主要特征： （1）具有明顯的原始習慣殘留痕跡； （2）否認奴隸的法律人格； （3）刑罰方式極其殘酷； （4）確認自由民之間的等級劃分。 封建制法律 封建社會是以農業(yè)
10、為基礎的自然經(jīng)濟占主導地位的社會。封建制法律的主要特征： （1）肯定人身依附關系； （2）封建等級制度； （3）維護專制王權； （4）刑罰嚴酷、野蠻擅斷。 資本主義法律 資本主義社會是以發(fā)達的社會生產力和社會化大生產為基礎而建立起來的商品生產高度發(fā)展的社會。資本主義法律的基本特征： （1）私有財產神圣不可侵犯原則； （2）與資本主義市場經(jīng)濟相適應的契約自由原則； （3）與資本主義民主政治相適應的法律面前人人平 等原則。 資本主義國家的兩大法系 法系的概念 法系是西方學者根據(jù)各國法的特點、歷史傳統(tǒng)及其源流關系對法所作的分類。凡是具有某些共同特點和歷史傳統(tǒng)的，有著同一源流關系的法，便屬于同一法系。
11、 大陸法系 又稱為羅馬法系、民法法系、法典法系等，是承襲古羅馬法律的傳統(tǒng)，仿照法國民法典和德國民法典的樣式而建立起來的國家法律制度的總稱。 屬于民法法系的國家有法國、德國、奧地利、比利時、意大利、西班牙、葡萄牙等，亞洲日本的國家法律也屬于大陸法系。 英美法系 英美法系又稱英國法系、普通法系或判例法系，是承襲英國中世紀的法律傳統(tǒng)而發(fā)展起來的各國法律制度的總稱。 屬于英美法系的國家有英國、美國、印度、澳大利亞等。 大陸法系與英美法系的主要區(qū)別： （1）法律淵源不同 （2）法律結構不同 （3）法官權限不同 社會主義法律 社會主義法律是以社會主義生產關系為經(jīng)濟基礎而建立起來的上層建筑，是社會主義生產關
12、系本質要求的反映和表現(xiàn)。 社會主義生產關系是以生產資料公有制為基礎，以按勞分配為原則，以勞動者共同占有生產成果為特征，以共同富裕為目標的經(jīng)濟制度。 一、社會主義法律的特征一、社會主義法律的特征 （一）我國社會主義法律的本質特征（一）我國社會主義法律的本質特征 1、從、從體現(xiàn)的意志體現(xiàn)的意志來看，我國社會主義法律是工人階級來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現(xiàn)。領導下的廣大人民意志的體現(xiàn)。 2、從、從實質內容實質內容來看，我國社會主義法律是社會主義歷來看，我國社會主義法律是社會主義歷史發(fā)展規(guī)律和自然發(fā)展規(guī)律的反映，具有鮮明的科學史發(fā)展規(guī)律和自然發(fā)展規(guī)律的反映，具有鮮明的科學性
13、和先進性。性和先進性。 第二節(jié)第二節(jié) 我國社會主義法律我國社會主義法律（二）中國特色社會主義法律體系的特征（二）中國特色社會主義法律體系的特征u體現(xiàn)了中國特色社會主義的本質要求體現(xiàn)了中國特色社會主義的本質要求u體現(xiàn)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求體現(xiàn)了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求u體現(xiàn)了結構內在統(tǒng)一而又多層次的國家要求體現(xiàn)了結構內在統(tǒng)一而又多層次的國家要求u體現(xiàn)了繼承中國法制傳統(tǒng)和借鑒人類法制文明成果體現(xiàn)了繼承中國法制傳統(tǒng)和借鑒人類法制文明成果的文化要求的文化要求u體現(xiàn)了動態(tài)、開放、與時俱進的發(fā)展要求體現(xiàn)了動態(tài)、開放、與時俱進的發(fā)展要求 二、社會主義法律的作用二、社會主義法律
14、的作用 法律的作用法律的作用，是指法律對人的行為和，是指法律對人的行為和社會關系所產生的影響和時效。社會關系所產生的影響和時效。法的作用法的作用規(guī)范作用規(guī)范作用社會作用法的作用法的作用社會作用社會作用規(guī)范作用確立和維護社會主義制度確立和維護社會主義制度指引作用指引作用評價作用評價作用教育作用教育作用預測作用預測作用強制作用強制作用作用的主體是行為人本人作用的主體是行為人本人作用的主體是他人作用的主體是他人作用的主體是一般人作用的主體是一般人作用的主體是人相互之間作用的主體是人相互之間作用的主體是違法者作用的主體是違法者（一）指引作用（一）指引作用 法律提供既定行為模式，通過法律提供既定行為模式
15、，通過授權性規(guī)范、禁止性規(guī)范和義務性授權性規(guī)范、禁止性規(guī)范和義務性規(guī)范的形式，引導人們在法律范圍規(guī)范的形式，引導人們在法律范圍內活動。內活動。法律的指引作法律的指引作用授權性規(guī)范授權性規(guī)范義務性規(guī)范義務性規(guī)范禁止性規(guī)范禁止性規(guī)范可以做，也可以不做可以做，也可以不做權利權利必須這么做必須這么做義務；如納稅、義務；如納稅、服兵役服兵役必須不得這么做；如盜竊、搶必須不得這么做；如盜竊、搶劫等劫等（二）預測作用（二）預測作用法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律后果，使人們可以預先
16、估計到自己致的法律后果，使人們可以預先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。行為的后果，以及他人行為的趨向與后果。 行行 為為后后 果果法律告訴你，某行為會有什么法律告訴你，某行為會有什么樣的后果，如違約要賠償。通樣的后果，如違約要賠償。通過預測自己的行為的后果，從過預測自己的行為的后果，從而調整自己的行為。而調整自己的行為。 （三）評價作用（三）評價作用 即為人們判斷他人行為的正誤提供普遍即為人們判斷他人行為的正誤提供普遍的準則或尺度的準則或尺度評價人們行為的法律意義。評價人們行為的法律意義。評價的是行為人的行為合不合法，違法及違評價的是行為人的行為合不合法，違法及違法的性質和程度
17、如何。法的性質和程度如何。（四）強制作用（四）強制作用 指法律能夠運用國家強制力制裁違法和指法律能夠運用國家強制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實施的作用。法律的強犯罪，保障自己得以實施的作用。法律的強制作用是法的其他作用的保障。制作用是法的其他作用的保障。 （五）教育作用（五）教育作用 指法律所具有的、通過其規(guī)定和實施而指法律所具有的、通過其規(guī)定和實施而影響人們的思想，培養(yǎng)和提高人們的法律意影響人們的思想，培養(yǎng)和提高人們的法律意識，引導人們依法行為的作用。包括使人們識，引導人們依法行為的作用。包括使人們知法守法、預防犯罪、鼓勵合法行為（通過知法守法、預防犯罪、鼓勵合法行為（通過法律的實施對一般
18、人今后的行為發(fā)生的影響）法律的實施對一般人今后的行為發(fā)生的影響）等。等。法的作用法的作用規(guī)范作用規(guī)范作用社會作用確立和維護人民民主專政的國家制度確立和維護人民民主專政的國家制度確立和維護社會主義的經(jīng)濟制度確立和維護社會主義的經(jīng)濟制度確立和維護和諧穩(wěn)定的社會秩序確立和維護和諧穩(wěn)定的社會秩序推動社會改革與進步推動社會改革與進步三、社會主義法律的運行三、社會主義法律的運行（一）法律制定（一）法律制定 （四）法律遵守（四）法律遵守 （二）法律執(zhí)行（二）法律執(zhí)行（三）法律適用（三）法律適用社會主義法律的運行社會主義法律的運行法的運行法的運行(主要環(huán)節(jié)主要環(huán)節(jié))法律制定法律制定立法立法法律執(zhí)行法律執(zhí)行執(zhí)法
19、執(zhí)法法律遵守法律遵守守法守法法律適用法律適用司法司法（一）法律的制定：（一）法律的制定：是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規(guī)范性法律文件的活動。在我國，不同的機關有不同的立法權限，所制定出來的法律規(guī)范的叫法也不同。 1、立法的機關和權限 （1）、全國人大及其常委會：制定法律 （2）、國務院：制定行政法規(guī) （3）、國務院各部門：制定部門規(guī)章（4）省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會：制定地方性法規(guī)（5）較大的市的人大及其常委會：制定地方法規(guī)（6）省、自治區(qū)、直轄市及較大的市的人民政府：制定地方政府規(guī)章 以上的法律法規(guī)的效力依次降低，下一級的法規(guī)不得違反上一級的法規(guī)的規(guī)定。另外，還有（7）自治
20、區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會：制定自治條例和單行條例。這些自治條例和單行條例只在本區(qū)域內生效。例如廣西區(qū)人大最近正在就廣西道路交通安全條例及廣西消費者權益保護條例等地方性單行條例征求意見或審議，這些條例對“是否允許電動自行車上路”、“城鄉(xiāng)同命不同價”、“消費者能否自帶酒水”等老百姓十分關注的問題作出了比較進步和合理的規(guī)定。 （8）特別行政區(qū)立法機關：制定本行政區(qū)的法律。 2、立法的程序：（1）法律案的提出（2）法律案的審議（3）法律案的表決（4）法律案的公布n2、立法的程序程序（二）法律執(zhí)行（二）法律執(zhí)行 1、含義：一般而言，法律執(zhí)行是指國家行政機關（不包括權力機關（即人大機關）和司法機關
21、（即法院和檢察院）執(zhí)行法律的活動，也成為行政執(zhí)法。在我國，大部分法律法規(guī)都是由行政機關貫徹執(zhí)行的，在法律運行中，行政執(zhí)法是最大量、最經(jīng)常的工作。 2、行政執(zhí)法的主體（1）中央和地方各級政府（2）各級政府中享有執(zhí)法權的下屬行政機構，主要有工商、公安、稅務、物價、環(huán)境保護、食品衛(wèi)生、技術監(jiān)督、國土資源管理、城建、農業(yè)、水利、交通、海關、金融、計量、統(tǒng)計、審計、勞動、人事、教育、科技、文化、新聞出版、計劃生育等部門。（3）法律授權的社會組織和行政機關委托的社會組織可以在一定范圍內執(zhí)行法律。如食品衛(wèi)生法授權衛(wèi)生防疫部門、食品衛(wèi)生監(jiān)督站對食品衛(wèi)生檢查監(jiān)督。（三）法律適用（三）法律適用 法律適用指國家司法
22、機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動。在我國司法機關指國家檢察機關和國家審判機關。人民法院人民法院人民檢察院人民檢察院國家審判機關國家審判機關法律監(jiān)督機關法律監(jiān)督機關（四）法律遵守：（四）法律遵守：國家機關、社會組織和公民個人依照法律規(guī)定行使權利和履行義務一起履行職責與義務的活動。 人們通常把守法僅僅理解為履行法律義人們通常把守法僅僅理解為履行法律義務。其實，務。其實，守法意味著一切組織和個人守法意味著一切組織和個人嚴格依法辦事的活動和狀態(tài)嚴格依法辦事的活動和狀態(tài)。依法辦事。依法辦事包括兩層含義：一是依法享有并行使權包括兩層含義：一是依法享有并行使權利，二是依法承擔并履行義務。因此，利，二是依法承擔并履行義務。因此，不能將守法僅僅理解為履行義務，它還不能將守法僅僅理解為履行義務，它還包含著正確行使權利。包含著正確行使權利。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎：第六章 學習憲法法律 建設法治體系
