八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16云南的歌會(huì)一案三單問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版教材分析云南的歌會(huì)出自現(xiàn)代作家沈從文之手,在歌會(huì)的大標(biāo)題下,作者用精妙的文筆描繪了三種不同場(chǎng)面的民歌演唱,對(duì)每一個(gè)場(chǎng)面的描寫(xiě)都各有特寫(xiě),三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重,在手法上也各不相同,云南的歌會(huì)問(wèn)題導(dǎo)讀單 教材分析云南的歌會(huì)出自現(xiàn)代作家沈從文之
16云南的歌會(huì)一案三單問(wèn)題導(dǎo)讀單Tag內(nèi)容描述:
1、八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 16云南的歌會(huì)一案三單問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版教材分析云南的歌會(huì)出自現(xiàn)代作家沈從文之手,在歌會(huì)的大標(biāo)題下,作者用精妙的文筆描繪了三種不同場(chǎng)面的民歌演唱,對(duì)每一個(gè)場(chǎng)面的描寫(xiě)都各有特寫(xiě),三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重,在手法上也各不相同。
2、云南的歌會(huì)問(wèn)題導(dǎo)讀單 教材分析云南的歌會(huì)出自現(xiàn)代作家沈從文之手,在歌會(huì)的大標(biāo)題下,作者用精妙的文筆描繪了三種不同場(chǎng)面的民歌演唱,對(duì)每一個(gè)場(chǎng)面的描寫(xiě)都各有特寫(xiě),三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重,在手法上也各不相同,文章字里行間洋溢著對(duì)自然對(duì)人對(duì)藝術(shù)的。