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2015學(xué)年學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)高二語(yǔ)文同步練習(xí)第二單元

解析 B項(xiàng)。答案 C。論點(diǎn)、論據(jù)、論證是議論文的三要素。既然論據(jù)對(duì)寫(xiě)好議論文有那么大的作用。文章所用論據(jù)。而合理的安排文章論證結(jié)構(gòu)。進(jìn)而合理安排文章的論證結(jié)構(gòu)。抓住事物的特征是寫(xiě)好說(shuō)明文的基礎(chǔ)。使讀者對(duì)泥石流的特征有了更加真切、深刻的了解。解析 D項(xiàng)中。答案 D。答案 B。解析 C.。

2015學(xué)年學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)高二語(yǔ)文同步練習(xí)第二單元Tag內(nèi)容描述:

1、111第二單元 珠星璧月彩去中 單元測(cè)試(語(yǔ)文版必修3)(時(shí)間:120分鐘分值:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A爾虞我詐(y)排闥(t)豆蔻(ku)B設(shè)身處地(ch) 風(fēng)騷(so) 悲愴(cng)C亭臺(tái)樓榭(xi) 檣櫓(l) 薺菜(q)D羽扇綸巾(ln) 酹月(li) 巢鳩(ji)解析B項(xiàng)“愴”讀“chun”;C項(xiàng)“薺”讀“j”;D項(xiàng)“綸”讀“un”。答案A2下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.解析C項(xiàng)均為怎能忍受。A項(xiàng)前一個(gè)“次第”是光景,情形;后一個(gè)是依次。B項(xiàng)前一個(gè)“風(fēng)流”是杰出的;后一個(gè)是指英雄的業(yè)績(jī)。D項(xiàng)前。

2、單 元 寫(xiě) 作 規(guī) 劃,正確選擇和使用論據(jù),文章是由內(nèi)容和形式構(gòu)成的,任何文章,都存在內(nèi)容和形式的關(guān)系的問(wèn)題。而在內(nèi)容和形式的關(guān)系上,前者為主,后者為輔。古人強(qiáng)調(diào)文章應(yīng)“有物”“有序”,“物”指內(nèi)容。如果一篇議論文或議論性的散文,中心明確,旁征博引,材料豐富,就符合加分的條件。反之,如果內(nèi)容空虛或單薄,不但在發(fā)展等級(jí)類得不到加分,即使在基礎(chǔ)等級(jí)中也不會(huì)得到較理想的分?jǐn)?shù)。,寫(xiě) 作 指 導(dǎo),論點(diǎn)、論據(jù)、論證是議論文的三要素。在論點(diǎn)確立后,論據(jù)就顯得特別重要,正如建一座高樓大廈,在畫(huà)好圖紙的前提下,籌備建筑材料就。

3、單 元 寫(xiě) 作 規(guī) 劃,論證結(jié)構(gòu)和論證方法,1論證結(jié)構(gòu) 文章須言之有物、言之有理,而有物、有理需建立在言之有序的基礎(chǔ)上。這“序”就是結(jié)構(gòu)。清代戲曲家李漁認(rèn)為,工匠建造房屋必須首先籌劃“何處建廳,何方開(kāi)戶,棟需何木,梁用何材”,也就是說(shuō)胸中先要有構(gòu)圖方能揮斧運(yùn)斤。寫(xiě)文章猶如建造房屋,揮毫潑墨之前也必須有一個(gè)總體的構(gòu)想。文章結(jié)構(gòu)是作者思維邏輯的反映。思維邏輯性強(qiáng),文章結(jié)構(gòu)才能嚴(yán)謹(jǐn)有條理,從而能更好地表現(xiàn)主題。,寫(xiě) 作 指 導(dǎo),在寫(xiě)議論文時(shí),結(jié)構(gòu)是文章的骨架,結(jié)構(gòu)安排得好、文章才能完整,有序。寫(xiě)好一篇議論文,必須要。

4、單 元 寫(xiě) 作 規(guī) 劃,讓說(shuō)明生動(dòng)活潑,說(shuō)明文的寫(xiě)作首先需要把握住說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn),抓住事物的特征是寫(xiě)好說(shuō)明文的基礎(chǔ)。運(yùn)用說(shuō)明方法按照恰當(dāng)?shù)捻樞蜻M(jìn)行說(shuō)明,使說(shuō)明文層次分明,條理清楚是說(shuō)明文寫(xiě)作成功的保障。而說(shuō)明事物最關(guān)鍵的是準(zhǔn)確。說(shuō)明文是以向讀者傳授知識(shí)為目的,準(zhǔn)確便是說(shuō)明文的靈魂。為了把比較抽象的事物說(shuō)得讓人容易理解,給人留下較深刻的印象,并且寓知識(shí)于趣味之中,也可以在準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的同時(shí),通過(guò)如下一些方法,讓自己的文章生動(dòng)活潑起來(lái),更加富有趣味性和吸引力。,寫(xiě) 作 指 導(dǎo),(一)運(yùn)用記敘、描寫(xiě)等表達(dá)方式 記敘、。

5、單 元 寫(xiě) 作 規(guī) 劃,要善于多角度立論,面對(duì)同一事情,站在不同的立場(chǎng)上,從不同的角度去思考,就能得到迥然不同的結(jié)論?!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,這是說(shuō)站在不同的角度看事物,其結(jié)果是不一樣的。世間的。

6、111第三單元 熟悉的陌生人 單元測(cè)試(語(yǔ)文版必修3)(時(shí)間:120分鐘分值:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分)1下列詞語(yǔ)的注音有誤的一項(xiàng)是()A塑料(s lio)暫時(shí)(zn sh)紙屑(zh xi) 胳臂( bei)B擦拭(c sh) 察覺(jué)(ch ju)攛掇(cun du) 串珠(chun zh)C血壓(xu y) 檔次(dn c)鯽魚(yú)(j y) 體己(t ji)D處理(ch l) 掠奪(l du)享受(xin shu) 盡快(jn kui)解析D項(xiàng)中“處理”中的“處”應(yīng)讀“ch”,“盡快”的“盡”應(yīng)讀“jn”。答案D2下列各。

7、111第四單元 萬(wàn)物靜觀皆自得 單元測(cè)試(語(yǔ)文版必修3)(時(shí)間:120分鐘分值:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分)1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A臺(tái)隍(hun)懿范(y)鶴汀(tn)B激湍(tun) 舸艦(k) 鳧渚(zh)C盛筵(yn) 百齡(ln) 遼敻(xing)D勝餞(jin) 涸轍(h) 崇阿()解析“舸”讀“”。答案B2下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A星分翼疹地接衡廬物華天寶人杰地靈B雄州霧列俊采星馳騰蛟起鳳恭逢勝餞C層巒聳翠飛閣流丹舸艦迷津雁陣驚寒D遙襟甫暢逸興遄飛老當(dāng)益壯窮且益堅(jiān)解析A項(xiàng),疹軫;B項(xiàng),恭躬;C項(xiàng),迷彌。答案D3下列各組加點(diǎn)實(shí)詞的含義相同的。

8、111第一單元 科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí) 單元測(cè)試(語(yǔ)文版必修3)(時(shí)間:120分鐘分值:120分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分)1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A厭惡(w)罪惡()鑰匙(shi)B楷模(m) 模樣(m) 消息(xi)C暈厥(yn) 月暈(yn) 腦子(zi)D長(zhǎng)相(xin) 互相(xin) 朋友(yu)解析C“暈厥”的“暈”讀“yn”,“月暈”的“暈”讀“yn。答案C2下列各組詞語(yǔ)中,字形全對(duì)的一項(xiàng)是()A弊病遮蔽針炙用武之地B輪廓 城廓 敏感 微乎其微C滋味 慈祥 堡壘 異想天開(kāi)D大概 概嘆 成癮 痛不欲生解析A項(xiàng)“炙”應(yīng)為“灸”;B項(xiàng)“城廓”的“廓”應(yīng)為“郭”;D項(xiàng)“概嘆。

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