2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練

1、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第10章 第3講 定量實驗分析型實驗題（含解析）數據的測定方法1沉淀法先將某種成分轉化為沉淀，然后稱量純凈、干燥的沉淀的質量，再進行相關計算。2測氣體體積法對于產生氣體的反應，可以通過測定氣體體積的方法測定樣品純度。量氣裝置的設計：下列裝置中，A是常規(guī)的量氣裝置，B、C、D是改進后的裝置。3測氣體質量法將生成的氣體通入足量的吸收劑中，通過稱量實驗前后吸收劑的質量，求得所吸收氣體的質量，然后進行相關計算。4滴定法即利用滴定操作原理，通過酸堿中和滴定、沉淀滴定和氧化還原。

2、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第11章 第1講 原子結構與性質（含解析）考綱要求1.認識原子核外電子的運動狀態(tài)，了解電子云、電子層(能層)、原子軌道(能級)的含義。2.了解多電子原子核外電子分層排布遵循的原理，能用電子排布式表示136號元素的原子和離子的基態(tài)核外電子排布。3.了解主族元素第一電離能、電負性等性質的周期性變化規(guī)律，能根據元素電負性說明元素的金屬性和非金屬性的周期性變化規(guī)律?？键c一原子核外電子排布原理1能層、能級與原子軌道(1)能層(n)：在多電子原子中，核外電子的能量是不同的，按照電子的能量差。

3、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第1章 第2講 物質的分離和提純（含解析）考綱要求1.了解過濾、結晶、萃取、蒸餾等物質、分離、提純的常用方法，能對常見的物質進行分離和提純。2.繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖?？键c一物質分離、提純的常用方法1物質分離、提純的區(qū)別(1)物質的分離將混合物的各組分分離開來，獲得幾種純凈物的過程。(2)物質的提純將混合物中的雜質除去而得到純凈物的過程，又叫物質的凈化或除雜。2物質分離、提純的常用物理方法試根據所學的知識填寫操作方法及相關內容。圖1圖2圖3圖4圖5(1)如圖1，方法、裝。

4、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第2章 第3講 離子共存、離子的檢驗和推斷（含解析）考綱要求1.應用離子反應發(fā)生的條件，正確判斷常見離子在溶液中能否大量共存。2.利用離子的特征反應，能鑒別常見離子以及進行綜合推斷?？键c一離子共存1離子共存問題是離子反應條件和本質的最直接應用所謂幾種離子在同一溶液中能大量共存，就是指離子之間不發(fā)生任何反應；若離子之間能發(fā)生反應，則不能大量共存。2熟記?？茧x子的性質顏色MnO(紫)、Cu2(藍)、Fe2(淺綠)、Fe3(黃)氧化性ClO、MnO、NO(H)、Fe3、Cr2O還原性S2(HS)、SO(HSO)、I、Br、。

5、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第7章 第1講 化學反應速率（含解析）考綱要求1.了解化學反應速率的概念、平均反應速率的表示方法。2.認識催化劑在生產、生活和科學研究領域中的重要作用。3.理解濃度、溫度、壓強、催化劑等對化學反應速率影響的一般規(guī)律。4.了解化學反應速率的調控在生產、生活和科學研究領域中的重要作用?？键c一化學反應速率1表示方法通常用單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。2數學表達式及單位v，單位為molL1min1或molL1s1。3規(guī)律同一反應在同一時間內，用不同物質來表示的反應速率可能。

6、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第3章 第2講 鋁及其重要化合物（含解析）考綱要求了解鋁、鎂及其重要化合物的主要性質和應用?？键c一鋁、鎂的性質及應用1鋁的結構和存在鋁位于元素周期表第三周期A族，原子結構示意圖為。鋁是地殼中含量最多的金屬元素。自然界中的鋁全部以化合態(tài)的形式存在。2金屬鋁的物理性質銀白色有金屬光澤的固體，有良好的延展性、導電性和傳熱性等，密度較小，質地柔軟。3金屬鋁的化學性質寫出圖中有關反應的化學方程式或離子方程式：Al2Al3Cl22AlCl3Al2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H22AlFe2O3Al2O32Fe(鋁熱反。

7、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第3章 第4講 金屬材料及金屬礦物的開發(fā)利用（含解析）考綱要求1.知道銅及其重要化合物的性質。2.了解合金的概念及重要應用。3.了解常見金屬的活動順序及金屬冶煉的一般方法。4.了解化學科學發(fā)展對自然資源開發(fā)利用的作用?？键c一銅及其化合物1單質銅(1)物理性質：紫紅色固體，具有良好的延展性、導熱性和導電性。(2)化學性質寫出圖中有關反應的化學方程式或離子方程式：化學方程式：2CuO2CO2H2O=Cu2(OH)2CO3(綠色固體)?；瘜W方程式：2CuSCu2S。與氧化性酸反應a與濃硫酸共熱的化學方程式：Cu2H2。

8、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第3章 第3講 鐵及其化合物（含解析）考綱要求1.了解鐵及其重要化合物的主要性質及其應用。2.以Fe2、Fe3的相互轉化為例，理解變價金屬元素的氧化還原反應。3.能鑒別溶液中的Fe2、Fe3。考點一用物質分類思想認識鐵及其重要化合物1鐵的存在2鐵的性質(1)物理性質純鐵具有金屬的共性，如具有銀白色金屬光澤和良好的延展性，是電和熱的良導體，具有能被磁鐵吸引的特性，純鐵有很強的抗腐蝕能力。(2)化學性質：鐵是較活潑的金屬，發(fā)生化學反應時可生成2、3兩種價態(tài)的化合物。用化學方程式或離子方程式。

9、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第4章 第1講 碳、硅及無機非金屬材料（含解析）考綱要求1.了解C、Si元素單質及其重要化合物的主要性質及應用。2.了解C、Si元素單質及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。3.以新材料、新技術為背景考查C、Si元素及其重要化合物的性質及應用?？键c一碳、硅單質及其重要化合物的性質1C、Si單質的存在形態(tài)、物理性質及用途(1)自然界中的碳元素既有游離態(tài)，又有化合態(tài)，而硅元素因有親氧性，所以僅有化合態(tài)。碳單質主要有金剛石、石墨、C60等同素異形體，硅單質主要有晶體硅和無定形硅兩大類。(2)單質的。

10、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第7章 第2講 化學平衡狀態(tài)（含解析）考綱要求1.認識化學反應的可逆性。2.理解化學平衡的含義。3.理解濃度、溫度、壓強、催化劑等對化學平衡影響的一般規(guī)律?？键c一可逆反應與化學平衡狀態(tài)1可逆反應(1)定義在同一條件下既可以向正反應方向進行，同時又可以向逆反應方向進行的化學反應。(2)特點二同：a.相同條件下；b.正、逆反應同時進行。一?。悍磻锱c生成物同時存在；任一組分的轉化率都小于(填“大于”或“小于”)100%。(3)表示在方程式中用“”表示。2化學平衡狀態(tài)(1)概念一定條件下的可逆。

11、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第6章 第3講 電解池 金屬的電化學腐蝕與防護（含解析） 考綱要求 1.理解電解池的工作原理，能寫出常見的簡單電極反應和電池反應方程式。2.認識金屬腐蝕的危害，理解金。

12、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第1章 第4講 一定物質的量濃度及其溶液的配制（含解析） 考綱要求 1.了解溶液、溶解度、溶液中溶質的質量分數的概念。2.了解物質的量濃度的含義。3.能按要求配制一定物。

13、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第9章 第6講 高分子化合物和有機合成（含解析） 考綱要求 1.了解合成高分子的組成與結構特點，能依據簡單合成高分子的結構分析其鏈節(jié)和單體。2.了解加聚反應和縮聚反應。

14、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第4章 第4講 氮及其化合物（含解析） 考綱要求 1.了解NO、NO2的性質。2.掌握硝酸的性質和用途，結合金屬與HNO3的反應，掌握守恒法的計算技巧。3.了解氮的氧化物對環(huán)境。

15、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第9章 第1講 有機物的結構、分類和命名（含解析） 考綱要求 1.了解測定有機化合物組成和結構的一般方法。2.知道有機化合物中碳的成鍵特征，能認識手性碳原子。3.認識常。

16、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第4章 第2講 富集在海水中的元素 鹵素（含解析） 考綱要求 1.了解氯元素單質及其重要化合物的主要性質及應用。2.了解氯元素單質及其重要化合物對環(huán)境質量的影響。3.鹵。

17、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第6章 第1講 化學能與熱能（含解析） 考綱要求 1.能說明化學反應中能量轉化的主要原因，知道化學變化中常見的能量轉化形式。2.了解化學能與熱能的相互轉化及其應用，了。

18、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第2章 第1講 物質的組成、性質和分類（含解析） 考綱要求 1.掌握物質分類的基本方法，理解常見的不同類型物質間的相互聯系和轉化關系。2.理解物理變化與化學變化的區(qū)別。

19、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第1章 第1講 化學實驗基礎知識和技能（含解析） 考綱要求 1.熟悉化學實驗室常用儀器的使用方法和主要用途，掌握化學實驗的基本操作。2.能識別藥品安全使用標志，了解實。

20、2019-2020年高考化學一輪復習知識梳理與訓練 第9章 第4講 醛 羧酸 酯（含解析） 考綱要求 1.了解烴的含氧衍生物(醛、羧酸、酯)的組成、結構特點和性質。2.認識不同類型化合物之間的轉化關系。3.知道常見的有機化學。