2019-2020年九年級化學(xué)上冊《8.3金屬資源的利用和保護(二)》學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道鐵生銹的原理及防止鐵生銹的措施。2019-2020年九年級化學(xué)上冊《5.2.2單質(zhì)碳的化學(xué)上冊性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)。2019-2020年九年級化學(xué)上冊《離子》學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2019-2020年九年級化學(xué)上冊8.3Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年九年級化學(xué)上冊8.3金屬資源的利用和保護(一)學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解地球上金屬的存在形式及金屬分布情況;熟悉鐵的冶煉;會有關(guān)煉鐵方面的計算題 二、學(xué)習(xí)重點: 熟悉鐵的冶煉;會有關(guān)煉。
2、2019-2020年九年級化學(xué)上冊8.3金屬資源的利用和保護(二)學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道鐵生銹的原理及防止鐵生銹的措施;了解金屬資源保護的重大意義 二、學(xué)習(xí)重點:知道鐵生銹的原理及防止鐵生銹的措施 三。
3、2019-2020年九年級化學(xué)上冊5.2.2單質(zhì)碳的化學(xué)上冊性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識碳的燃燒及其產(chǎn)物。 2.了解碳的還原性。 3.了解化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化。 學(xué)習(xí)重點: 1. 碳的燃燒及其產(chǎn)物 2. 碳的還原性 【課前熱。
4、2019-2020年九年級化學(xué)上冊練習(xí)題 一、選擇題 1.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是 【 】 A.鐵水鑄成鍋 鐵生銹 B.木柴燃燒 鐵在潮濕的空氣里生銹 C.汽油揮發(fā) 石蠟熔化 D. CO2使澄清的石。
5、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 空氣教案 新人教版 設(shè)計 要素 設(shè)計內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容分析 初步認(rèn)識純凈物、混合物的概念,能區(qū)分一些常見的混合物和純凈物知道物理性質(zhì)的概念,了解氧氣,氮氣、稀有氣體的物理性質(zhì)和用途,初。
6、2019-2020年九年級化學(xué)上冊1.2 迷人的化學(xué)學(xué)案 湘教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化,認(rèn)識物質(zhì)的多樣性。 2.認(rèn)識化學(xué)變化的基本特征,理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系;初步形成“物質(zhì)是變化的”觀點。 3.了。
7、2019-2020年九年級化學(xué)上冊期末復(fù)習(xí):化學(xué)計算知識要點 一、根據(jù)化學(xué)式的計算 1. 要點 物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 化學(xué)式 各元素的質(zhì)量比 某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 化合價 2. 運用: (1) 解題時,應(yīng)注意正確。
8、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 化學(xué)肥料教案 新人教版 設(shè)計要素 設(shè) 計 內(nèi) 容 教學(xué)內(nèi)容分析 本課題內(nèi)容主要分布在教材的第7680頁,其主要內(nèi)容介紹了化學(xué)肥料的種類和作用以及幾種重要化肥的簡易鑒別方法。 教 學(xué) 目 。
9、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)集成 1、認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì)。 2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。 3、了解氧氣的主要用途、氧氣和人類的密。
10、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 離子教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 人教版化學(xué)九年級上冊4-3離子,第78-79頁 【教材分析與設(shè)計思想】 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘是初中化學(xué)的重要內(nèi)容之一,也是學(xué)生今后學(xué)習(xí)化學(xué)的重要基礎(chǔ)。通過前面的學(xué)習(xí)。
11、2019-2020年九年級化學(xué)上冊離子教案 新人教版 主備人 課型 新授 驗收結(jié)果: 合格/須完善 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時 教師活動 學(xué)生活動 一、復(fù)習(xí)提問 1、前面我們學(xué)過的構(gòu)成物質(zhì)的粒子有哪些? 2、構(gòu)成原子的粒子又有哪些? 。
12、2019-2020年九年級化學(xué)上冊期末復(fù)習(xí):實驗總結(jié) 重點、難點: 系統(tǒng)總結(jié)實驗知識 學(xué)習(xí)過程 一. 初中化學(xué)實驗常用儀器和藥品的取用規(guī)則 (一)初中化學(xué)實驗常用儀器 1. 試管 (1)用途: a、在常溫或加熱時,用作。
13、2019-2020年九年級化學(xué)上冊元素學(xué)案 新人教版 原子種類 質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量 碳原子 6 6 6 12 碳原子 6 7 6 13 碳原子 6 8 6 14 從上表里,你發(fā)現(xiàn)了什么“怪”現(xiàn)象?請?zhí)顚懺诒砀瘛?/p>
14、2019-2020年九年級化學(xué)上冊離子學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解原子核外的電子是分層排布的 2、了解原子結(jié)構(gòu)的表示方法 3、了解原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系 4、了解離子的形成過程,認(rèn)識離子是構(gòu)成物質(zhì)的。
15、2019-2020年九年級化學(xué)上冊 氧氣教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo): (一)知識與技能 1、認(rèn)識氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。 2、認(rèn)識什么是化學(xué)變化;了解化學(xué)反應(yīng)的基本特征;認(rèn)識化合反應(yīng)、氧化。
16、2019-2020年九年級化學(xué)上冊氧氣教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 了解氧氣的物理性質(zhì) 2、 知道氧氣的檢驗方法 3、 掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì) 【教學(xué)資源分析】 學(xué)生在學(xué)習(xí)了有關(guān)空氣的知識后,對氧氣有了一些了解。
17、2019-2020年九年級化學(xué) 8.3溶液的酸堿性教案 粵教版 簡介:本節(jié)內(nèi)容出自科學(xué)出版社廣東教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 化學(xué)九年級下冊第八章第三節(jié)。 在與學(xué)生一起學(xué)習(xí)這節(jié)課時,我主要是采取調(diào)動學(xué)。
18、2019-2020年九年級化學(xué)上冊全套教案 新課標(biāo) 人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo):什么是化學(xué)?化學(xué)研究什么? 技能目標(biāo):怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)?如何學(xué)好化學(xué)? 情感目標(biāo):化學(xué)為人類發(fā)展所做的貢獻,人類生存發(fā)展離不開化學(xué)。 【。