2019秋五年級品社上冊怎樣與人相處課件3

1、怎樣與人相處,你一定喜歡玫瑰吧，它的美麗與芬芳令我們的生活變得美好愉快。 你也一定喜歡被夸獎吧，它令我們感到愉快和滿足。 我們每個人都渴望被欣賞與贊美，它們如同生活中的陽光和鮮花。擁有陽光和鮮花的生活多么美好！獲得欣賞與贊美多么令人自豪！多么讓人愉快！,我的同桌值得欣賞的地方有,我的爸爸媽媽值得欣賞的地方有,我的老師值得欣賞的地方有,想出了這么多他們值得欣賞的地方后，該不該表達出你的欣賞呢。

2、第四課 怎樣與人相處,贈人玫瑰，手留余香,是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。,你曾被表揚過嗎？當時是什么感覺？,請每位同學找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。,關于贊美他人，你有什么看法？,試著真心地贊美一下你的同桌。,P27 欣賞時刻： 贊。

3、學會贊美 我的光榮簿 我得到過不少夸獎呢 其中最讓我得意的有 現(xiàn)在回想起這些稱贊 我覺得 馬克 的優(yōu)點單 夠哥們 活潑 干凈 愛幫助人 小警察 說話聲音很好聽 懂禮貌 很能干 義氣 愛護花草 我們的 開心果 想想你周圍的人有哪些值得欣賞的地方 我的 值得欣賞的地方有 同桌 爸爸 老師 狐貍和烏鴉 贊美是真誠 熱忱的 是出于真實的感覺 絕不能摻雜任何不良的用心 同時 贊美是對別人的優(yōu)點和長處充分肯定。

4、如何與人相處 成事不易 做人更難 人是一種群居的生物 在群體中 要想得到地位或尊重 必先從自我的為人開始 也就是要從培養(yǎng)自我接納他人的雅量 自我服務他人的態(tài)度 自我愛護群體的情操 自我對事物是非的正確判斷 一 對事物之觀察角度 一 判斷好壞 是非 善惡的標準1 以多數(shù)意見來取決2 依時空因素而改變 二 凡事從正面去看1 積極與消極2 主動和被動3 樂觀與悲觀二 待人處世原則 一 忍耐 二 尊重 三。

5、怎樣與人相處,你一定喜歡玫瑰吧，它的美麗與芬芳令我們的生活變得美好愉快。 你也一定喜歡被夸獎吧，它令我們感到愉快和滿足。 我們每個人都渴望被欣賞與贊美，它們如同生活中的陽光和鮮花。擁有陽光和鮮花的生活多么美好！獲得欣賞與贊美多么令人自豪！多么讓人愉快！,我的同桌值得欣賞的地方有,我的爸爸媽媽值得欣賞的地方有,我的老師值得欣賞的地方有,想出了這么多他們值得欣賞的地方后，該不該表達出你的欣賞呢。

6、如何與人相處 成事不易 做人更難 人是一種群居的生物 在群體中 要想得到地位或尊重 必先從自我的為人開始 也就是要從培養(yǎng)自我接納他人的雅量 自我服務他人的態(tài)度 自我愛護群體的情操 自我對事物是非的正確判斷 一 對事物之觀察角度 一 判斷好壞 是非 善惡的標準1 以多數(shù)意見來取決2 依時空因素而改變 二 凡事從正面去看1 積極與消極2 主動和被動3 樂觀與悲觀二 待人處世原則 一 忍耐 二 尊重 三。

7、學 會 贊 美,我的光榮簿,我得到過不少夸獎呢，其中最讓我得意的有：__________ ____________________________ 現(xiàn)在回想起這些稱贊，我覺得_____ ____________________________,“馬克”的優(yōu)點單,夠哥 們,活潑,干凈,愛幫助 人,小警察,說話聲音 很好聽,懂禮貌,很能干,義氣,愛護花草,我們的“開心果”,想想你周圍的人有哪些值得欣。

8、第四課 怎樣與人相處,贈人玫瑰，手留余香,是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。,你曾被表揚過嗎？當時是什么感覺？,請每位同學找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。,關于贊美他人，你有什么看法？,試著真心地贊美一下你的同桌。,P27 欣賞時刻： 贊。

9、靜靜的深夜群星在閃耀 老師的房間徹夜明亮 每當我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我心房 啊.每當我想起您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩,培育新一代辛勤的園丁 今天深夜啊燈光仍在亮 嘔心瀝血您在寫教材 高大的身影映在您窗上 啊.每當我想起您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩,新長征路上老師立新功 一群群接班人茁壯成長 肩負祖國希望奔向四方 您總是含淚深情凝望 啊.每當我想起您 敬。

10、11 讓我們來尋根 很字兩個離 木棍左邊立 根 根可以壯大枝干 可以延續(xù)生命 樹有樹根 花有花根 那咱們人類也有我們自己的根 那我們的根在哪兒呢 現(xiàn)在就讓我們一起來尋根 美麗的神話傳說 盤古開天辟地 考古發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)一 19世紀 英國科學家達爾文經過長期的研究 提出了人類是由一種古猿進化而來的 初步揭開了人類起源的奧妙 后來 革命導師恩格斯對人類起源問題作出了科學的回答 指出在從猿到人的演變過程中。

11、讓我們同行 關鍵詞 互幫互助 請同學們讀下面的這個故事 兩個人在森林中行走 突然闖出一頭熊 當熊還未發(fā)現(xiàn)這兩個人時 其中一人急忙奔向路邊的一棵樹 爬上去 藏在樹葉間 另一位不如他的同伴敏捷 已無法逃脫 只好躺在地上裝死 熊走上前 嗅遍他的全身 而他一動不動 屏住了呼吸 果然 那只熊以為他是一具尸體 就走開了 危險過去后 躲在樹上的那人下來 問他的同伴 熊把大嘴湊到他耳邊 跟他小聲說了些什么 這位同。

12、6、心中有“規(guī)則”,非典，又稱傳染性非典型肺炎，簡稱SARS,是一種因傳染SARS冠狀病毒引起的新的呼吸系統(tǒng)傳染性疾病。主要通過近距離空氣飛沫傳播，以發(fā)熱，頭痛，肌肉酸痛，乏力，干咳為主要臨床表現(xiàn)，嚴重者出現(xiàn)呼吸困難。本病具有較強的傳染性，在家庭和醫(yī)院有顯著地聚集現(xiàn)象。,在抗擊“非典”時，我們制定了哪些規(guī)則？,1、公共場所、公共設施每天消毒； 2、發(fā)熱病人到發(fā)燒門診就診； 3、確診和疑似病人要嚴格。

13、7 我們的班級 我們和班級之間到底是一種什么關系 我們該怎樣對待自己的班級呢 每個人的比喻有什么優(yōu)點 又有什么不足 哪位同學的比喻最形象 我們來自各方 由我們幾十個人組成的集體卻有著強大的凝聚力 我們曾經一起在烈日下接受嚴格的野營訓練 那是這個家庭團結奮進的開始 當一張張獎狀從每一個人手中傳過 我們都以自己是這個集體中的一員而感到驕傲 我們曾經一起拼搏在運動場上 黃沙地上留下了我們的腳印與汗水 我。

14、誠信真可貴,守信用的爸爸,孔子有個弟子叫曾參，他以教子有方面聞名。有一天，他的妻子要去趕集，小兒子也要鬧著同去，妻子就對兒子說：“你好好在家聽話，等媽媽回來，殺小豬給你吃?！庇谑莾鹤有乓詾檎?，就不鬧了，讓媽媽去趕集。曾參回來，兒子就把媽媽要殺小豬的事告訴了他，曾參沉思片刻，就和兒子一起把小豬綁了起來，等妻子回家，曾參正在磨刀準備殺豬，連忙阻止，“你干什么？我是哄小孩子的，你為什么當真？”曾參嚴肅地。