2020高中數(shù)學(xué)北師大版選修22教案第2章

1、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料2 導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義第三課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的幾何意義二一教學(xué)目標(biāo)：掌握切線斜率由割線斜率的無(wú)限逼近而得，掌握切線斜率的求法二教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：1能體會(huì)曲線上一點(diǎn)附近的局部以直代曲的核心思想方法；2會(huì)求曲線。

2、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料導(dǎo)數(shù)幾何意義的應(yīng)用分類(lèi)解析函數(shù)yfx在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)的幾何意義就是曲線yfx在點(diǎn)Px0，y0處的切線的斜率.它把函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與曲線的切線聯(lián)系在一起，使導(dǎo)數(shù)成為函數(shù)知識(shí)與解析幾何知識(shí)交匯的一個(gè)重要載體.因。

3、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料1變化的快慢與變化率第二課時(shí) 變化的快慢與變化率瞬時(shí)變化率一教學(xué)目標(biāo)：1理解函數(shù)瞬時(shí)變化率的概念；2會(huì)求給定函數(shù)在某點(diǎn)處的瞬時(shí)變化率，并能根據(jù)函數(shù)的瞬時(shí)變化率判斷函數(shù)在某點(diǎn)處變化的快慢。3理解瞬時(shí)速度。

4、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料2.4 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.能根據(jù)定義求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。2.能根據(jù)導(dǎo)數(shù)公式和四則運(yùn)算法則，求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。 過(guò)程與方法：通過(guò)求導(dǎo)公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生從具體到抽象，從特殊到一般的概括。

5、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料2 導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義第一課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的概念一教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：通過(guò)大量的實(shí)例的分析，經(jīng)歷由平均變化率過(guò)渡到瞬時(shí)變化率的過(guò)程，了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景，知道瞬時(shí)變化率就是導(dǎo)數(shù)。2過(guò)程與方法：通過(guò)。

6、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料變化率與導(dǎo)數(shù) 復(fù)習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)到平均變化率是刻畫(huà)物體平均變化的快慢的量，瞬時(shí)變化率是刻畫(huà)物體在一個(gè)瞬間的變化快慢的量；2理解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景和幾何意義，并能用導(dǎo)數(shù)定義計(jì)算簡(jiǎn)單的冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。3。

7、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料課題 變化的快慢與變化率學(xué)習(xí)目標(biāo) 1理解變化率問(wèn)題，課本中的問(wèn)題1,2.2. 知道平均變化率的定義。學(xué)習(xí)過(guò)程一：教材梳理閱讀課本頁(yè)平均變化率的概念回答下面的問(wèn)題：1.1是相對(duì)于的一個(gè)，它可以是，也可以。

8、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料2 導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義第二課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的幾何意義一一教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)函數(shù)的圖像直觀地理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義；2理解曲線在一點(diǎn)的切線的概念；3會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)在某點(diǎn)處的切線方程。二教學(xué)重點(diǎn)：了解導(dǎo)數(shù)的幾何意義。

9、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料計(jì)算導(dǎo)數(shù)例析導(dǎo)數(shù)的方法涉及導(dǎo)數(shù)定義常用求導(dǎo)公式四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則等求導(dǎo)方法，因此重點(diǎn)應(yīng)為導(dǎo)數(shù)的概念與計(jì)算，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)熟練掌握以下求導(dǎo)法：直接利用法則與公式求導(dǎo)復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)在求導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)熟記導(dǎo)。

10、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料導(dǎo)數(shù)的幾何意義在解題中的應(yīng)用導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)增減函數(shù)變化快慢作曲線切線問(wèn)題和求函數(shù)最值問(wèn)題的最一般最有效的工具.函數(shù)yfx在點(diǎn)x0處的導(dǎo)數(shù)的幾何意義，就是曲線yfx在點(diǎn)Px0,fx0處的切線的斜率.下面。

11、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料1變化的快慢與變化率第三課時(shí) 瞬時(shí)速度與瞬時(shí)加速度一教學(xué)目標(biāo)：了解平均速度的概念，掌握運(yùn)動(dòng)物體的瞬時(shí)速度瞬時(shí)加速度的概念及求法二教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：瞬時(shí)速度瞬時(shí)加速度的概念及求法三教學(xué)方法：探析歸納，講練。

12、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料變化率與導(dǎo)數(shù)問(wèn)題小結(jié)一求割線的斜率例1 過(guò)曲線上兩點(diǎn)和作曲線的割線，求當(dāng)時(shí)割線的斜率分析：割線的斜率即為函數(shù)從1到的平均變化率解：，割線的斜率為當(dāng)時(shí)，設(shè)割線的斜率為，則評(píng)注：一般地，設(shè)曲線是函數(shù)的圖象。

13、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料2 導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義第四課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的幾何意義習(xí)題課一教學(xué)目標(biāo)：會(huì)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線上某點(diǎn)處的切線方程。二教學(xué)重點(diǎn)：曲線上一點(diǎn)處的切線斜率的求法教學(xué)難點(diǎn)：理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義三教學(xué)方法：探析歸。

14、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料5 簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則一教學(xué)目標(biāo)：1了解簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則；2會(huì)運(yùn)用上述法則，求簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。二教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則的應(yīng)用三教學(xué)方法：探。

15、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則1. 函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為 A. B. C. D. 2. 函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是 A. B. C. D.3. 函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為 A. B. C. D. 4. 函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為 A. B. C. D. 5.。

16、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料用導(dǎo)數(shù)求切線方程的四種類(lèi)型求曲線的切線方程是導(dǎo)數(shù)的重要應(yīng)用之一，用導(dǎo)數(shù)求切線方程的關(guān)鍵在于求出切點(diǎn)及斜率，其求法為：設(shè)是曲線上的一點(diǎn)，則以的切點(diǎn)的切線方程為：若曲線在點(diǎn)的切線平行于軸即導(dǎo)數(shù)不存在時(shí)，由。

17、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料活用導(dǎo)數(shù)四則運(yùn)算法則求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算是進(jìn)一步學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)，導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算更是導(dǎo)數(shù)后續(xù)學(xué)習(xí)的基石。高考說(shuō)明中對(duì)導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算部分為B級(jí)理解要求，課程標(biāo)準(zhǔn)中也指出要求學(xué)生會(huì)利用導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則來(lái)求解導(dǎo)數(shù)。

18、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料3 計(jì)算導(dǎo)數(shù)第一課時(shí) 計(jì)算導(dǎo)數(shù)一一教學(xué)目標(biāo)：1能根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，掌握計(jì)算一般函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)的步驟；2理解導(dǎo)函數(shù)的概念，并能用它們求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。二教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義計(jì)算一般函數(shù)。

19、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料第二章 變化率與導(dǎo)數(shù)1. 某地某天上午9：20的氣溫為23.40，下午1：30的氣溫為15.90，則在這段時(shí)間內(nèi)氣溫變化率為min A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. 若曲線的。

20、北師大版20192020學(xué)年數(shù)學(xué)精品資料4 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則第一課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的加法與減法法則一教學(xué)目標(biāo)：1了解兩個(gè)函數(shù)的和差的求導(dǎo)公式；2會(huì)運(yùn)用上述公式，求含有和差綜合運(yùn)算的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；3能運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義，求過(guò)曲線上一點(diǎn)的切線。二教學(xué)重。