案例分析

1、心得體會(huì)/教師心得體會(huì) 教師參加案例分析培訓(xùn)心得體會(huì) 作為一名年輕的特崗教師，我有幸參加了xx年8月23日8月24日的案例分析指導(dǎo)建議。聽(tīng)到市里專(zhuān)家給我們的深刻分析，讓我覺(jué)得作為一名年輕的教師，我們要從各個(gè)方面去影響學(xué)生，所以一個(gè)教師只有具有良好的師德，才能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風(fēng)，則是一個(gè)學(xué)校的立身之本。 反思一年來(lái)的教書(shū)生涯，我自感慚愧。當(dāng)遇到課堂受到干擾時(shí)，我沒(méi)有靜下心去聆聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心世界；當(dāng)面對(duì)學(xué)生如饑似渴的眼神時(shí)，我。

2、2017年監(jiān)理工程師考試案例分析真題及答案第一題某施工，實(shí)施過(guò)程中發(fā)生如下事件：1、事件1：監(jiān)理合同簽訂后，監(jiān)理單位按照下列步驟組建項(xiàng)目建立機(jī)構(gòu)：確定項(xiàng)目建立機(jī)構(gòu)目標(biāo);確定建立工作內(nèi)容;制定監(jiān)理工作流程和信息流程;進(jìn)行項(xiàng)目建立機(jī)構(gòu)組織設(shè)計(jì)，根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，決定采用矩陣制組織形式組建項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)。2、事件2：總監(jiān)理工程師對(duì)項(xiàng)目建立機(jī)構(gòu)的部分工作安排如下：造價(jià)控制組：研究制定預(yù)防索賠錯(cuò)失;審查確認(rèn)分包單位資格;審查施工組織設(shè)計(jì)與施工方案。質(zhì)量控制組：檢查成品保護(hù)措施;審查分包單位資格;審批工程延期事件3：為有效控制建。

3、案例一：鋼筋偏位案例分析一、案例概況:連云港項(xiàng)目1#樓裙房一層結(jié)構(gòu)混凝土澆筑完成后，于20XX年9月26日發(fā)現(xiàn)X1軸XB軸處的樓梯柱有兩根主筋偏位70mm，即主筋保護(hù)層偏大70mm，判定為一般不符合項(xiàng)。二、原因分析：在澆筑一層結(jié)構(gòu)混凝土過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)鋼筋看護(hù)人員未及時(shí)將樓梯柱鋼筋調(diào)整到設(shè)計(jì)位置。三、采取的措施：將樓梯柱偏位的鋼筋，按照六分之一的曲線度調(diào)整至設(shè)計(jì)位置，并在偏位鋼筋旁綁扎一根同規(guī)格、型號(hào)的鋼筋，綁扎的鋼筋處于設(shè)計(jì)位置，下端位于柱根部并設(shè)置彎錨，上端與偏位鋼筋綁扎并滿足搭接長(zhǎng)度。四、事故問(wèn)責(zé)：此為不符合項(xiàng)，為。

4、案例分析2,90702班,第三組,組長(zhǎng)：曹偉麗組員：牟方俊張小莉蘇瑜婷羅麗花鄭庭湖代瑩瑩王琦尹朝陽(yáng)孫劉艷田苗齡豐艷,結(jié)合案例聯(lián)系理論：,目標(biāo)管理（managementbyobjectivesMBO)是由組織中的管理者和被管理者共同參與目。

5、一個(gè)只有13個(gè)人的上市公司 譚顯輝 一家公司 包括老板在內(nèi)員工13人 訂貨基本通過(guò)傳真和電話 沒(méi)有質(zhì)檢部門(mén) 但在創(chuàng)業(yè)37年中 經(jīng)歷石油危機(jī) 匯率震蕩 泡沫破滅等逆境打擊 每年依然能保持超過(guò)35 的毛利率 并且上市 他的創(chuàng)。

6、銷(xiāo)售管理案例分析 案例1 提成方案也能多贏 編制按 在銷(xiāo)售型企業(yè)的業(yè)務(wù)管理中 一個(gè)難點(diǎn)就是如何在制度約束與利益引導(dǎo)之間 尋找到一個(gè)合理的平衡點(diǎn) 使員工 企業(yè)得以在一個(gè)共同的目標(biāo)下 玩一個(gè)和諧的 雙贏游戲 一談到。

7、TRIMs協(xié)議 內(nèi)容 課本P 193 TRIMs協(xié)議 宗旨 促進(jìn)投資自由化 制定為避免對(duì)貿(mào)易造成不利影響的規(guī)則 促進(jìn)世界貿(mào)易的擴(kuò)大和逐步自由化 并便利國(guó)際投資 以便在確保自由競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí) 提高所有貿(mào)易伙伴 尤其是發(fā)展中國(guó)家成員。

8、案例1 2010年7月16日 據(jù)香港 文匯報(bào) 報(bào)道 內(nèi)地訪港旅行團(tuán)被強(qiáng)迫購(gòu)物的 丑聞 接連發(fā)生 一段記錄香港女導(dǎo)游惡言威嚇旅客購(gòu)物的短片 15日旋即在全國(guó)多個(gè)省市的電視臺(tái)熱播 令香港旅業(yè) 丑事 傳千里 該片段由一名不滿香港。

9、2019年 秋 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 案例分析 對(duì)蚯蚓的探究教案 大象版 教學(xué)目標(biāo) 1 能結(jié)合自己的探究經(jīng)歷分析案例 體會(huì)案例中的過(guò)程與方法的科學(xué)性 并提出合理的建議 2 深入認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的各個(gè)重要環(huán)節(jié) 教學(xué)重點(diǎn) 能結(jié)合自己的。

10、綠色建筑案例分析 10級(jí)建筑3班宋然 上海世博會(huì)的生態(tài)實(shí)踐 2 滬上 生態(tài)家 2010年現(xiàn)代設(shè)計(jì)集團(tuán) 聯(lián)手同濟(jì)大學(xué) 上海建科院 1 倫敦案例零碳館 2010年ZEDfactory 倫敦案例零碳館 目錄 1 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 2 項(xiàng)目理念 3 生態(tài)策略 4。

11、案例1 木器廠房防火案例分析 知識(shí)點(diǎn)匯總 案例2 1 廠房和倉(cāng)庫(kù)的分類(lèi) 1 高層的判斷 高度大于27m的住宅和高度大于24m的其他建筑 2 一類(lèi)高層 大于54m的住宅 大于50m的公建 醫(yī)療 重要的公共建筑 24m以上部分任一層面積大。

12、2018年一級(jí)消防工程師 案例分析 真題及答案 一 第一題 華北地區(qū)的某高層公共建筑 地上7層 地下3層 建筑高度35m 總建筑面積70345m2 建筑外墻采用玻璃慕墻 其中地下面積2934m2 地下一層層高6m 為倉(cāng)儲(chǔ)式超市 貨品高度3。

13、2017年造價(jià)工程師考試 案例分析 真題及答案 陳江潮主編 王英主審 由于時(shí)間緊張 水平有限 望大家批評(píng)指正 試題一 20分 某城市擬建設(shè)一條免費(fèi)通行的道路工程 與項(xiàng)目相關(guān)的信息如下 1 根據(jù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案及投資估算 該。

14、2017年監(jiān)理工程師考試 案例分析 真題及答案 第一題 某施工 實(shí)施過(guò)程中發(fā)生如下事件 1 事件1 監(jiān)理合同簽訂后 監(jiān)理單位按照下列步驟組建項(xiàng)目建立機(jī)構(gòu) 確定項(xiàng)目建立機(jī)構(gòu)目標(biāo) 確定建立工作內(nèi)容 制定監(jiān)理工作流程和信息。