把握生命的節(jié)奏

1、第一課時(shí) 時(shí)間：生命的節(jié)奏,第三課 生命的節(jié)奏,第一單元 走進(jìn)新天地,239,導(dǎo)入新課,時(shí)間：生命的節(jié)奏,新課探究,1.時(shí)間：生命中重要的財(cái)富,人生最初的財(cái)富：,一個(gè)人從呱呱落地來(lái)到這個(gè)世界，首先擁有的是時(shí)間，時(shí)間是。

2、第三課 生命的節(jié)奏,做時(shí)間的主人,學(xué)習(xí)目標(biāo),為什么要做時(shí)間的主人？,1、,怎樣做時(shí)間的主人？,知識(shí)點(diǎn),2、,人們對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度：,求知的人抓緊時(shí)間； 聰明的人利用時(shí)間； 愚蠢的人等待時(shí)間； 無(wú)聊的人消磨時(shí)。

3、時(shí)間 生命的節(jié)奏梯度訓(xùn)練 知識(shí)單一性訓(xùn)練 1.科學(xué)家之所以十分重視從樹(shù)木的年輪里獲取科學(xué)信息資料。是因?yàn)椋?） A.樹(shù)木的年輪非常清晰地告訴人們這棵樹(shù)的年齡 B.樹(shù)木的年輪里儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌卣?、火山爆發(fā)和水。

4、做時(shí)間的主人梯度訓(xùn)練 知識(shí)單一性訓(xùn)練 1.做時(shí)間的主人，要學(xué)會(huì)“一心二用”。這是指我們要學(xué)會(huì)（ ） A.做事分清輕重緩急 B.提高時(shí)間利用率 C.用分計(jì)時(shí) D.守時(shí) 2.人生由今天、昨天、明天構(gòu)成，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（。

5、時(shí)間 生命的節(jié)奏 教學(xué)目標(biāo) 1 時(shí)間是生命的年輪 把握人生的昨天 今天和明天 時(shí)間是人生最重要的財(cái)富 也是最初的財(cái)富 2 通過(guò)具體材料的學(xué)習(xí) 提高對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)能力 理解時(shí)間的內(nèi)涵和價(jià)值 3 能從深層次上提高對(duì)時(shí)間的認(rèn)。

6、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)做時(shí)間的主人，懂得守時(shí)是一種美德。鍛煉學(xué)生合理運(yùn)用時(shí)間的能力。,人們對(duì)待時(shí)間的不同態(tài)度：,求知的人抓緊時(shí)間；聰明的人利用時(shí)間；愚蠢的人等待時(shí)間；無(wú)聊的人消磨時(shí)間；無(wú)畏的人放棄時(shí)間；懶惰的人失去時(shí)間；勤奮的人珍惜時(shí)間,你屬于哪種人？你想做哪種人,既然大家都想做時(shí)間的主人，那么我們?cè)撛鯓尤プ鰰r(shí)間的主人呢？請(qǐng)大家迅速瀏覽課本后來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。（閱讀課本27頁(yè)-33頁(yè)）,用分計(jì)時(shí)告訴我們什。

7、生命的節(jié)奏 時(shí)間 生命的節(jié)奏 做時(shí)間的主人 授課目錄 課堂導(dǎo)入 3 情境體驗(yàn) 心靈感悟 課堂小結(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新知探究 行為提升 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1 5 7 2 4 6 8 課堂導(dǎo)入 欣賞視頻 珍惜時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 懂得時(shí)間是人生中最重要的財(cái)富 教會(huì)學(xué)生如何科學(xué)地利用時(shí)間 培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證的看問(wèn)題的能力 1 2 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 如何引導(dǎo)學(xué)生從生命的高度來(lái)理解時(shí)間 了解時(shí)間與生命的關(guān)系。

8、第一單元走進(jìn)新天地 第三課生命的節(jié)奏 第二課時(shí)做時(shí)間的主人守時(shí)是美德 時(shí)間是生命的刻度 是人生最初也是最重要的財(cái)富 但我們不能做時(shí)間的奴仆 而要做時(shí)間的主人 導(dǎo)入新課 一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰 求知的人抓緊時(shí)間 聰明的人利用時(shí)間 愚蠢的人等待時(shí)間 無(wú)聊的人消磨時(shí)間 無(wú)畏的人放棄時(shí)間 懶惰的人失去時(shí)間 勤奮的人珍惜時(shí)間 不同的人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同 你屬于哪種人 你想做哪種人 1 用 分 計(jì)時(shí)。

9、第三課生命的節(jié)奏 第一節(jié)時(shí)間 生命的節(jié)奏 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)時(shí)間與生命的關(guān)系 時(shí)間的重要性過(guò)程與方法 自主學(xué)習(xí) 小組討論 教師啟發(fā) 誘導(dǎo) 歸納情感 態(tài)度 價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性 樹(shù)立珍惜時(shí)間的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn) 時(shí)間與生命的關(guān)系 時(shí)間的重要性 教學(xué)難點(diǎn) 時(shí)間與生命的關(guān)系 時(shí)間的重要性 燕子去了 有再來(lái)的時(shí)候 楊柳枯了 有再青的時(shí)候 桃花謝了 有再開(kāi)的時(shí)候 但是 聰明的 你告訴我 我們的日子為什。

10、第三課生命的節(jié)奏,有人做個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)人獨(dú)自留在屋子里，允許他做自己喜歡的事，卻不給他任何時(shí)間的參照，沒(méi)有鐘表，送飯也是毫無(wú)規(guī)律的。結(jié)果，一個(gè)月后，這個(gè)人再也堅(jiān)持不下去了.,時(shí)間:生命的節(jié)奏,奇思妙想,活動(dòng)一:畫(huà)出你的生命年輪畫(huà)出你生命的年輪(課本第23頁(yè))要求：畫(huà)出你的年齡、生活經(jīng)歷的年輪畫(huà)在自己的的課本上,時(shí)間是生命的生物時(shí)鐘,能通過(guò)年輪反映生命的信息,活動(dòng)二：看看我的生命還有多長(zhǎng)（1。

11、第一單元走進(jìn)新天地,第三課生命的節(jié)奏,第二課時(shí)做時(shí)間的主人守時(shí)是美德,時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的奴仆，而要做時(shí)間的主人。,導(dǎo)入新課,一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,求知的人抓緊時(shí)間；聰明的人利用時(shí)間；愚蠢的人等待時(shí)間；無(wú)聊的人消磨時(shí)間；無(wú)畏的人放棄時(shí)間；懶惰的人失去時(shí)間；勤奮的人珍惜時(shí)間。,不同的人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同：,你屬于哪種人？你想做哪種人？,1.用“分。