大河流域2020人類文明的搖籃導(dǎo)學(xué)案無答案

1、第2課大河流域人類文明的搖籃課程導(dǎo)入 啊,尼羅河,我贊美你,你從大地涌流出來,養(yǎng)活著埃及一旦你的水流減少,人們就停止了呼吸.這是古代埃及人贊頌?zāi)崃_河的詩篇,說明了古代埃及和尼羅河息息相關(guān).除了埃及,你還知道哪幾個文明古國她們誕生的相同地理條。

2、大河流域人類文明的搖籃學(xué)習(xí)目標(biāo)了解大河流域人類文明的歷史掌握埃及;巴比倫印度等文明古國的相關(guān)歷史知識.埃及金字塔是通過什么方式建筑的為什么說埃及是尼羅河的饋贈古巴比倫漢謨拉比法典的實質(zhì)是什么印度種姓制度怎樣產(chǎn)生如何評價這個制度學(xué)習(xí)重點埃及金。

3、第二課大河流域人類文明的搖籃學(xué)習(xí)目標(biāo): 1說出古代埃及國家出現(xiàn)和統(tǒng)一的時間;兩河流域的古代國家;古巴比倫王國 ; 2理解金字塔是古代埃及勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶. 3運用相關(guān)知識分析印度等級制度的內(nèi)容及實質(zhì).學(xué)習(xí)重點:金字塔的建造漢謨拉比法典。

4、第2課 大河流域人類文明的搖籃主備人鄭煥章審核授課教師授課時間學(xué)案編號1學(xué)校學(xué)生年班級九年級小組時間20209課型新課課時一教學(xué)設(shè)計教師復(fù)備欄和學(xué)生筆記欄課 題第2課 大河流域人類文明的搖籃學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解大河流域人。