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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)PPT課件

在校期間...大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)李肖鳴主講第三章創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)CompanyLogo主要內(nèi)容CompanyLogo學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本章學(xué)習(xí)。如何成為創(chuàng)業(yè)者學(xué)生創(chuàng)業(yè)者訪談四、商業(yè)游戲(一)模塊五。如何找到一各好的企業(yè)...大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程安排。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)PPT課件Tag內(nèi)容描述:

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(一),鐘 恒,引言,學(xué)電子商務(wù)的阿毛,本科畢業(yè)后卻丟掉專業(yè),與幾個(gè)同學(xué)合伙開了家泡沫紅茶店,如今生意很紅火,盤算著再開新店; 農(nóng)家出身的小丁,大二時(shí)瞅準(zhǔn)電影院承包的商機(jī)淘得“第一桶金”,在校期間就有了50萬元的凈資產(chǎn); 越來越多的在校生開起taobao店來,做起了自己有滋有味的小生意; 網(wǎng)絡(luò)上多處轉(zhuǎn)載,九十年代出生的某某,去年創(chuàng)辦了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司,今年就獲了大筆的VC投資,課程大綱。

2、LOGO大 學(xué) 生 創(chuàng) 業(yè) 基 礎(chǔ)李 肖 鳴 主 講第 三 章 創(chuàng) 業(yè) 機(jī) 會 與 創(chuàng) 業(yè) 風(fēng) 險(xiǎn) Company Logo主 要 內(nèi) 容創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別與評價(jià)1創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇2創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識別3 商業(yè)模式開發(fā)4 Company Logov通 過 本。

3、KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育 認(rèn)識教師 認(rèn)識同學(xué) 步驟 1 彼此聊天 限時(shí)8分鐘 了解小組成員的姓名 學(xué)院 年級專業(yè) 愛好等信息 也可了解年齡等私密信息 2 每組選一名代表向全班同學(xué)介紹自己小組的成員 3 采取推薦和自薦的方式確定。

4、大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),課程安排:,一、模塊一:什么是企業(yè)模塊二:為什么要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神二、模塊三:什么樣的人能成為創(chuàng)業(yè)者三、模塊四:如何成為創(chuàng)業(yè)者學(xué)生創(chuàng)業(yè)者訪談,四、商業(yè)游戲(一)模塊五:如何找到一各好的企業(yè)想法五、模塊七:如何經(jīng)營一家企業(yè)六、商業(yè)游戲(二)七、評估商業(yè)計(jì)劃書,教學(xué)方法:參與式教學(xué)法,平均記憶保留率,5%,10%,20%,30%,50%,75%,90%,閱讀,講座。

5、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)一單選題 題數(shù):40,共 40.0 分1關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是。1.0分1.0 分A團(tuán)隊(duì)成員都擁有一個(gè)共同的目標(biāo)B團(tuán)隊(duì)成員之間會互相聆聽和配合C團(tuán)隊(duì)成員之間能力互補(bǔ),各有所長D團(tuán)隊(duì)成員各有千秋,特立獨(dú)行我的答案。

6、創(chuàng)業(yè)市場評估,啟動資金和財(cái)務(wù)計(jì)劃,銷售預(yù)測和利潤計(jì)劃,市場環(huán)境考察,固定和流動金,企業(yè)形態(tài)與法律責(zé)任,風(fēng)險(xiǎn)評估,團(tuán)隊(duì)組建和資源整合,稅費(fèi)折舊,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,商機(jī)?,市場營銷,對現(xiàn)存企業(yè)的看法和建議,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,審核計(jì)劃書和企業(yè)管理工作,編制現(xiàn)金流量表,情景模擬小組討論企業(yè)游戲創(chuàng)業(yè)人物訪談團(tuán)體游戲小組任務(wù)案例分析討論頭腦風(fēng)暴比賽,市場細(xì)分,創(chuàng)業(yè)者素質(zhì),創(chuàng)業(yè)面臨挑戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)者特征,校園業(yè)態(tài)調(diào)。

7、LOGO大 學(xué) 生 創(chuàng) 業(yè) 之 路 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 怎么辦呢 LOGO 想有工作嗎想 有 個(gè) 掙 錢 多 的 工 作 嗎 LO。

8、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 1 目錄 第一章創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)第三章創(chuàng)業(yè)環(huán)境第四章創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)第五章創(chuàng)業(yè)資源第六章創(chuàng)業(yè)計(jì)劃第七章新企業(yè)的開辦與管理第八章大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 2 第一章創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)精。

9、單選題 (題數(shù):40,共 40.0 分)1對于技術(shù)性要求很強(qiáng)的公司,創(chuàng)業(yè)者注重的應(yīng)該是()。(1.0分)0.0 分A、相似性B、互補(bǔ)性C、協(xié)作性D、多元性我的答案:D2中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低的原因是()。(1.0分)1.0 分A、中國大學(xué)生缺乏創(chuàng)造力B、中國大學(xué)生缺乏意志力C、中國大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)D、中國大學(xué)生缺乏智慧。

10、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 筆記 1 創(chuàng)業(yè)的概念 創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)條件,就是要有:強(qiáng)烈的欲望 創(chuàng)業(yè)需要傾聽人們的不滿,要有不服輸?shù)男拍?2 創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系 誠信是市場經(jīng)濟(jì)對企業(yè)的基本要求 創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)家的個(gè)人素質(zhì)、能力,判斷力可決定企業(yè)的成敗 三創(chuàng)業(yè)和人生發(fā)展關(guān)系 創(chuàng)業(yè)是:每個(gè)人改變命運(yùn)、追求卓越的一種途徑,每個(gè)企業(yè)不斷成長的方式,一個(gè)國家取得核心競爭力的關(guān)鍵。 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型是創(chuàng)業(yè)熱潮興起的深層次原因。 2。

11、判斷題1. 創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束,尋求機(jī)會、進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的行為過程。()2. 從理論上講,創(chuàng)業(yè)是在資源完備的情況下進(jìn)行的一種價(jià)值整合。()3. 創(chuàng)業(yè)過程中遇到挫折是必然的,創(chuàng)業(yè)精神是引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱。()4. 創(chuàng)業(yè)的機(jī)會成本越低越容易創(chuàng)業(yè)。()5. 創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場調(diào)研和經(jīng)營方案是在創(chuàng)業(yè)之初就必須完成的工作。()6. 創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)是創(chuàng)新意識和主動精神。(。

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