大堰河我的保姆精品學(xué)案

1、導(dǎo)學(xué)案大堰河我的保姆篇一：大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案 大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案高一 一指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出，閱讀教學(xué)是學(xué)生教師教材編者文本作者之間的多重對話，是思維碰撞和心靈交流的動態(tài)過程。閱讀中的對話和交流，應(yīng)指向每一個學(xué)生的。

2、大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案設(shè)計：汪廷才第二次備課教學(xué)目標(biāo) （一）、體會詩歌中詩人對大堰河真摯的思想感情 （二）、揣摩詩歌的語言藝術(shù)，培養(yǎng)詩歌鑒賞力 （三）、學(xué)習(xí)排比、反復(fù)和對比的手法，提高學(xué)生審美水平 教學(xué)重點、難點 重點：理清詩人的感情線索，感知詩歌內(nèi)容，體會詩人對大堰河的真摯懷念與贊美。 難點：賞析詩歌藝術(shù)特點：一是敘事抒情，二是對比，反復(fù)，排。

3、2019-2020年高中語文 大堰河我的保姆精品學(xué)案 北京版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語，并掌握它們的意義。 2了解排比、反復(fù)、對比的修辭方法在詩的運用和作用。 3學(xué)習(xí)用詩歌的形式描寫并抒發(fā)。

4、2019-2020年高中語文大堰河我的保姆精品學(xué)案（1） 北京版必修2 1926年秋，聞一多只身離開家鄉(xiāng)湖北浠水，到上海吳淞國立政治大學(xué)任教。不久其妻和女兒立瑛即患重病。聞一多得知后，又匆匆返回家鄉(xiāng)。但已經(jīng)晚。

5、2019-2020年高中語文大堰河我的保姆精品學(xué)案（2） 北京版必修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語，并掌握它們的意義。 2了解排比、反復(fù)、對比的修辭方法在詩的運用和作用。 3學(xué)習(xí)用詩歌的形式描寫。

6、3大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案（課時1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】反復(fù)誦讀，整體感知，把握感情?！緦W(xué)習(xí)方法】誦讀法、合作探究法 【自主學(xué)習(xí)】一、字音辨識(1)單音字瓦菲()典押()火缽()天倫()忸怩() 冰屑() 燉肉() 團(tuán)箕()凌侮() 咒語() 保姆() 檐頭()油漆() 荊棘() 扯破() 掐死()襯衣() 撫摸() 兩臂() 雕花()醬碗() 大堰河() 童養(yǎng)媳()(2)多音字炮菲臂埋泥泊苔二、詞語辨用（判斷下列句子中加點詞語運用的正誤，在括號中打上“”或“”，并說明理由）1.。

7、富順一中校本教材高中語文必修1導(dǎo)學(xué)案大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.有感情地誦讀詩歌。在理解“意象”概念的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確抓取詩歌中的重點意象、關(guān)鍵意象，感受其特征，分析其意義。體會描述性意象的生動性，并感受意象中所寄托的情感。2.初步培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的自我感悟、自主閱讀能力；鼓勵學(xué)生多元解讀詩歌，大膽表達(dá)觀點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣。3.引導(dǎo)學(xué)生在品味詩歌過程中，感。

8、大堰河我的保姆學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀全詩，學(xué)習(xí)、把握詩中的節(jié)奏和旋律，培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的能力。 2.通過分析人物形象，理清詩人情感發(fā)展的脈絡(luò)，體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的感情以及對舊世界的仇恨和詛咒，提高審美能力。 3.認(rèn)識本詩通過記事寫人以及直抒胸臆的特點，學(xué)習(xí)對比、反復(fù)、排比等表現(xiàn)方法。課時安排兩課時教學(xué)過程第一課時一、知識鏈接。

9、大堰河我的保姆學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語，并掌握它們的意義。2了解排比、反復(fù)、對比的修辭方法在詩的運用和作用。3學(xué)習(xí)用詩歌的形式描寫并抒發(fā)感情。4學(xué)習(xí)、把握詩的節(jié)奏和旋律，體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的感情以及對舊世界的仇恨和詛咒，提高審美能力?！緦W(xué)習(xí)重、難點】【重點】1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。2了解并學(xué)。

10、教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！大堰河我的保姆學(xué)案四川省江油市明鏡中學(xué)校 劉海燕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語，并掌握它們的意義。2了解排比、反復(fù)、對比的修辭方法在詩的運用和作用。3學(xué)習(xí)用詩歌的形式描寫并抒發(fā)感情。4學(xué)習(xí)、把握詩的節(jié)奏和旋律，體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的感情以及對舊世界的仇恨和詛咒，提高審美能力?！緦W(xué)習(xí)重、難點】【重點】1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。2了解并學(xué)習(xí)詩歌所采用的抒情方法。【難點】使學(xué)生感知作者包含在詩歌中的真情實感，體會作。

11、2019 2020年新課標(biāo)人教版語文必修一1 3 大堰河 我的保姆 精品導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 有感情地朗讀全詩 學(xué)習(xí) 把握詩中的節(jié)奏和旋律 培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的能力 2 通過分析人物形象 理清詩人情感發(fā)展的脈絡(luò) 體驗詩人對勞動人。

12、大堰河我的保姆學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語，并掌握它們的意義。2了解排比、反復(fù)、對比的修辭方法在詩的運用和作用。3學(xué)習(xí)用詩歌的形式描寫并抒發(fā)感情。4學(xué)習(xí)、把握詩的節(jié)奏和旋律，體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的感情以及對舊世界的仇恨和詛咒，提高審美能力。【學(xué)習(xí)重、難點】【重點】1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。2了解并學(xué)。

13、3大堰河我的保姆一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 領(lǐng)會詩歌抒情性的特點，了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情思考題1：找出詩歌中的意象。2. 理清詩的抒情結(jié)構(gòu)，把握保姆大堰河的形象思考題2：在文中找出描寫大堰河的語句。3. 反復(fù)朗讀，體會修辭方法（對比、反復(fù)、排比）的作用思考題3：在文中找到游修辭手法的語句。二、問題與例題問題1：讀了這首詩后你知道了一些什。

14、高中語文必修一（人教版）大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1感知大堰河的形象特點，體會詩人的思想情感。2學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。3體會詩人在詩歌中所蘊含的思想感情；認(rèn)識舊社會的黑暗和不公；學(xué)習(xí)勞動人民無私的奉獻(xiàn)精神?！局攸c難點】重點：1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的運用和作用。2了解并學(xué)習(xí)詩歌所采用的抒情方法。

15、2019 2020年新人教版高中語文必修一 1 3 大堰河 我的保姆 精品導(dǎo)學(xué)案 課時目標(biāo) 1 感知大堰河的形象特點 體會詩人的思想情感 2 學(xué)習(xí)排比 反復(fù) 對比等修辭手法在詩中的運用和作用 3 體會詩人在詩歌中所蘊含的思想感情。

16、2019 2020年新人教版語文必修1 大堰河 我的保姆 最新精品導(dǎo)學(xué)案附答案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 感知大堰河的形象特點 體會詩人的思想情感 2 學(xué)習(xí)排比 反復(fù) 對比等修辭手法在詩中的運用和作用 3 體會詩人在詩歌中所蘊含的思想感情。

17、大堰河我的保姆學(xué)案四川省江油市明鏡中學(xué)校 劉海燕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1準(zhǔn)確認(rèn)讀課文下注詞語，并掌握它們的意義。2了解排比、反復(fù)、對比的修辭方法在詩的運用和作用。3學(xué)習(xí)用詩歌的形式描寫并抒發(fā)感情。4學(xué)習(xí)、把握詩的節(jié)奏和旋律，體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的感情以及對舊世界的仇恨和詛咒，提高審美能力?！緦W(xué)習(xí)重、難點】【重點】1學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對比等修辭手。

18、大堰河我的保姆 （第一課時）【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、理清本詩思想內(nèi)容和線索。 2、概括大堰河人物形象特征，體會詩人對大堰河寄托的思想感情?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、基礎(chǔ)知識梳理1、給加點的字注音。 戛然（ ） 瓦菲（ ） 貝殼（ ） 火缽（ ） 忸怩（ ） 團(tuán)箕（ ） 青苔（ ） 悉索（ ） 荊棘（ ） 凌侮（ ） 叱罵（ ） 飄泊（。