第18課音樂與美術(shù)教案

1、第18課音樂與美術(shù),課標要求：欣賞、列舉19C以來有代表性的美術(shù)、音樂作品，了解美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景、藝術(shù)價值；理解音樂作品的時代性、多樣性、民族性。,音樂是我們生活中不可缺少的精神調(diào)劑品，以及我們寄托思想感情的藝術(shù)品，有人說：“哪里有人類足跡,那里就有音樂?！?貝多芬（17701827），德國音樂家。1820年時雙耳失聰，然而命運征服不了這個堅強的人，這個在藝術(shù)上反封建反專制、為自由和解。

2、第18課 音 樂 與 美 術(shù),宏觀結(jié)構(gòu) 一、近代藝術(shù) 貝多芬與古典主義音樂 印象派繪畫與音樂 二、現(xiàn)代藝術(shù) 現(xiàn)代派美術(shù) 現(xiàn)代派音樂,一、近代藝術(shù) （一）從古典主義音樂到浪漫主義音樂（18、19世紀之交） 時代背景 （1）政治：資本主義制度的逐步確立； （2）經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展； （3）科技：隨著工業(yè)革命而來的科技進步； （4）18世紀以來的音樂成果及音樂家努力。 1、古典主義音樂： （1）代。

3、1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？,2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？,3.無產(chǎn)階級革命文學的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景？特點？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？,復習提問,課標要求：1、19世紀以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。2、列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時。

4、1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？,2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？,3.無產(chǎn)階級革命文學的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景？特點？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？,復習提問。

5、2019 2020年岳麓版高中歷史必修三 第18課音樂與美術(shù) 教案1 教材分析 課程標準 的要求有兩個 1 欣賞19世紀以來有代表性的美術(shù)作品 了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值 2 列舉19世紀以來有代表性的音樂作品。

6、第18課 童年 教學設計 1教學目標 回憶童年 觀察童年的生活 感受童年的快樂 重點通過欣賞 感悟不同歷史時期童年生活的差異性 并認識中國畫 油畫 木雕 攝影等不同藝術(shù)表現(xiàn)形式 體會不同表現(xiàn)形式帶給人的不同美感 難點。

7、第18課 防災減災 教學設計 1教學目標 1 了解地震 洪水 火災等方面的自然災害 2 了解設立 防災減災日 的意義 3 掌握如何應對不同類型的自然災害 2重 難點 1 認識生活中相關(guān)危險提醒標志 了解相關(guān)自然災害的相關(guān)危害 2。

8、2019-2020年高二歷史 第18課音樂與美術(shù)教案 岳麓版必修3 課程標準：（1）欣賞19世紀以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。（2）列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音。

9、名校名 推薦學業(yè)分層測評 十七 建 用 ： 45 分 學 達 1德國小 家歐內(nèi)斯特 霍夫圣在 價 多芬后期的作品 ： 多芬的音 打開了我 膽怯 敬畏恐懼和痛楚的情感 ， 醒了我 無 無盡的渴望。由此可知， 多芬的音 屬于A古典主 B浪漫主。

10、第18課 節(jié)日的裝飾 教學設計 1教學目標 知識目標 通過學習 了解運用美術(shù)方法 可以將我們的生活裝扮得更美 能力目標 學習描述節(jié)日不同的裝飾 談談自己的感受 情意目標 培養(yǎng)熱愛生活 美化生活的情感 2學情分析 面對二。

11、第18課 節(jié)日的裝飾 教學設計 1教學目標 1 通過學習 了解各個不同節(jié)日的裝飾特點 2 結(jié)合學生自己的觀察 發(fā)現(xiàn) 大膽地進行聯(lián)想 運用美術(shù)方法表現(xiàn)節(jié)日的裝飾特點 3 培養(yǎng)學生積極參與交流意識 感受成功的樂趣 2學情分析 3。

12、2019-2020年高考歷史試題按課分解 第18課 音樂與美術(shù)（含解析） 1（xx江蘇單科17）對西方某一美術(shù)流派有這樣的批判：它看不到未來，常常把希望寄托在空想的世界里，因而與生活脫節(jié)，在把未來理想化的同時，有時也。

13、2019-2020年高中歷史 第18課音樂與美術(shù)全套課程教案 岳麓版必修3 課標要求：（1）欣賞19世紀以來有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。（2）列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理。

14、第18課音樂與美術(shù) 一 音樂 一 古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡 18 19C之交 1 古典主義音樂 ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào) 遵循自然平衡的原則 強調(diào)風格高雅 古典主義音樂的主要代表是海頓 莫扎特和貝多芬等。

15、第18課音樂與美術(shù) 課標要求 欣賞 列舉19世紀以來有代表性的美術(shù) 音樂作品 了解美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景 藝術(shù)價值 理解音樂作品的時代性 多樣性 民族性 1 古典主義音樂 ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào) 遵循自。