高中歷史音樂(lè)與美術(shù)教案

1、1.浪漫主義文學(xué)的背景？代表人物及作品？特點(diǎn)？,2.批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的背景？代表人物及作品？特點(diǎn)？影響？,3.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會(huì)背景？特點(diǎn)？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價(jià)值？,復(fù)習(xí)提問(wèn)。

2、1.浪漫主義文學(xué)的背景？代表人物及作品？特點(diǎn)？,2.批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的背景？代表人物及作品？特點(diǎn)？影響？,3.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會(huì)背景？特點(diǎn)？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價(jià)值？,復(fù)習(xí)提問(wèn),課標(biāo)要求：1、19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。2、列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)。

3、1.浪漫主義文學(xué)的背景？代表人物及作品？特點(diǎn)？,2.批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的背景？代表人物及作品？特點(diǎn)？影響？,3.無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會(huì)背景？特點(diǎn)？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價(jià)值？,復(fù)習(xí)提問(wèn)。

4、音樂(lè)與影視藝術(shù),溫故而知新,可以為師矣,2012屆高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí),浪漫主義音樂(lè)的杰作,“樂(lè)圣”貝多芬（德意志）,“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”,貝多芬（17701827）集古典主義音樂(lè)之大成，開(kāi)浪漫主義音樂(lè)之先聲，是一個(gè)承前啟后的偉大音樂(lè)家。他26歲時(shí)開(kāi)始失聰，但他創(chuàng)作了大量不朽的音樂(lè)作品，如第3（英雄）交響曲第5 （命運(yùn)）交響曲第六（田園）交響曲第9（合唱）交響曲月光奏鳴曲等。

5、2019 2020年岳麓版高中歷史必修三 第18課音樂(lè)與美術(shù) 教案1 教材分析 課程標(biāo)準(zhǔn) 的要求有兩個(gè) 1 欣賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品 了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值 2 列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品。

6、高中歷史教案：第24課：音樂(lè)與影視藝術(shù)教學(xué)案 第24課：音樂(lè)與影視藝術(shù)教學(xué)案 一 、教材分析 本課教材主要介紹了19世紀(jì)和20世紀(jì)世界音樂(lè)的發(fā)展與變化以及影視藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展。19世紀(jì)，伴隨著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，音樂(lè)藝術(shù)呈現(xiàn)出了多樣性和民族性。20世紀(jì)現(xiàn)代主義音樂(lè)興起，爵士樂(lè)和搖滾樂(lè)先后成為流行音樂(lè)的主流。在民族音樂(lè)的推動(dòng)下，世界音樂(lè)日益走向繁榮。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，19世紀(jì)末以后，影視藝術(shù)這門(mén)新。

7、2019年高中歷史 音樂(lè)與美術(shù)雙基限時(shí)練 岳麓版必修2 一、選擇題 1在今天，貝多芬的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂(lè)，而且是一種崇高理想和追求的象征。貝多芬的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的根源是( ) A印象派繪畫(huà)的影響 B。

8、2019-2020年高中歷史 第18課音樂(lè)與美術(shù)全套課程教案 岳麓版必修3 課標(biāo)要求：（1）欣賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。（2）列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理。

9、第18課音樂(lè)與美術(shù) 一 音樂(lè) 一 古典主義音樂(lè)向浪漫主義音樂(lè)過(guò)渡 18 19C之交 1 古典主義音樂(lè) ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào) 遵循自然平衡的原則 強(qiáng)調(diào)風(fēng)格高雅 古典主義音樂(lè)的主要代表是海頓 莫扎特和貝多芬等。

10、第18課音樂(lè)與美術(shù) 課標(biāo)要求 欣賞 列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù) 音樂(lè)作品 了解美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景 藝術(shù)價(jià)值 理解音樂(lè)作品的時(shí)代性 多樣性 民族性 1 古典主義音樂(lè) ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào) 遵循自。

11、音樂(lè)的發(fā)展與變化,一、19世紀(jì)的音樂(lè)流派與杰作 1、歐洲浪漫主義音樂(lè)（奧地利和德意志為中心） 主要特點(diǎn) 代表人物及其作品 2、民族樂(lè)派 3、美國(guó)音樂(lè)的發(fā)展 二、20世紀(jì)世界的音樂(lè)發(fā)展 1、一戰(zhàn)后。流行音樂(lè)的主流是爵士樂(lè),2、二戰(zhàn)后的流行音樂(lè)中有搖滾樂(lè)、藍(lán)調(diào)和新的爵士樂(lè)“比博普” 3、70年代以后，音樂(lè)風(fēng)格更加多樣,貝多芬,貝多芬（17701827），是西方世界有史以來(lái)最偉大的作曲家，他的作品集古典。

12、2019-2020年高中歷史 第四單元 第18課 音樂(lè)與美術(shù)教案 岳麓版必修3 課標(biāo)要求： （1）欣賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。 （2）列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理。