第5單元簡易方程1

1、用字母表示數教學內容:本單元的編排體系如下表標題例題安排第1節(jié)用字母表示數例1用字母表示數例2用字母表示運算定律例3用字母表示計算公式例4用字母表示數量關系第2節(jié)方程的意義方程的意義等式基本性質一等式基本性質二解方程方程的解和解方程例1Xb。

2、用字母表示數學習目標1. 使學生初步認識用字母表示數的作用2. 會用含有字母的式子表示數量關系和一個量學習過程一自主學習1用字母表示數,有哪些好處但要注意什么2下面各式中,哪些運算符號可以省略能省略的就省略寫出來.23 a7 14b a7 。

3、五年級數學上冊 第5單元簡易方程1 用字母表示數教案 新人教版教材分析本單元主要學習的是用字母表示數運算定律計算公式和數量關系,學習方程的意義等式的基本性質和解簡易方程,以及在解決一些實際問題中簡易方程的運用.在學生已有的算術和代數知識的基。

4、用字母表示數學習目標1會在具體的情境中用字母表示常見的數量關系.2較熟練地利用公式常用數量關系求值.3養(yǎng)成良好的學習習慣,提高抽象思維能力和歸納概括能力.學習重難點 正確運用字母表示常用數量關系.使用說明及學法指導1結合問題自學課本第教材P。

5、用字母表示數教學目的知識與技能1.能較熟練的掌握用字母表示數的方法.2.能正確運用字母表示常用數量關系數量.3.會利用公式常用數量關系求值.過程與方法經歷用字母表示數的理解過程,體驗遷移推理的學習方法.滲透未知數的思想.情感態(tài)度與價值觀在學。

6、用字母表示數教學目的知識與技能1.使學生進一步理解用字母表示數的意義和作用.2.能正確運用字母表示常用數量關系.3.能較熟練地利用公式,常用數量關系求值.過程與方法經歷用字母表示數的理解過程,體驗遷移推理的學習方法.滲透未知數的思想.情感態(tài)。

7、用字母表示運算定律和計算公式課題:第五單元:用字母表示運算定律和計算公式 第 課時 總序第 個教案課型: 新授 編寫時間: 年 月 日 執(zhí)行時間: 年 月 日教學內容:教材P54及練習十二第45610題.教學目標:知識與技能:使學生在舊知識。

8、用字母表示數的應用課題: 第五單元:用字母表示數的應用1 第 課時 總序第 個教案課型: 新授 編寫時間: 年 月 日 執(zhí)行時間: 年 月 日教學內容:教材P58例4及練習十三第1249第題.教學目標:知識與技能:1使學生認識用字母表示數的。

9、用字母表示數的應用課題: 第五單元:用字母表示數的應用2 第 課時 總序第 個教案課型: 練習 編寫時間: 年 月 日 執(zhí)行時間: 年 月 日教學內容:教材P59例5及練習十三第5678第題.教學目標:知識與技能:1在實際情境中理解用字母表。