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二.得到多助失道寡助

失道寡助第1節(jié)共1節(jié)1、反復(fù)朗讀、背誦、理解詞句。教學(xué)目標(biāo)2、理解。教學(xué)重難點(diǎn)反復(fù)朗讀、背誦...得道多助失道寡助學(xué)習(xí)目標(biāo)。理解文意。積累常用的文言詞句2、理解。民...閱讀第二節(jié)解釋劃線的字。環(huán)而攻之而不勝。是天時(shí)不如地利也。表示要發(fā)議論...記得有首歌曲是這樣唱的。得民心者得天下...孟子是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。

二.得到多助失道寡助Tag內(nèi)容描述:

1、九年級(jí)上語(yǔ)文教案主備人:胡衛(wèi)峰2011 年月 6日教學(xué)內(nèi)容得道多助,失道寡助第 1節(jié) 共 1節(jié)1反復(fù)朗讀背誦理解詞句,把握文意。教學(xué)目標(biāo)2理解人和的含義,并從中受到教益。教學(xué)重難點(diǎn)反復(fù)朗讀背誦理解詞句,把握文意導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課一預(yù)習(xí)交流學(xué)生。

2、得道多助 失道寡助,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、反復(fù)朗讀,背誦課文,理解文意,積累常用的文言詞句 2、理解“人和”思想在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要意義,孟子簡(jiǎn)介 孟子,名軻,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家大師, 被尊稱為“亞圣”。他宣揚(yáng)“仁政”, 最早提出“民貴君輕”的主張, 孟子一書(shū)是儒家經(jīng)典著作之 一,其文邏輯嚴(yán)密而富于詞采。,整體感知: 1、讀音 2、停頓 3、重讀 4、節(jié)奏,整體感知: 思考。

3、記得有首歌曲是這樣唱的:“數(shù)英雄論成敗,古今誰(shuí)能說(shuō)明白,千秋功罪任評(píng)說(shuō),海雨天風(fēng)獨(dú)往來(lái),一心要江山圖治垂青史,也難說(shuō)身后罵名滾滾來(lái)有道是得民心者得天下,看江山由誰(shuí)來(lái)主宰” (此片播放時(shí)插入雍正王朝),“得民心者得天下”,這是自古常言.回顧中國(guó)幾千年王朝更替史,舊王朝腐朽不堪而使民心背離,這時(shí)新王朝就順應(yīng)民意而奪取天下。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文得道多助,失道寡助,得道多助,失道寡助,孟子:名軻,思想。

4、孟子是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,記述了孟子及其弟子的言行政治主張哲學(xué)主張個(gè)人修養(yǎng),倫理道德等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書(shū)。共七篇,是孟子和他的弟子萬(wàn)章等合著的。與論語(yǔ)大學(xué)中庸合稱四書(shū)。 天 時(shí) 不 如 地 利 , 地 利 不 如 人 和 。 三。

5、2019-2020年九年級(jí)下冊(cè) 二.得到多助,失道寡助 考情搜索:15畢節(jié),14六盤(pán)水,12年安順均以課內(nèi)對(duì)比閱讀形式考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 天時(shí)不如地利,地利不如人和。/三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不。

6、記得有首歌曲是這樣唱 的 :“數(shù)英雄論成敗 ,古今誰(shuí)能 說(shuō)明白 ,千秋功罪任評(píng)說(shuō) ,海雨 天風(fēng)獨(dú)往來(lái) ,一心要江山圖治 垂青史 ,也難說(shuō)身后罵名滾滾 來(lái) 有道是得民心者得天下 , 看江山由誰(shuí)來(lái)主宰 ” “得民心者得天下 ” ,這是自 古常言 .回顧中國(guó)歷史,我們 知道當(dāng)舊王朝腐朽不堪而使民 心背離,新王朝就會(huì)順應(yīng)民意 而奪取天下。 孟子 : 名軻 ,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思 想家、教育家。被尊稱。

7、孟子兩章,學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解積累文言文詞匯。 學(xué)習(xí)本文層層論證的方法。 2、熟讀成誦,在自主、合作、探究中理解課文。 3、理解“人和”的含義。,孟子(約前372一前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,被尊為“亞圣”,后世常以“孔孟”并稱。,寫(xiě)作背景,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯各國(guó)之間的吞并戰(zhàn)爭(zhēng)日益激烈,為了求得生存,乃至建立霸業(yè),各國(guó)君主不。

8、得道多助, 失道寡助,孟子,名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、教育家、政治家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,被尊為“亞圣”,后世常以“孔孟”并稱。,背景:孟子生活在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的 戰(zhàn)國(guó)中期,諸侯混戰(zhàn),民不聊生。他主張實(shí)行仁政,呼吁各國(guó)諸侯重視人民的作用,反對(duì)諸侯的武力兼并,反對(duì)暴政害民。他的“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,在當(dāng)時(shí)是有進(jìn)步意義的,對(duì)后世的政治思想也有積極。

9、得民心者得天下”,這是自古常言.回顧中國(guó)幾千年王朝更替史,舊王朝腐朽不堪而使民心背離,這時(shí)新王朝就順應(yīng)民意而奪取天下。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文得道多助,失道寡助,得道多助失道寡助,孟子:名軻,思想 家、教育家,是繼孔子 以后儒家學(xué)派的代表人 物,與孔子合稱“孔 孟”,有“亞圣”之稱。 孟子是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,記述了孟子的言行、政治主張、哲學(xué)主張及個(gè)人修養(yǎng)。孟子的政治主張主要是。

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