《反割頭稅大會》對農(nóng)民英雄典型的刻畫。如果說作者對朱老忠形象的塑造有些理想化的話。選修(四)專題三《反割頭稅大會》教學設計。1、掌握作者及《紅旗譜》的相關知識。分析小說的情節(jié)。分析嚴運濤、嚴萍、朱大貴、朱老忠等人物的性格特點和塑造人物的方法。分析嚴運濤、嚴萍、朱大貴、朱老忠等人。反割頭稅大會。反割頭稅。
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1、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)!反割頭稅大會對農(nóng)民英雄典型的刻畫,尤其體現(xiàn)在作者對朱老忠的創(chuàng)造上。朱老忠是作者向當代文學貢獻的一個跨越新舊兩個時代的農(nóng)民革命英雄的藝術依托。這種塑造英雄人物的觀念,十分切合那一時期的創(chuàng)作觀念,現(xiàn)在看來,顯然是有些過于完美化、理想化了。如果說作者對朱老忠形象的塑造有些理想化的話,那么,對嚴志和形象的塑造則一定是立足現(xiàn)實的。作者說:“我是把他作為一個地道的農(nóng)民來寫的?!眰€人認為小說對他的農(nóng)民性格表現(xiàn)得最濃烈動情的地方是他失去“寶地”而與之告別的。
2、教學無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)!選修(四)專題三反割頭稅大會教學設計北京平谷六中 李玉芬【教學目標】1、掌握作者及紅旗譜的相關知識,了解故事發(fā)生的時代背景。2、通過學生的個性閱讀,分析小說的情節(jié);分析嚴運濤、嚴萍、朱大貴、朱老忠等人物的性格特點和塑造人物的方法;體會場面描寫的作用。3、體會農(nóng)民對封建剝削壓迫的覺醒和反抗精神?!窘虒W重難點】1、通過學生的個性閱讀,分析小說的情節(jié);分析嚴運濤、嚴萍、朱大貴、朱老忠等人物的性格特點和塑造人物的方法;體會場面描寫的作用。2、體會老一代農(nóng)。
3、2019-2020年高中語文反割頭稅大會教案 北京版選修3 【教學目標】 1、掌握作者及紅旗譜的相關知識,了解故事發(fā)生的時代背景。 2、通過學生的個性閱讀,分析小說的情節(jié);分析嚴運濤、嚴萍、朱大貴、朱老忠等人。
4、反割頭稅大會,梁斌 節(jié)選自紅旗譜,故事背景,紅旗譜通過在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,冀中平原兩家農(nóng)民三代人和一家地主兩代人的尖銳矛盾斗爭,以“反割頭稅”和“二師學潮”為中心事件,生動地展示了當時農(nóng)村和城市階級斗爭和革命運動的壯麗圖景,獲得重大的成就。,紅旗譜 朱老鞏護鐘,主要情節(jié),在冀中平原的鎖井鎮(zhèn),惡霸地主馮蘭池為霸占48村的公產(chǎn),陰謀砸碎作為公產(chǎn)的古鐘,農(nóng)民朱老鞏挺身而出。但馮蘭池依仗勢力。