教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第八課時(shí) 花園教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第八課時(shí) 花園 教學(xué)內(nèi)容 教材第73 74頁 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合全體情境 提出并解決與 倍 有關(guān)的。
分一分與除法Tag內(nèi)容描述:
1、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第七單元分一分與除法練習(xí)題(無答案) 北師大版 一、口算:(4;1) 36= 4+3= 164= 44= 63= 284= 16= 6+5= 49= 39= 44= 306= 324= 34= 105= 53=。
2、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第八課時(shí) 花園教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第八課時(shí) 花園 教學(xué)內(nèi)容 教材第73 74頁 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合全體情境 提出并解決與 倍 有關(guān)的。
3、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第二課時(shí) 分蘋果教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第二課時(shí) 分蘋果 教學(xué)內(nèi)容 教材第60 61頁 教學(xué)目標(biāo) 1 通過創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。
4、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第四課時(shí) 分香蕉教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第四課時(shí) 分香蕉 教學(xué)內(nèi)容 教材第64 65頁 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗(yàn) 抽象。
5、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第五課時(shí) 練習(xí)五教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第五課時(shí) 練習(xí)五 教學(xué)內(nèi)容 教材第66 67頁 教學(xué)目標(biāo) 1 能在活動(dòng)中正確體會(huì)理解除法的含。
6、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第一課時(shí) 分物游戲教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第一課時(shí) 分物游戲 教學(xué)目標(biāo) 教材第58 59頁 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生通過 擺一擺 分一分 試。
7、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第六課時(shí) 小熊開店教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第六課時(shí) 小熊開店 教學(xué)內(nèi)容 教材第68 69頁 教學(xué)目標(biāo) 1 初步體會(huì)除法運(yùn)算與生活世紀(jì)。
8、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第九課時(shí) 練習(xí)六教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第九課時(shí) 練習(xí)六 教學(xué)內(nèi)容 教材第75 77頁 教學(xué)目標(biāo) 1 通過練習(xí)使學(xué)生熟練掌握表內(nèi)乘除。
9、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第七課時(shí) 快樂的動(dòng)物教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第七課時(shí) 快樂的動(dòng)物 教學(xué)內(nèi)容 教材第70 72頁 教學(xué)目標(biāo) 1 在情境中體會(huì) 倍 的意義。
10、教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元 分一分與除法 第三課時(shí) 分糖果教案 撰寫人 時(shí) 間 第七單元 分一分與除法 第三課時(shí) 分糖果 教學(xué)內(nèi)容 教材第62 63頁 教學(xué)目標(biāo) 1 通過分一分的活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手。
11、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分一分與除法 1教案 滬教版 教學(xué)內(nèi)容 上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材二年級(jí)第一學(xué)期P31 35 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1 通過動(dòng)手操作 理解除法的實(shí)質(zhì)是重復(fù)取走 2 通過等量劃分 裝袋 度量。
12、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 分一分與除法 word教案 教學(xué)內(nèi)容 課本第27 28頁 練習(xí)冊(cè)第19 20頁 教學(xué)目標(biāo) 1 用減法引入新授知識(shí)除法 體會(huì)除法是同數(shù)連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算 2 求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)另一個(gè)數(shù) 會(huì)用除法計(jì)算 3 通。
13、2019 2020年滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 分一分與除法 word教案 教學(xué)內(nèi)容 上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材二年級(jí)第一學(xué)期P31 35 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1 通過動(dòng)手操作 理解除法的實(shí)質(zhì)是重復(fù)取走 2 通過等量劃分 裝袋 度。
14、2019滬教版數(shù)學(xué)二上 分一分與除法 word教案 教學(xué)內(nèi)容 第27 28 29頁 教學(xué)目標(biāo) 1 通過等量劃分 裝袋 來實(shí)施除法 能將劃分用除法來表示 2 在探究知識(shí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察 語言表達(dá) 思維 交往能力 同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生。
15、第7單元分一分與除法 2分蘋果 課件PPT 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 培養(yǎng)學(xué)生從不同角度思考問題的能力 動(dòng)手實(shí)踐能力和語言表達(dá)能力 1 通過親自動(dòng)手分實(shí)物 學(xué)會(huì)兩種方式進(jìn)行平均分 把一些東西平均分成幾份 求每份是多少 把一些東西每幾個(gè)分一份 求分成了幾份 課件PPT 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種策略解決問題的意識(shí)和習(xí)慣 課件PPT 一個(gè)一個(gè)地去分 課件PPT 課件PPT 課件PPT 課件PPT 課件PPT。
16、第7單元分一分與除法 5小熊開店 課件PPT 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 通過各種活動(dòng)的開展 提高解決問題的能力 培養(yǎng)計(jì)算的準(zhǔn)確性 提高運(yùn)算能力 1 進(jìn)一步體會(huì)乘 除法之間的聯(lián)系 學(xué)會(huì)用2 5的乘法口訣求商的方法 課件PPT 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 經(jīng)歷討論 交流 感受用乘法口訣解決除法問題的簡(jiǎn)便性 享受成功的喜悅 進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性 我們來看看小熊的店里有些什么 課件PPT 課件PPT 5 20 4 輛 課件P。
17、第7單元分一分與除法 4分香蕉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 掌握除法算式的讀法 寫法 并認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱 1 結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗(yàn) 抽象出除法算式 體會(huì)除法運(yùn)算的意義 課件PPT 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3 會(huì)用除法算式表示并解釋平均分的具體過程 怎樣分才公平呢 課件PPT 12 2 6 根 課件PPT 12 2 6 根 課件PPT 12 6 2 份 課件PPT 課件PPT 12 3 4 個(gè) 平均分成3堆 每堆。
18、第7單元分一分與除法 1分物游戲 課件PPT 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 注重學(xué)生進(jìn)行操作 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力 1 通過 擺一擺 分一分 試一試 的活動(dòng) 體會(huì)在分的過程中出現(xiàn)的不同情況 讓學(xué)生著重理解 平均分 為學(xué)習(xí)除法打下基礎(chǔ) 3 經(jīng)歷與同學(xué)進(jìn)行討論 交流的過程 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 你能幫小動(dòng)物分物品嗎 課件PPT 分得同樣多 課件PPT 課件PPT 課件PPT 課件PPT 15根骨頭分給3只小狗 每只小狗分。