高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

1、高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究課題組研 究 活 動(dòng) 登 記 表 一20112012學(xué)年第一學(xué)期課題實(shí)施計(jì)劃姓名吳志凌學(xué)校武進(jìn)禮嘉中學(xué)研究專題高中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究研究對(duì)象高一學(xué)生合作人員金立亞 李 棟 周艷清研究。

2、高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能 摘要學(xué)生進(jìn)入高中時(shí)期的教育,思想和心智也變得更加成熟,老師不應(yīng)該再用九年義務(wù)教育的教學(xué)形式對(duì)高中生進(jìn)展教學(xué).新課程改革后,更注重對(duì)高中生的自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,為學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。