廣東省七年級歷史下冊

1、傳奇皇帝”朱元璋,個人簡歷： 1328年1344年 放牛 1344年1352年 做和尚 1352年1368年 造反 1368年1398年 做皇帝,第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展,第14課 明朝的統(tǒng)治,學習目標,1.了解明。

2、全球最美麗的唐人街：舊金山唐人街,2001上海APEC會議各國領(lǐng)導(dǎo)人身著唐裝,第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”,唐太宗,唐玄宗,武則天,學習目標,1、掌握貞觀之治和開元盛世的內(nèi)容 2、掌握唐朝時完善科舉制的史實 3。

3、思考：中國封建社會有幾次結(jié)束大分裂之后的大一統(tǒng)局面？,元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。,第11課元朝的統(tǒng)治,第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化,“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表?！彼五ピ?元朝疆域圖,與漢唐時期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？,元朝疆域超越漢唐時期。今天的新疆、西藏、云南，東北廣大地區(qū)，臺灣及南海諸島，都在元朝。

4、第一單元繁榮與開放的時代,隋唐（公元610世紀）,七年級下冊,第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡,學習目標：1了解隋朝的建立和統(tǒng)一，社會經(jīng)濟的繁榮，大運河的開通及其作用等基本史實。2了解隋朝開創(chuàng)科舉取士制度的偉大創(chuàng)舉，分析科舉取士的重要意義。3了解隋末暴政和隋朝的滅亡，認識到國家的統(tǒng)一和安定是經(jīng)濟發(fā)展的前提和保障。,自主感知：閱讀課文，圈劃重點，并思考以下問題：（時間：6min）,1、找出隋朝的建。

5、盛事滋生圖（局部）,政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮,第21課 清朝前期的文學藝術(shù),自主學習：（5分鐘） 1、 找出紅樓夢的作者、內(nèi)容、藝術(shù)特色等，從中思考其反映了怎樣的時代特點？ 2、什么是昆曲？昆曲的代表作有哪些。

6、如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝。英國歷史學家湯因比,宋朝是“文人的天堂”,是中國古代“最美好的時代”。,如果讓你選擇，你想穿越回哪個朝代？,第6課北宋的政治,學習目標,1、了解北宋建立和統(tǒng)一的史實2。

7、學習方法探究,【線索導(dǎo)引】,【重點解讀】遼宋夏金元是封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展和民族融合進一步加強的時期。1.經(jīng)濟繁榮。魏晉以來，隨著北方人口大量南遷，南宋時，經(jīng)濟重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。宋代的海外貿(mào)易超過前代。,2.民族融合。兩宋時期民族政權(quán)并立，宋與遼、西夏和金有戰(zhàn)有和，但以和為主。元朝時回族形成，民族關(guān)系發(fā)展，出現(xiàn)了民族大融合的盛況。3.科技文化。宋元科技領(lǐng)先世界，火藥、指南針、活字印刷術(shù)，在。

8、古印度 日本 與唐朝交好的國家 主要有70多個 朝鮮 第一單元隋唐時期 繁榮與開放的時代 第4課唐朝的中外文化交流 第一單元隋唐時期 繁榮與開放的時代 第4課唐朝的中外文化交流 明確學習目標 1 掌握 玄奘西行 鑒真東渡等唐朝中外文化交流的史實2 體會 玄奘 鑒真等人不畏艱險 好學不倦等品質(zhì)3 分析 唐朝中外文化交流頻繁的原因 自主學習 圈劃 思考 5分鐘1 什么是 遣唐使 他們來唐的主要目的是什。

9、16課明朝的科技 建筑與文學 1 知道 本草綱目 天工開物 農(nóng)政全書 等名著 了解明代科技的成就 2 通過明長城和北京城的建筑 體會中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力 3 識記 三國演義 水滸傳 西游記 牡丹亭 了解明代文學的成就 學習目標 自學指導(dǎo) 閱讀第一目 科技名著 第三目 小說和戲劇 根據(jù)表格 圈畫關(guān)鍵信息 5min 自學檢測 一 科技名著 本草綱目 天工開物 農(nóng)政全書 李時珍 宋應(yīng)星 徐光啟 明。

10、流民圖 明 局部 李自成起義軍 皇太極 第17課明朝的滅亡 自主感知 圈劃 思考 5分鐘 1 從中央到地方 明朝中后期的政治腐敗有哪些表現(xiàn) 2 明末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因有哪些 哪支農(nóng)民起義軍推翻了明朝的統(tǒng)治 為什么這支起義軍能得到廣大農(nóng)民的擁護 3 滿洲是如何興起的 李自成最后命運如何 一 明中后期 政治腐敗 表現(xiàn) 1 中央 明神宗 朱翊鈞 年號萬歷 在位48年 有20年不上朝 明熹宗 朱由校 年。

11、618唐高祖建唐 唐太宗 武則天 唐玄宗 907唐亡 貞觀之治 政啟開元 治宏貞觀 開元盛世 第5課安史之亂與唐朝衰亡 學習目標 1 了解安史之亂爆發(fā)的原因和影響 2 了解黃巢起義和唐朝滅亡的基本史實 3 理解五代十國形成的原因和特點 自主感知 閱讀課文 圈劃信息 并思考問題 5分鐘 1 安史之亂是如何爆發(fā)的 產(chǎn)生了什么歷史影響 結(jié)合P26 課后活動 第1題 2 唐朝是如何走向滅亡的 3 五代十。

12、學習方法歸類,【線索導(dǎo)引】,【重點解讀】隋唐時期是中國歷史上最強盛的時期，是繁榮與開放的時代。1.盛世隋唐。隋唐是我國封建社會中央集權(quán)制度的完善時期，隋朝創(chuàng)立的科舉制度唐朝時進一步完善。隋唐時期政治穩(wěn)定，為經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。貞觀之治、開元盛世是我國古代歷史上少有的清明治世局面，隋唐時期的中國進入蓬勃發(fā)展的全盛時代。,2.民族融合。隋唐時期是我國統(tǒng)一的多民族國家的重要發(fā)展階段。唐朝實行開明的民族。

13、遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化,第10課蒙古族的興起與元朝的建立,同學們好！很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片，你能看出什么？猜猜他們是那個少數(shù)民族？在歷史上，這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史？今天就讓我們來學習第10課蒙古族的興起與元朝的建立,學習目標,1.了解蒙古的興起；成吉思汗統(tǒng)一蒙古；2.知道蒙古滅西夏與金；3.掌握元朝的建立與統(tǒng)一，理解元朝統(tǒng)一的歷史意義。