古詩誦讀送杜少府之任蜀川課件1

1、古詩二首 送杜少府之任蜀川 已亥雜詩 作者簡介 王勃 650 676 唐代詩人 字子安 王勃與楊炯 盧照鄰 駱賓王齊名 齊稱 初唐四杰 其中王勃是 初唐四杰 之冠 名作 滕王閣序 送杜少府之任蜀川 王勃 首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)意境開闊 頷聯(lián)離別原因坦然面對 頸聯(lián)與友互勉樂觀豁達(dá) 尾聯(lián)寬慰勉勵積極進(jìn)取 送杜少府之任蜀川 主旨 這是送別之作 是唐詩中很有代表性的狀別詩 頗能體現(xiàn)初盛唐時(shí)期人們志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌。

2、古詩二首,送杜少府之任蜀川 已亥雜詩,作者簡介:,王勃（650676）唐代詩人，字子安。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，齊稱“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。名作滕王閣序。,送杜少府之任蜀川王勃,首聯(lián) 點(diǎn)明地點(diǎn) 意境開闊,頷聯(lián) 離別原因 坦然面對,頸聯(lián) 與友互勉 樂觀豁達(dá),尾聯(lián) 寬慰勉勵 積極進(jìn)取,送杜少府之任蜀川主旨,這是送別之作，是唐詩中很有代表性的狀別詩，頗能體現(xiàn)初盛唐時(shí)期人們志存高。

3、唐詩選 （一）,送杜少府之任蜀川 王勃,唐詩分期 元 楊士弘 定名,（1）初唐高祖睿宗 作家：初唐四傑王楊盧駱 沈佺期、宋之問（完成五言律詩格律) 杜審言（完成七言格律） 陳子昂、張九齡 （2）盛唐玄宗代宗 （3）中唐代宗文宗 （4）晚唐文宗昭宣帝,初唐四傑,*四傑提出輕綺碎，重骨氣的主張，反對當(dāng)時(shí)綺麗婉媚，敬尚浮華的宮體詩上官體，為詩壇帶來一股清流。 * 故王勃之詩文風(fēng)格呈現(xiàn)出。

4、送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦 風(fēng)煙望五津 與君別離意 同是宦游人 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 無為在歧路 兒女淚沾巾 王楊盧駱當(dāng)時(shí)體 輕薄為文哂未休 爾曹身與名俱滅 不廢江河萬古流 杜甫 王勃著 滕王閣序 時(shí)年二十四 都督閻公不之信 勃雖在座 而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之 已宿構(gòu)矣 及以紙筆巡讓賓客 勃不辭讓 公大怒 拂袖而起 專令人伺其下筆 第一報(bào)云 南昌故郡 洪都新府 公曰 亦是老生常談 又報(bào)云。

5、古詩賞析卷之送杜少府之任蜀川古詩賞析卷之送杜少府之任蜀川日期姓名得分送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三春，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。1誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。B與君離別意，同是宦游人。C海內(nèi)存知己，天涯若。

6、王勃,送杜少府之任蜀州,滬教版三年級語文下冊第六單元,作者簡介,王勃(650-675)，字子安。初唐四杰之一，一生短暫坎坷。有王子安集傳世。 初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、 駱賓王。,聽朗誦，完成以下問題。

7、送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無為在歧路，兒女共沾巾。,王勃，字子安，絳州龍門人，唐高中宗時(shí)應(yīng)舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，因溺水，受驚而死。少時(shí)即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”。其詩偏于描寫個(gè)人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對豪門世族不滿之作，風(fēng)格較為清新，原有集，已失佚，明人輯有王子安集。

8、送杜少府之任蜀川 送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦 風(fēng)煙望五津 與君離別意 同是宦游人 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 無為在歧路 兒女共沾巾 板塊一 美聽 聽讀要求 1 第一遍聽讀音 整體感受詩歌的節(jié)奏美 標(biāo)出重讀 停頓以及。

9、課文朗讀 課題解說 課文簡析 比較閱讀 本詩屬于哪種體裁回顧關(guān)于律詩 的知識。 五言律詩。 律詩有四聯(lián)，分別是首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián) 尾聯(lián)，以數(shù)字來判斷是幾言。 這首詩表達(dá)了怎樣的感情情感上 有什么特點(diǎn) 這是一首送別詩，表達(dá)了作者與友人的情 誼，感情。

10、送杜少府之任蜀州 王 勃 教學(xué)目標(biāo) A. 學(xué)習(xí)詩歌朗讀的節(jié)奏，朗讀 與背誦詩歌。 B. 體味分析詩歌的意蘊(yùn)，體會 其中流露出的作者感情 。 C. 學(xué)習(xí)詩人豁達(dá)的心胸和對友情 的珍惜。 教學(xué)重點(diǎn) 了解詩意、體會詩情、 背誦詩篇。 品味詩歌語言的精妙。 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)方法 教學(xué)中按照 “ 讀 品 背 ” 的順序進(jìn)行，精講多讀，以讀帶品。 教具準(zhǔn)備 多媒體投影； 歌曲 長。

11、24 送杜少府之任蜀州 川 蘇 唐王勃 版本導(dǎo)航 統(tǒng)編八下第三單元課外誦讀 語文七上第17課 蘇教八上第三單元誦讀欣賞 內(nèi)容 煉字 首聯(lián)屬 工對 中的 地名對 極壯闊 極工整 第一句寫長安的城垣 宮闕被遼闊的三秦之地所 輔。

12、送杜少府之任蜀州,王 勃,送杜少府之任蜀州,王勃（650676） ，字子安，絳州龍門人。年十四舉幽素科，授朝散郎，時(shí)諸王好斗雞，他為沛王寫了向英王雞挑戰(zhàn)的檄文，觸怒唐高宗。后任虢州參軍，犯死罪，遇赦革職。往海南探父，因溺水受驚而死。有王子安集二十卷。其詩偏于描寫個(gè)人生活，亦有抒發(fā)政治感慨、隱寓對豪門世族不滿之作，風(fēng)格較為清新。除本文外，滕王閣序亦膾炙人口。 與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初。

13、八年級下冊古詩詞賞析 作 品 與 作 者 王 勃 650676684 ， 字 子 安 ， 唐 朝 初 年 的 詩 人 ，與 楊 炯 盧 照 鄰 駱 賓 王 并 稱 為 初 唐 四 杰 。 當(dāng) 時(shí) 文 壇上 盛 行 頹 廢 綺 麗 的 浮 艷。

14、八年級下冊古詩詞賞析 作品與作者 王勃 650 676 684 字子安 唐朝初年的詩人 與楊炯 盧照鄰 駱賓王并稱為 初唐四杰 當(dāng)時(shí)文壇上盛行頹廢綺麗的浮艷詩風(fēng) 王勃等 四杰 則主張剛健實(shí)用 對革新唐詩氣象起到重要作用 王勃著述很多 可惜英年早逝 后人將他的作品編為 王子安集 本詩就是選自 王子安集 這首詩是一首送別詩 是王勃的朋友杜少府要去四川做官 王勃在長安送他 臨別時(shí)賦詩一首贈予這位朋友 送。