核心考點(diǎn)突破高考熱點(diǎn)透析第1部分

1、求三角函數(shù)的值域求三角函數(shù)的值域或最值或最值求函數(shù)的解析式求函數(shù)的解析式三角函數(shù)的性質(zhì)三角函數(shù)的性質(zhì) 1.對(duì)三角函數(shù)圖像的考查主要是平移伸對(duì)三角函數(shù)圖像的考查主要是平移伸縮變換，或由圖像確定函數(shù)的解析式，如縮變換，或由圖像確定函數(shù)的解析式，。

2、解三角形的實(shí)際應(yīng)用解三角形的實(shí)際應(yīng)用向量與三角函數(shù)的綜合問(wèn)題向量與三角函數(shù)的綜合問(wèn)題解三角形解三角形三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)三角函數(shù)的圖像與性質(zhì) 1.1.三角恒等變換是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容，在解答題中三角恒等變換是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容，在解答題中多作為一種。

3、函數(shù)圖像與性質(zhì)函數(shù)圖像與性質(zhì)的綜合應(yīng)用的綜合應(yīng)用函數(shù)性質(zhì)函數(shù)性質(zhì)函數(shù)圖像函數(shù)圖像函數(shù)值或值域函數(shù)值或值域 1.1.高考對(duì)函數(shù)的三要素函數(shù)的表示方法等內(nèi)容的考查以基高考對(duì)函數(shù)的三要素函數(shù)的表示方法等內(nèi)容的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主，難度中等偏下，如礎(chǔ)。

4、新情境新定義問(wèn)題新情境新定義問(wèn)題數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題數(shù)列與解析幾何的綜合問(wèn)題數(shù)列與解析幾何的綜合問(wèn)題數(shù)列與函數(shù)不等式的綜合問(wèn)題數(shù)列與函數(shù)不等式的綜合問(wèn)題數(shù)列求和問(wèn)題數(shù)列求和問(wèn)題等差等比數(shù)列的判定與證明等差等比數(shù)列的判定與證明。

5、極坐標(biāo)與參極坐標(biāo)與參數(shù)方程的綜數(shù)方程的綜合應(yīng)用合應(yīng)用參數(shù)方程及參數(shù)方程及其應(yīng)用其應(yīng)用坐標(biāo)系與參數(shù)方程是新課標(biāo)選考內(nèi)容之一，坐標(biāo)系與參數(shù)方程是新課標(biāo)選考內(nèi)容之一，高考對(duì)本講內(nèi)容的考查主要有：高考對(duì)本講內(nèi)容的考查主要有： 1直線(xiàn)與圓的極坐標(biāo)方程。

6、平面向量的應(yīng)用平面向量的應(yīng)用平面向量的數(shù)量積平面向量的數(shù)量積平面向量基本定理及平面向量基本定理及坐標(biāo)表示坐標(biāo)表示 1.1.對(duì)平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算主要考查線(xiàn)性運(yùn)算法對(duì)平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算主要考查線(xiàn)性運(yùn)算法則及其幾何意義以及兩個(gè)向量共線(xiàn)。

7、圓的綜合問(wèn)題圓的綜合問(wèn)題直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系圓的方程圓的方程直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系考考 點(diǎn)點(diǎn) 1.直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系在高考中出現(xiàn)的頻率較高，主要考直線(xiàn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系在高考中出現(xiàn)的頻率較高，主要考查兩直線(xiàn)。

8、二項(xiàng)式定理二項(xiàng)式定理排列組合問(wèn)題排列組合問(wèn)題 1.對(duì)兩個(gè)計(jì)數(shù)原理及排列組合的考查主要對(duì)兩個(gè)計(jì)數(shù)原理及排列組合的考查主要有兩種形式：一是直接利用計(jì)數(shù)原理排列組有兩種形式：一是直接利用計(jì)數(shù)原理排列組合知識(shí)進(jìn)行計(jì)數(shù)，如合知識(shí)進(jìn)行計(jì)數(shù)，如2013年。

9、數(shù)字特征數(shù)字特征頻率分布直方圖頻率分布直方圖莖葉圖莖葉圖抽樣方法抽樣方法條件概率及事件相條件概率及事件相互獨(dú)立互獨(dú)立 1.高考對(duì)概率的考查，以古典概型和相互獨(dú)立事件的概高考對(duì)概率的考查，以古典概型和相互獨(dú)立事件的概率為主，其中古典概型和相互。

10、導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)數(shù)與不等式導(dǎo)數(shù)與不等式導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性 1.1.導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用為每年的必考內(nèi)容，且考查主要有導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用為每年的必考。

11、探索性問(wèn)題探索性問(wèn)題空間位置關(guān)系與面面角空間位置關(guān)系與面面角空間位置關(guān)系與線(xiàn)面角空間位置關(guān)系與線(xiàn)面角空間位置關(guān)系與線(xiàn)線(xiàn)角空間位置關(guān)系與線(xiàn)線(xiàn)角考考 點(diǎn)點(diǎn) 1.用空間向量解決立體幾何問(wèn)題是高考的必考內(nèi)容，包括用用空間向量解決立體幾何問(wèn)題是高考的。

12、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值的最值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值的極值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的單調(diào)性 1.1.高考對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查多以解答題的形式出現(xiàn)高考對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查多以解答題的形式出現(xiàn) 2.在選擇題或填空題中，以導(dǎo)數(shù)的幾何意義為考查重在選擇題。