江蘇省淮安市洪澤縣新區(qū)中學(xué)中考語文復(fù)習(xí)

1、 為自己鼓勁為自己鼓勁 春風(fēng)從湖面上拂過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中春風(fēng)從湖面上拂過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我從人生這條時(shí)而平坦時(shí)而崎嶇。

2、九年級(jí) 漢字加拼音,拼音寫漢字 九年級(jí)上冊(cè) 鼎湖山聽泉 泠泠淙淙 菩提 汩汩 肇 血脈 泓 攬 偎 童稚 楹聯(lián) 悵惘 翩飛 開辟 污垢 拾級(jí) 生意盎然 迥然 新陳代謝 綠陰如蓋 林中小溪 愜意 分道揚(yáng)鑣 水杉 襯衫 顫動(dòng) 狹窄 初來乍到 嘟。

3、七年級(jí) 漢字加拼音,拼音寫漢字 知識(shí)梳理七年級(jí)上冊(cè) 為你打開一扇門詮釋 憧憬 裨益 廣袤 跌宕 真諦 衣襟 瞬間 千姿百態(tài) 潛移默化 危言聳聽 崇山峻嶺 情不自禁 禁止 模擬 斑斕 徘徊 shuai 落 無liao冰心詩四首疊 驚xian諾。

4、八年級(jí) 漢字加拼音,拼音寫漢字 八年級(jí)上冊(cè) 七律 長(zhǎng)征 逶迤 磅礴 云崖 老山界 骨碌 酣然入夢(mèng) 蜷 澎湃 綴 苛捐雜稅 道歉 盛飯 茂盛 打顫 矗立 咀嚼 落得很遠(yuǎn) 笨重 苯 覺悟 睡覺 草 焦灼 踉踉嗆嗆 蔫巴 捂 燎 挎包 跨越 垮臺(tái)。

5、八年級(jí) 漢字加拼音,拼音寫漢字 八年級(jí)上冊(cè) 七律 長(zhǎng)征 逶迤 磅礴 云崖 老山界 骨碌 酣然入夢(mèng) 蜷 澎湃 綴 苛捐雜稅 道歉 盛飯 茂盛 打顫 矗立 咀嚼 落得很遠(yuǎn) 笨重 苯 覺悟 睡覺 草 焦灼 踉踉嗆嗆 蔫巴 捂 燎 挎包 跨越 垮臺(tái)。

6、九年級(jí) 訂正錯(cuò)別字部分 蘇教版訂正錯(cuò)別字部分下列詞語中,有四個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)一一找出來,并訂正在下面的方格內(nèi)1清朗 雀躍 生意盎然 綠蔭如蓋 新陳代謝 分道揚(yáng)鑣 理遇 千峰竟秀 不記其數(shù) 日曬雨淋 能工巧匠 浮想聯(lián)翩改正2波光粼粼 吝嗇 郁郁蔥。

7、七年級(jí) 一字音字形 一考點(diǎn)解讀字音的考查:涉及的都是常用字,其中方言與普通話的發(fā)音有差別的漸成主角;多音字也多有涉及.因此考生要能熟悉并正確使用漢語拼音方案包括聲母表字母表韻母表聲調(diào)符號(hào)和隔音符號(hào)給漢字注音,進(jìn)行正確拼讀;掌握常用多音字在不。

8、七說明文復(fù)習(xí) 蘇教版考點(diǎn)解讀新課標(biāo)要求:閱讀科技作品,注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法.因此,說明文的閱讀考查往往突出下列考點(diǎn):評(píng)價(jià)考生對(duì)讀物的綜合理解能力,考查從閱讀材料中捕捉重要信息的能力;運(yùn)用略讀和瀏覽的方法,擴(kuò)大閱讀范圍。

9、七年級(jí) 漢字加拼音,拼音寫漢字 知識(shí)梳理七年級(jí)上冊(cè) 為你打開一扇門詮釋 憧憬 裨益 廣袤 跌宕 真諦 衣襟 瞬間 千姿百態(tài) 潛移默化 危言聳聽 崇山峻嶺 情不自禁 禁止 模擬 斑斕 徘徊 shuai 落 無liao冰心詩四首疊 驚xian諾。

10、九年級(jí) 漢字加拼音,拼音寫漢字 九年級(jí)上冊(cè) 鼎湖山聽泉 泠泠淙淙 菩提 汩汩 肇 血脈 泓 攬 偎 童稚 楹聯(lián) 悵惘 翩飛 開辟 污垢 拾級(jí) 生意盎然 迥然 新陳代謝 綠陰如蓋 林中小溪 愜意 分道揚(yáng)鑣 水杉 襯衫 顫動(dòng) 狹窄 初來乍到 嘟。

11、三背誦默寫 蘇教版一考點(diǎn)解讀 大綱中所列出的篇目是經(jīng)過篩選的,應(yīng)當(dāng)說是精品.所以對(duì)于這些內(nèi)容不僅要求能背誦默寫,還應(yīng)理解其內(nèi)容意思,不再停留在死記硬背上.綜觀本市近年來的中考語文試題,默寫題采用的方式大多為填空式.二考點(diǎn)分析: 三復(fù)習(xí)策略近。

12、九年級(jí) 一字音字形 蘇教版鼎湖山聽泉泠泠淙淙ln cn 菩提p 汩汩 肇zho 血脈mi 泓hn 攬ln 偎wi 童稚zh 楹聯(lián)yn 悵惘chnwn 翩飛pin 開辟p 污垢u 拾級(jí)sh 生意盎然n 迥然jin 新陳代謝 綠陰如蓋林中小溪愜。

13、二辨析修改病句 蘇教版一考點(diǎn)解讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中要求:能正確使用常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣,修改時(shí)能借助語感和語法修辭常識(shí),做到文字順;了解基本的語法知識(shí),用來幫助理解課文中的語言難點(diǎn).一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握和應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語文的基。

14、八年級(jí) 一字音字形 蘇教版七律 長(zhǎng)征逶迤wiy 磅礴pnb 云崖y老山界骨碌lu 酣然入夢(mèng)hn 蜷qun 澎湃pnpi 綴zhu 苛捐雜稅k 道歉qin 盛飯chn 茂盛shn 打顫zhn 矗立ch 咀嚼ju 落得很遠(yuǎn)l 笨重bn 苯bn 。

15、江蘇省淮安市洪澤縣新區(qū)中學(xué)中考語文復(fù)習(xí) 五文 言 文 閱 讀 蘇教版一考點(diǎn)解讀:08年泰州市中考考綱中明確指出文言文閱讀,材料均選自課外的淺易文言文,主要考查學(xué)生的文言文閱讀遷移能力,知識(shí)的運(yùn)用能力.二考點(diǎn)分析:三復(fù)習(xí)策略:考點(diǎn)聚焦語文課程。

16、六記敘文散文閱讀 蘇教版一考點(diǎn)解讀 按語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,文學(xué)作品的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然社會(huì)人生的有益啟示.對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和。

17、四名著閱讀語文實(shí)踐 蘇教版一考點(diǎn)解讀:1中考考綱名著部分考六部:七上P69湯姆索亞歷險(xiǎn)記七下P144西游記八上P155鋼鐵是怎樣煉成的八下P157水滸傳九上P105格列佛游記九下P202朝花夕拾.2名著考查一般考查名著的作者國(guó)籍名稱,有沒有。