教學設計5

1、教 學 過 程問 題 與 情 境師生互動媒體使用與設計意圖Step 1.Warm up1. lets doBe fat, be fat ,be fat ,fat ,fat.Be thin ,be thin ,be thin ,thin, t。

2、荷 花教學目的要求： 培養(yǎng)學生欣賞美感受美的水平。訓練學生的觀察水平，發(fā)展學生的想象能力，培養(yǎng)學生的美好情操。2.學習生字新詞，能聯(lián)系上下文理解挨挨擠擠飽脹翩翩起舞等詞語的意思。3.能用有的有的有的寫話。4.指導學生有感情地朗讀課文并背誦課。

3、畫楊桃 一教學要求 1.理解課文內(nèi)容，懂得做任何事都應實事求是，同時，也應注意不要隨便取笑別人。 2.學習生字新詞，理解叮囑審視半晌輪流和顏悅色教誨受用等詞語的意思。 3.朗讀課文，背誦最后兩個自然段。二教學重點 課文第二段。三教學時間 2。

4、習作指導 教學設計 o a8 8 q6 f; f: d0 作文內(nèi)容：寫自己喜愛的一處美麗秋景。0 ： Y u N6 R5 x W作文要求：5 M9 z 4 Q1 m K7 1仔細觀察一處秋天的景色如田野公園校園，然后抓住特點，寫一兩個片段。。

5、西門豹 教學設計示例三教學目標： 1理解本課17個生字，會寫其中的14個。準確讀寫荒蕪巫婆打扮旱災綢褂徒弟麻煩求饒渠道灌溉等詞語。2理清課文順序，知道這件事情的起因經(jīng)過結果。3朗讀課文，能按順序使用課文中生動形象的語句復述課文。4學習本文描。

6、三角形的面積計算教學設計教師：車?，摻虒W內(nèi)容：三角形的面積計算教學目標：1通過拼一拼比一比算一算推一推，使學生理解并掌握三角形面積計算公式，并能按要求求出三角形的面積。 2培養(yǎng)學生動手推理的能力。教學重點：理解并掌握三角形的面積計算公式。教。