卡普里島

1、卡普里島,（意大利民歌）, 在 我的 故鄉(xiāng) 卡普里 島 上 ， 綠 樹 成蔭不 論你 走到 什么 地 方 ， 總 有 微笑 鮮花飄 香 。 小 鳥在 枝頭 放 聲 歌 唱 ， 在你身 旁 。 人 人都 熱情 大 方又 爽 朗 ， 到 處 都 充滿 燦 爛陽(yáng) 光 。 海風(fēng) 吹拂 我 的 這 就 是 我可 愛 的故 鄉(xiāng) 。 Fine 臉 龐 ， 海浪 輕撫 我 胸 膛 ， 海鷗 自由 自 在 飛 翔 ， 我的 心情 多 么歡 暢 。 D.C,卡普里島歌詞,學(xué)唱歌曲卡普里島。

2、新課導(dǎo)入,卡普里島課件,新課學(xué)習(xí),擴(kuò)展教學(xué),意大利風(fēng)光,學(xué)習(xí)新歌,米蘭：斯卡拉歌劇院,在建筑方面有壯觀的古羅馬圓形競(jìng)技場(chǎng)的遺跡和比薩斜塔,古羅馬圓形競(jìng)技場(chǎng)的遺跡,在文學(xué)方面有文學(xué)家但丁的神曲；,在音樂(lè)方面，有歌劇大師威爾第的茶花女、,普契尼的圖蘭多.,D.C.是反復(fù)記號(hào)的一種形式，指從頭反復(fù)，到Fine處結(jié)束。,音樂(lè)知識(shí),請(qǐng)選擇以下兩種方式中任意一種進(jìn)行小組合作：1、為歌曲設(shè)計(jì)演唱形式。2、結(jié)合“我們家鄉(xiāng)呼倫貝爾大草原的景色”或“我們的向陽(yáng)學(xué)?！奔右詣?chuàng)編歌詞。,我是小小創(chuàng)作家,1、意大利民歌我的太陽(yáng)重歸蘇蓮?fù)猩Ｋ?露琪亞 等。

3、幼兒教育：________中班音樂(lè)課教案卡普里島教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)中班音樂(lè)課教案卡普里島活動(dòng)目標(biāo)：1感受樂(lè)曲輕松愉悅的性質(zhì)以及ABA結(jié)構(gòu)，分辨樂(lè)句以及A段中句末xx0X|X0|的節(jié)奏型。2借助圖片及教師的引導(dǎo)，創(chuàng)編各種表演動(dòng)作。3體驗(yàn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容和用語(yǔ)言表現(xiàn)椰子果敲擊聲音的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1幼兒用書。2音樂(lè)磁帶。3幼兒認(rèn)識(shí)椰子樹并了解小島的概念?；顒?dòng)過(guò)程：（一）教師以形象化的語(yǔ)言介紹樂(lè)曲的名稱，自然導(dǎo)入對(duì)樂(lè)曲的欣賞。教師：小朋友都。

4、卡普里島 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠以優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲卡普里島。 2、在演唱的過(guò)程中，初步了解意大利民歌熱情，明朗的風(fēng)格特點(diǎn)，及相關(guān)文化。 3、學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)D.C Fine的反復(fù)記號(hào)，準(zhǔn)確演唱后半拍起的。

5、2019年人教五年級(jí)音樂(lè)卡普里島教案 教學(xué)內(nèi)容 1歌曲。 2反復(fù)記號(hào)：DCFine 教學(xué)目標(biāo) 1能用熱情、明朗的聲音演唱卡普里島。 2、在演唱的過(guò)程中，初步了解意大利民歌熱情，明朗的風(fēng)格特點(diǎn)，及相關(guān)文化。

6、2019 2020年五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 卡普里島 說(shuō)課教案 一 說(shuō)教材 1 說(shuō)教材分析 歌曲 卡普里島 選自人教版音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)教科書五年級(jí)下冊(cè)第六單元 環(huán)球采風(fēng) 這首歌曲是一首意大利民歌 為帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu) 歌曲巧妙地運(yùn)用了。

7、2019 2020年人教版小學(xué)音樂(lè)五下 卡普里島 WORD教案 總課時(shí) 授課時(shí)間 年 月 日 課題 卡普里島 內(nèi)容 學(xué)唱歌曲 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1 能用熱情 明朗的聲音完整演唱歌曲 卡普里島 2 知道反復(fù)記號(hào)D C Fine 3 了解意大利民。

8、2019 2020年人教版小學(xué)音樂(lè)五下 卡普里島 教案 教學(xué)內(nèi)容 1 歌曲 2 反復(fù)記號(hào) D C Fine 教學(xué)目標(biāo) 1 能用熱情 明朗的聲音演唱 卡普里島 2 在演唱的過(guò)程中 初步了解意大利民歌熱情 明朗的風(fēng)格特點(diǎn) 及相關(guān)文化 3 學(xué)生能夠。

9、2019年 春 六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第三單元 卡普里島 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠以優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲 卡普里島 2 在演唱的過(guò)程中 初步了解意大利民歌熱情 明朗的風(fēng)格特點(diǎn) 及相關(guān)文化 3 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)D C Fine的。

10、2019春人教版音樂(lè)六下第三單元 卡普里島 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠以優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲 卡普里島 2 在演唱的過(guò)程中 初步了解意大利民歌熱情 明朗的風(fēng)格特點(diǎn) 及相關(guān)文化 3 學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)D C Fine的反復(fù)記號(hào)。