科粵版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)

1、第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求.我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌,表演故事.我和家。

2、第七章 溶液死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史.但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心.其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),死記硬背與提高學(xué)。

3、第八章 常見的酸堿鹽我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人.為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作。