美好人生我選擇

1、教學(xué)資料參考范本 九年級政治 第12課美好人生我選擇教案 魯教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【導(dǎo)入新課】 【師】人們常說：“人生的道路雖然很漫長，但緊要。

2、2019-2020年九年級政治全冊第十課 美好人生我選擇復(fù)習(xí)學(xué)案 一、中考重點內(nèi)容： 1、結(jié)合學(xué)生考試中出現(xiàn)的心理問題的相關(guān)事例，聯(lián)系初二情緒的內(nèi)容考查考試焦慮的相關(guān)內(nèi)容 2、結(jié)合先進人物實例考查青少年應(yīng)成為國。

3、2019年九年級政治 第12課美好人生我選擇教案 魯教版 【導(dǎo)入新課】 【師】人們常說：“人生的道路雖然很漫長，但緊要處往往只有幾步?！蔽覀兒芸炀鸵踔挟厴I(yè)，初中畢業(yè)后的去向，無疑是人生路上最“緊要”的幾步。

4、2019-2020年九年級政治 第12課美好人生我選擇教案 魯教版 名師解惑 1.如何對待考試焦慮癥？ 釋疑：對于多數(shù)學(xué)生來講，面對考試都會產(chǎn)生一定程度的緊張感，這種緊張感可以使學(xué)生處于警覺狀態(tài)，對提高考試成績是有。

5、人生追求無止境 教學(xué)目標 知識目標 了解人才的含義 標準和分類 成才的因素 成才的有效途徑等 人生的有意義的追求 能力目標 認識成才的因素和有效途徑 明確自己在成才中的作用和要求 情感 態(tài)度 價值觀目標 立志成才。

6、直面升學(xué)與擇業(yè) 教學(xué)目標 知識目標 了解考試焦慮現(xiàn)象和調(diào)節(jié)的方法 掌握選擇職業(yè)的基本方法和要求 能力目標 學(xué)會自己調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象 樹立正確的擇業(yè)觀念和方法 情感 態(tài)度 價值觀目標 認識到考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)。

7、直面升學(xué)與擇業(yè) 備課班級 九年級 上課時間 執(zhí)教人 課題 第四單元 第12課 直面升學(xué)與擇業(yè) 課時 1 教學(xué)設(shè)計 課 標 要 求 正確對待學(xué)習(xí)壓力 克服考試焦慮 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念 做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準備 教 材 及 學(xué)。

8、人生追求無止境 備課班級 九年級 上課時間 執(zhí)教人 課題 第四單元 第12課 人生追求無止境 課時 1 教學(xué)設(shè)計 課 標 要 求 知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義 體會生命的價值 教 材 及 學(xué) 情 分 析 山東人民出版社。

9、直面升學(xué)與擇業(yè) 中考漸漸臨近了 在家里 小欣的父母期待著她能考上一所好的普通高中 為了讓她安靜地學(xué)習(xí)和休息 父母連電視也不看了 在學(xué)校 老師為了鼓勵同學(xué)們好好復(fù)習(xí)迎考 一再強調(diào) 你們一定要考出好成績 為學(xué)校爭光。

10、美好人生我選擇教學(xué)設(shè)計年級 九年級 學(xué)科 思品 版本 魯教版課題項目課題 美好人生我選擇 （課時 1 ）設(shè)計意圖學(xué)習(xí)目標1、情感、態(tài)度、價值觀：樹立自身的學(xué)習(xí)目標，正確對待升學(xué)與考試、就業(yè)與擇業(yè)的問題；立志成才，不懈追求，實現(xiàn)人生意義2、能力：明確自己要樹立正確的擇業(yè)觀，自己能作出明確的選擇；認識成才的因素和有效途徑，明確自己在成才中的。

11、第12課 美好人生我選擇 同步練習(xí)一、單項選擇題（每小題只有一個最佳答案）1.由于我國目前還沒有普及高中階段的教育，高一級學(xué)校選拔新生的主要手段仍然是（ ）A.考試 B.保送 C.能否交錢 D.特招2.期末考試快到了，小峰想著各科都沒有復(fù)習(xí)好，不知道從哪里開始，急得快要哭了；小魏覺得反正現(xiàn)在復(fù)習(xí)也來不及了，還不如輕松地玩一下。他們應(yīng)采取的正確做法。

12、1 人才2 青少年成才的有效方式和途徑 怎樣成才 3 有價值的追求主要表現(xiàn)在 4 人生的意義是什么 含義 標準 數(shù)量 層次 職業(yè) 人生追求無止境 立志成才擔(dān)重任 P142馬克思講這則寓言故事 要告訴他的女兒什么道理 人生需要多種技能 各種技能在人生的不同場合 不同階段 發(fā)揮著不同的作用 而社會也需要多種職業(yè) 各種職業(yè)都對社會的發(fā)展起著重要的作用 國家科學(xué)技術(shù)獎 技術(shù)能手表彰 五一勞動者表彰大會 孔。

13、直面升學(xué)與擇業(yè),直面升學(xué)與擇業(yè),閱讀教材P136，思考：,班上的同學(xué)有過類似的情況嗎？如果有，你能為他們提供一定的幫助嗎？,活動,一、直面升學(xué)與擇業(yè),1、正確認識考試中的焦慮現(xiàn)象,在重要的考試面前，情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象是正常的心理反應(yīng)。,你有過考試前緊張的情形嗎？當時你是怎樣做的？,一、直面升學(xué)與擇業(yè),2、認真克服考試焦慮現(xiàn)象,（1）平時勤奮學(xué)習(xí)，對所學(xué)的知識技能做到真正理解。

14、第課,美好人生我選擇,自主學(xué)習(xí),、考試焦慮的表現(xiàn)？ 、考試焦慮的影響？ 、如何調(diào)節(jié)考試焦慮？ 、怎樣做到合理填報志愿？ 、我國勞動者的就業(yè)方式有哪些？ 、如何樹立正確的擇業(yè)觀？ 、人才的標準？ 、當代青年如何成才？ 、如何實現(xiàn)人生意義？,這說明了,如何做到？,怎樣克服考試焦慮？,（1）勤奮學(xué)習(xí)，成竹在胸是治本之策； （2）正確認識考試的意義，端正對待考試的態(tài)度； （3）進行自我心理。