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明朝的科技、建筑與文學(xué)課件

長城已然成...七年級歷史學(xué)案第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.明朝三位科學(xué)巨匠以及他們的著作2.明朝的文學(xué)成就及戲劇發(fā)展二、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

明朝的科技、建筑與文學(xué)課件Tag內(nèi)容描述:

1、明清時期 統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第16課明朝的科技 建筑與文學(xué) 導(dǎo)入新課 本草綱目 書影 你看它的目次為水 火 土 石 草 木 谷 菜 蟲 魚 禽 獸 人等部 至于動物藥部分的編排 李時珍先描記比較低等的蟲 魚 龜 鱉之。

2、第16課明朝的科技 建筑與文學(xué) 明清時期著名的科技著作有哪些 一 科技著作 李時珍明信片 1 姓名 2 生活年代 3 身份 4 代表作 李時珍 明朝 醫(yī)藥學(xué)家 本草綱目 1 本草綱目 1 內(nèi)容 總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就 豐富了我國。

3、第16課明朝的科技 建筑與文學(xué) 雄偉壯觀的長城是世界建筑史上的奇跡 但是 它只是明清文化的一個側(cè)面 今天 我們走進(jìn)歷史 課標(biāo)要求 知道 本草綱目 天工開物 農(nóng)政全書 等名著 了解明代科技的成就及影響 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握。

4、第16課明朝的科技 建筑與文學(xué) 第三單元明清時期 統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 明代中后期 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 科學(xué)技術(shù)有突出的成就 并出現(xiàn)了一批具有代表性的科學(xué)技術(shù)著作 明代的文學(xué)藝術(shù)也取得光輝成就 明朝有哪些。

5、歡迎進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂,優(yōu)翼課件,學(xué)練優(yōu)七年級下冊(RJ)教學(xué)課件,第三單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文學(xué),導(dǎo)入新課,長城是中國古代的防御工程。俗話說“不到長城非好漢”,長城已然成為中華民族的象征,你知道我們現(xiàn)在所看到的長城主體是什么時候修建的嗎?這一時期,還有那些偉大的成就呢?,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.識記三部科技巨著的作者、主要特點(diǎn)及其地位2.知道明長城的東西起止點(diǎn)。

6、七年級歷史學(xué)案 第16課明朝的科技 建筑與文學(xué) 一 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1 明朝三位科學(xué)巨匠以及他們的著作 2 明朝的文學(xué)成就及戲劇發(fā)展 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 本草綱目 天工開 農(nóng)政全書 等名著 了解明代科技的成就及影響 2 通過明長城和。

7、第16課 明朝的科技 建筑與文學(xué) 1 明朝在中醫(yī)藥研究方面作出突出貢獻(xiàn)的人物是 A 張仲景 B 華佗 C 李時珍 D 吳承恩 2 有句廣告詞 藥材好 藥才好 一醫(yī)學(xué)愛好者想了解我國古代有 關(guān)藥物學(xué)方面的知識 你可以建議他查閱 A。

8、第16課明朝的科技 建筑與文學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解 本草綱目 天工開物 農(nóng)政全書 等科技著作和 三國志通俗演義 水滸傳 西游記 牡丹亭 等文學(xué) 戲劇作品 2 了解明長城和北京城的建筑特點(diǎn) 一 科技名著 一 科技名著 作者 身份 類別 本草綱目 及其插圖 李時珍 醫(yī)藥學(xué)家 一部規(guī)??涨暗乃幬飳W(xué)著作 李時珍 1518 1593 價值 總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就 豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫 在世界醫(yī)藥史上占有重。

9、16課明朝的科技 建筑與文學(xué) 1 知道 本草綱目 天工開物 農(nóng)政全書 等名著 了解明代科技的成就 2 通過明長城和北京城的建筑 體會中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力 3 識記 三國演義 水滸傳 西游記 牡丹亭 了解明代文學(xué)的成就 學(xué)習(xí)目標(biāo) 自學(xué)指導(dǎo) 閱讀第一目 科技名著 第三目 小說和戲劇 根據(jù)表格 圈畫關(guān)鍵信息 5min 自學(xué)檢測 一 科技名著 本草綱目 天工開物 農(nóng)政全書 李時珍 宋應(yīng)星 徐光啟 明。

10、第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué) 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解李時珍和本草綱目、宋應(yīng)星和天工開物、徐光啟和農(nóng)政全書的概況;掌握明朝北京紫禁城、明長城基本情況;明朝古典小說的思想藝術(shù)特點(diǎn)。過程與方法三位科學(xué)家成功的原因;紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特點(diǎn)。設(shè)計一張明代三大科技巨著簡表。通過交流、了解各部小說主要內(nèi)容,明確它們都有反封建的時代特色,知。

11、2019版七年級歷史下冊 第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué) 小卷 新人教版 一、選擇題 1.明朝的一部藥物學(xué)巨著,被達(dá)爾文稱為“1596年的百科全書”,這部“巨著”是( ) A傷寒雜病論 B天工開物 C本草。

12、2 3 4 1 5 第16課明朝的科技 建筑與文學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課前學(xué)案 課前預(yù)習(xí) 夯實(shí)基礎(chǔ) 明 李時珍 宋應(yīng)星 農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 工藝百科全書 徐光啟 農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)科學(xué) 課前學(xué)案 蒙古 鴨綠江 嘉峪關(guān) 成明祖 宮城 皇城 宮城 宮殿 皇家 明清 三國志通俗演義 水滸傳 西游記 牡丹亭 課堂導(dǎo)案 合作與探究明代中后期 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 科學(xué)技術(shù)有突出的成就 并出現(xiàn)了一批具有代表性的科學(xué)技術(shù)著作 明代的。

13、2 3 4 1 5 第16課明朝的科技 建筑與文學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課前學(xué)案 課前預(yù)習(xí) 夯實(shí)基礎(chǔ) 明 李時珍 宋應(yīng)星 農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 工藝百科全書 徐光啟 農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)科學(xué) 課前學(xué)案 蒙古 鴨綠江 嘉峪關(guān) 成明祖 宮城 皇城 宮城 宮殿 皇家 明清 三國志通俗演義 水滸傳 西游記 牡丹亭 課堂導(dǎo)案 合作與探究明代中后期 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 科學(xué)技術(shù)有突出的成就 并出現(xiàn)了一批具有代表性的科學(xué)技術(shù)著作 明代的。

14、第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué) 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解李時珍和本草綱目、宋應(yīng)星和天工開物、徐光啟和農(nóng)政全書的概況;掌握明朝北京紫禁城、明長城基本情況;明朝古典小說的思想藝術(shù)特點(diǎn)。過程與方法三位科學(xué)家成功的原因;紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特點(diǎn)。設(shè)計一張明代三大科技巨著簡表。通過交流、了解各部小說主要內(nèi)容,明確它們都有反封建的時代特色。

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