點、線、面的位置關系的集合語言表示法.集合語言是學生比較熟悉的內(nèi)容。而點、線、面是。而點、線、面。讓學生充分理解三個公理三個推論。讓學生充分理解三個公理三個推論。
平面及其基本性質(zhì)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高三數(shù)學上冊 14.1平面及其基本性質(zhì)教案(1) 滬教版 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)的重點是平面的概念、平面的畫法,點、線、面的位置關系的集合語言表示法.集合語言是學生比較熟悉的內(nèi)容,而點、線、面是。
2、2019-2020年高三數(shù)學上 14.1平面及其基本性質(zhì)教案(2)(滬教版) 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)的重點和難點是三個公理三個推論.三個公理和三個推論是立體幾何的基礎,公理1確定直線在平面上;公理2明確兩平面相交于。
3、2019-2020年高三數(shù)學上 14.1平面及其基本性質(zhì)教案(1)(滬教版) 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)的重點是平面的概念、平面的畫法,點、線、面的位置關系的集合語言表示法.集合語言是學生比較熟悉的內(nèi)容,而點、線、面。
4、2019-2020年高三數(shù)學上冊 14.1平面及其基本性質(zhì)教案(2) 滬教版 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)的重點和難點是三個公理三個推論.三個公理和三個推論是立體幾何的基礎,公理1確定直線在平面上;公理2明確兩平面相交于一。
5、2019-2020年高三數(shù)學上冊 14.1平面及其基本性質(zhì)教案(4) 滬教版 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)課的重點是利用三個公理三個推論作圖.在上一節(jié)證明課的基礎上,讓學生充分理解三個公理三個推論,能靈活運用三個公理三個。
6、2019-2020年高三數(shù)學上冊 14.1平面及其基本性質(zhì)教案(3) 滬教版 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)課的重點是三個公理三個推論的應用.在上一節(jié)概念課的基礎上,讓學生充分理解三個公理三個推論,能靈活運用三個公理三個推。
7、平面及其基本性質(zhì),一、空間概念,空間圖形是由空間的點、線、面所構成,這些圖形上的點不完全在同一平面內(nèi),例如:桌子、書、粉筆、螺母等物體,以及我們所熟悉的長方體、圓柱、圓錐等幾何圖形,這些都屬于空間圖形,平面圖形是空間圖形的一部分。 從集合觀點看,空間圖形是滿足某種條件的空間點的集合。,什么是空間圖形?,象這些桌面、平靜的湖面、鏡面、黑板面等都給我們以____的局部形象,1.平面的概念:,光滑的桌面。