青島版四年級研課標(biāo)說教材 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四四年級年級下下冊冊青島版四年級研課標(biāo)說教材說建議說建議說教材說教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo) 課程資源的課程資源的開發(fā)和利用開發(fā)和利用教學(xué)建議教學(xué)建議評價(jià)建議評價(jià)建議知識和技能知。
青島版四年級科學(xué)上冊研課標(biāo)說教材PPTTag內(nèi)容描述:
1、 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 研說教材 研說教材 說建議 說教材 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)段目標(biāo) 課程資源的開發(fā)和利用 教學(xué)建議 評價(jià)建議 知識和技能的整合 教材特點(diǎn) 編寫體例和意圖 單元教材分析 說課標(biāo) 說課標(biāo) 第二學(xué)段目標(biāo) 空間觀念 調(diào)查數(shù)據(jù)歸類 數(shù)感 數(shù)學(xué)思考 知識與技能 自信心 主動參與數(shù)學(xué)活動 體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值 4 6年級 發(fā)現(xiàn)和提出問題 計(jì)算器 分析和解決問題 合作交流 良好品質(zhì) 情感與態(tài)度 解決問題。
2、 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊說建議說建議說教材說教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo) 課程資源的課程資源的開發(fā)和利用開發(fā)和利用教學(xué)建議教學(xué)建議評價(jià)建議評價(jià)建議知識和技能知識和技能的整合的整合教材特點(diǎn)教材特點(diǎn)編寫體例和編。
3、青島版四年級研課標(biāo)說教材 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四四年級年級下下冊冊青島版四年級研課標(biāo)說教材說建議說建議說教材說教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo) 課程資源的課程資源的開發(fā)和利用開發(fā)和利用教學(xué)建議教學(xué)建議評價(jià)建議評價(jià)建議知識和技能知。
4、 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 研說教材 研說教材 說建議 說教材 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)段目標(biāo) 課程資源的開發(fā)和利用 教學(xué)建議 評價(jià)建議 知識和技能的整合 教材特點(diǎn) 編寫體例和意圖 單元教材分析 說課標(biāo) 說課標(biāo) 第二學(xué)段目標(biāo) 空間。
5、說建議說教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo) 課程資源的開發(fā)和利用教學(xué)建議評價(jià)建議知識和技能的整合教材特點(diǎn)編寫體例和意圖教學(xué)目標(biāo) 單元教材分析 說課標(biāo)第1頁共24頁第2頁共24頁 空間觀念調(diào)查數(shù)據(jù)歸類數(shù)感數(shù)學(xué)思考知識與技能自信心主動參與數(shù)學(xué)活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)。
6、數(shù)學(xué)四年級上冊說課標(biāo)說教材各位老師好,今天我要交流的內(nèi)容是青島版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊.下面我從說課標(biāo)說教材說建議三個方面來解讀教材:一說課標(biāo):一本學(xué)科的總體課程目標(biāo):獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識包括數(shù)學(xué)事實(shí)數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。