研課標(biāo)說

1、課標(biāo)解讀與新教材介紹道德與法治,新中國(guó)教育出版事業(yè)從這里開始,1,2001,2010,2011,教育改革的 新形勢(shì)與新 要求,基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）,義教階段修訂課程標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年 德育為先 能力為重,2012,黨的十八大 立德樹人,2013,黨的十八屆三中全會(huì) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系 中華優(yōu)秀文化,2014,3月完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要 4月全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見 五個(gè)統(tǒng)籌、核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),2014,10月黨的十八屆四中全會(huì) 把法治教育納入國(guó)民教育體系,2016,教育部 司法部 全國(guó)普法。

2、研課標(biāo) 說教材,五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì) 未來出版社,港口中心小學(xué) 葉金和,1,.,說課標(biāo),說教材,說建議,研 說 流 程,2,.,一、說 課 標(biāo),3,.,說課標(biāo),課程總目標(biāo),良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ),有愛心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ).,4,.,說課標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),我在成長(zhǎng),我與學(xué)校,我的家鄉(xiāng)（社區(qū)）,我是中國(guó)人,走近世界,我與家庭,5,.,說課標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),我是中國(guó)人,我在成長(zhǎng),了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機(jī)等不良生活習(xí)慣的危害，抵制不健康的生活方式。知道吸毒是違法行為。

3、科學(xué)教育科學(xué)出版社 （六年上冊(cè)）,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,六年上冊(cè)第二單元,形狀與結(jié)構(gòu),沙壩小學(xué) 楊文博,說教材,說課標(biāo),說建議,內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容解析與整合,教學(xué) 建議,評(píng)價(jià) 建議,課程資源 的利用。

4、人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè),明湖中學(xué)：鄭善菊,研說流程:,說課標(biāo),說教材,說建議,一說課標(biāo),課程具體目標(biāo),知識(shí),能力,情感,生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用,人體結(jié)構(gòu)、功能。

5、人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 涿鹿縣礬山磷礦學(xué)校 演講人 鄭英姿 二年級(jí)上冊(cè)第二單元 100以內(nèi)的加法和減法 二 編寫體例及目的 編寫特點(diǎn) 內(nèi)容結(jié)構(gòu) 知識(shí)與技能的立體式整合 教學(xué)建議 評(píng)價(jià)建議 課程資源的開發(fā)與。

6、青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 研說教材 研說教材 說建議 說教材 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)段目標(biāo) 課程資源的開發(fā)和利用 教學(xué)建議 評(píng)價(jià)建議 知識(shí)和技能的整合 教材特點(diǎn) 編寫體例和意圖 單元教材分析 說課標(biāo) 說課標(biāo) 第二學(xué)段目標(biāo) 空間。

7、義務(wù)教育青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 山東省東平縣接山二中雷承 說教材流程 1 學(xué)段目標(biāo) 2 教學(xué)目標(biāo) 1 教材內(nèi)容結(jié)構(gòu) 2 教材的編寫特點(diǎn) 4 教材立體式整合 1 教學(xué)建議 2 評(píng)價(jià)建議 3 課程資源的開發(fā)與利用 三 說建議 二 說教材。

8、研課標(biāo)說教材人教版七級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)獅子九年制學(xué)校韓小東,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,一、說課標(biāo),說課標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材的要求,本學(xué)科的總體目標(biāo),獲得,學(xué)會(huì),體會(huì),具有,總體目標(biāo),本學(xué)科的總體課程目標(biāo),獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)（包括數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀。

9、人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 研課標(biāo)說教材 說課標(biāo) 研說內(nèi)容 說教材 說建議 一 說課標(biāo) 第二學(xué)段目標(biāo) 識(shí)字與寫字 閱讀 習(xí)作 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí) 生認(rèn)識(shí)漢字2500個(gè) 會(huì)寫 有感情朗讀 并學(xué)會(huì)默讀 要求學(xué) 2000個(gè) 達(dá)自己的真。

10、研說教材 青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 研說流程 研說流程 一 說教材 一 說課標(biāo) 數(shù)學(xué)思考 知識(shí)與技能 情感與態(tài)度 解決問題 總體目標(biāo) 1 經(jīng)歷過程2 掌握知識(shí)技能3 解決問題 1 豐富認(rèn)識(shí)2 建立圖形觀念3 發(fā)展形象思維 1 獲得體驗(yàn)2 鍛煉意志3 建立自信心 1 形成策略2 體驗(yàn)策略多樣3 發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新能力 能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題 并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷 本模塊主要培養(yǎng)學(xué)生估算。