七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 豐富的圖形世界

1、北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界單元測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列幾何體中，由曲面和平面圍成的是（ ）A三棱柱B圓椎C球體D正方體2 . 用平面去截一幾何體，不可能出現(xiàn)三角形截面的是A長(zhǎng)方體B棱柱C圓柱D圓錐3 . 如圖。

2、單元測(cè)試(一)豐富的圖形世界(時(shí)間：120分鐘滿分：150分)一、選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分)1下列圖形不是立體圖形的是( )A球B圓柱C圓錐D圓2如圖，在下面四個(gè)物體中，最接近圓柱的是( )A煙囪B彎管C玩具硬幣。

3、第一章 豐富的圖形世界 1.生活中教案示例生活中的立體圖形安徽合肥 李春梅教材分析生活中的立體圖形選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（北師大版）七年級(jí)上冊(cè)。本章豐富的圖形世界是根據(jù)學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡以及知識(shí)的銜接精心安排的，其基本出發(fā)點(diǎn)是為了促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。第一節(jié)生活中的立體圖形，不僅從數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)出發(fā)，而且還考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)。

4、期末復(fù)習(xí)(一)豐富的圖形世界01知識(shí)結(jié)構(gòu)本章知識(shí)在考試中涉及的考點(diǎn)主要有：幾何體的認(rèn)識(shí)與分類，圖形的展開與折疊，截一個(gè)幾何體，從三個(gè)方向看物體的形狀等02典例精講【例1】如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖，則原正方體中與“夢(mèng)”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是( )A大 B偉 C國(guó)。

5、第一章 豐富的圖形世界,第1節(jié) 生活中的立體圖形,下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？,下列物體分別與哪些立體圖形相類似？,找一找，連一連,下列物體分別與哪些立體圖形相類似？,找一找，連一連,通過對(duì)你周邊物體的觀察、想象，歸納一下我們常見的幾何體有哪些？,誰來說一說.,常見的幾何體,圓柱,圓錐,正方體,長(zhǎng)方體,棱柱,球,棱錐,練一練: 易拉罐的形狀類似幾何體中的_____,其中有___個(gè) 平面,有_____個(gè)曲面. 小麥堆的形狀類似于幾何體中的_________. 六角螺母的形狀類似于幾何體中的_______. 籃球的形狀類似于幾何體中的______. 集裝箱的形。

6、豐富的圖形世界 北京西站 我們生活在豐富的圖形世界里 各種圖形美化了我們的生活空間 大家一起找一找 生活中你會(huì)常見很多實(shí)物 由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何圖形嗎 生活中你會(huì)常見很多實(shí)物 由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何圖形嗎 長(zhǎng)方體 生活中你會(huì)常見很多實(shí)物 由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何圖形嗎 長(zhǎng)方體 正方體 生活中你會(huì)常見很多實(shí)物 由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何圖形嗎 長(zhǎng)方體 正方體 圓柱 生活中。

7、______________________________________________________________________________________________________________北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界導(dǎo)學(xué)案本章我們將走進(jìn)豐富的圖形世界，認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形，學(xué)習(xí)圖形的展開與折疊，研究截面的形狀，從不同的方向看物體，會(huì)畫幾何體的三視圖，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生活中的平面圖形，學(xué)習(xí)本章，你將進(jìn)入一個(gè)絢麗多彩的圖形世界，感受圖形的美麗，更加熱愛我們的生活。1.11 生活中的立體圖形 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：在具體的情景中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、球，。

8、______________________________________________________________________________________________________________北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界全部教案第一課時(shí)1生活中的立體圖形（一）一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩。（2）、在觀察、摸索、討論中直觀認(rèn)識(shí)立體圖形，了解球體、柱體 、錐體的特征；2、過程與方法：（1）、通過一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、總結(jié)歸納能力、實(shí)際動(dòng)手能力及探索發(fā)現(xiàn)能力。（2）、過程中，建立一種互相了解合。

9、5 1豐富的圖形世界 請(qǐng)欣賞這些圖片 里面有你熟悉的圖形嗎 下面這些基本圖形你熟悉嗎 能說出它們的名稱嗎 棱柱 棱錐 圓柱 圓錐 球 下圖是機(jī)器狗的模型 你能看到哪些立體圖形 請(qǐng)你觀察桌面 黑板面 平靜的水面等 它們有什么共同點(diǎn)呢 觀察易拉罐 水管 地球儀等 它們的表面有什么共同點(diǎn)呢 面 可分為平面與曲面兩種 你還能舉出生活中平面與曲面的實(shí)例嗎 觀察這張地圖 如果把每條路看成一條線 那么線與線相。

10、章末復(fù)習(xí)(一)豐富的圖形世界01分點(diǎn)突破知識(shí)點(diǎn)1生活中的立體圖形1(東臺(tái)月考)下列圖形屬于棱柱的有( )A2個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D5個(gè)2下列說法錯(cuò)誤的是( )A長(zhǎng)方體、正方體都是棱柱B六棱柱有18條棱、6個(gè)側(cè)面、12個(gè)頂點(diǎn)C三棱柱的。

11、5.1 豐富的圖形世界 知|識(shí)|目|標(biāo) 1通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，認(rèn)識(shí)基本幾何體，了解簡(jiǎn)單幾何體的基本特征 2通過比較不同的物體，觀察物體間的不同特征，能對(duì)常見的幾何體進(jìn)行分類 3通過對(duì)實(shí)物的觀。

12、豐富的圖形世界 一 課題 豐富的圖形世界 2 二 教學(xué)目標(biāo) 目的與要求 認(rèn)識(shí)幾何體 會(huì)對(duì)柱體 錐體與球體等圖形進(jìn)行或判斷 知識(shí)與技能 通過觀察能將立體圖形識(shí)別與分類 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)會(huì)觀察 從生活周圍熟悉的物體。

13、豐富的圖形世界 課 題 5 1 豐富的圖形世界 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1 借助學(xué)生自己熟悉的事物 多方面 多形式地對(duì)圖形進(jìn)行感受 發(fā)展學(xué)生的空間感 認(rèn)識(shí)幾何體 會(huì)對(duì)柱體 錐體與球體等圖形進(jìn)行判斷 2 鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地交。

14、5 1豐富的圖形世界 一 教學(xué)目標(biāo) 1 通過觀察生活中的大量物體 認(rèn)識(shí)基本幾何體 2 通過比較不同的物體 學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征 體會(huì)并能用語言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別 3 經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程 感受圖。

15、豐富的圖形世界 一 課題 豐富的圖形世界 1 二 教學(xué)目標(biāo) 目的與要求 認(rèn)識(shí)幾何體 會(huì)對(duì)柱體 錐體與球體等圖形進(jìn)行或判斷 知識(shí)與技能 通過觀察能將立體圖形識(shí)別與分類 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)會(huì)觀察 從生活周圍熟悉的物體。

16、第一章 豐富的圖形世界【學(xué)習(xí)目標(biāo)】梳理所學(xué)的內(nèi)容。掌握本單元知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)體系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握本單元的知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)體系?！緦W(xué)習(xí)過程】模塊一 預(yù)習(xí)反饋1、 知識(shí)回顧1. 常見幾何體及分類。2.棱柱命名方式與其頂點(diǎn)、面、棱及側(cè)棱之間的關(guān)系。3.幾何體是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的.點(diǎn)動(dòng)________，線動(dòng)________，面動(dòng)________。圓錐與圓柱可由何。