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人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)

人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 4.1三國(guó)兩晉南北朝。人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.5昌盛的秦漢文化 同步測(cè)試(II)卷。人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第三課 漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局 同步測(cè)試A卷。稱(chēng)蕭山。

人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)Tag內(nèi)容描述:

1、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 4.1三國(guó)兩晉南北朝:政權(quán)分立與民族匯聚 同步測(cè)試B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 下列對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià),符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的一項(xiàng)是( )A局部統(tǒng)一,為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件B戰(zhàn)亂頻繁,嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)C政權(quán)割據(jù),形成了國(guó)家分裂局面。

2、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.5昌盛的秦漢文化 同步測(cè)試(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 地震是難以抗拒的破壞性極大的自然災(zāi)害,人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)地震的預(yù)測(cè)和報(bào)告。世界上公認(rèn)的最早的地震儀器是誰(shuí)發(fā)明的( )A僧一行B郭守敬C張衡D徐光啟2 . 下列。

3、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第三課 漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 東漢中后期以后,政治日益黑暗腐朽,表現(xiàn)為A七國(guó)之亂B外戚和丞相輪流專(zhuān)權(quán)C嚴(yán)刑酷法D外戚和宦官輪流專(zhuān)權(quán)2 . 西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期時(shí)的皇帝是( )。

4、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元第三課 西方古典文明 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 大河流域以其獨(dú)特的地理環(huán)境孕育了人類(lèi)璀璨的文明。在“兩河流域”孕育的古代人類(lèi)文明是( )A古印度文明B古巴比倫文明C中華文明D古埃及文明2 . 拜占庭帝國(guó)。

5、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.2秦末農(nóng)民起義與漢朝建立 同步測(cè)試(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 公元前209年,陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)了我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,起義地點(diǎn)是( )A陳B大澤鄉(xiāng)C巨鹿D滎陽(yáng)2 . 下列成語(yǔ)反應(yīng)的歷史事件先后順序,排。

6、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元第一課 亞非大河文明 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 八年級(jí)(2)班同學(xué)在探究古代尼羅河流域文明時(shí),形成了下列初步的認(rèn)識(shí),這些認(rèn)識(shí)中不正確的是( )A該地區(qū)人們使用的歷法叫太陽(yáng)歷B該地區(qū)曾建立了地跨亞非歐三洲的帝國(guó)C該。

7、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第一單元第一課 亞非大河文明 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 古埃及人創(chuàng)造了輝煌的古代文明,為人類(lèi)文明作出了重要貢獻(xiàn),下列關(guān)于古埃及文明表述錯(cuò)誤的是:A創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上第一部太陽(yáng)歷B修建了宏大的金字塔C醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)D發(fā)明了7天一星。

8、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.1秦始皇開(kāi)創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測(cè)試C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 毛澤東在沁園春雪中,把“秦皇漢武唐宗宋祖”鄙視一個(gè)遍。下列關(guān)于這四位皇帝的敘述中,錯(cuò)誤的是A秦始皇下令開(kāi)鑿了大運(yùn)河B漢武帝派張騫通西域C唐太宗知人善任、重視納諫D。

9、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 蕭山人杰地靈,歷史悠久,公元2年始建縣,稱(chēng)為“余暨”,屬會(huì)稽郡?!坝唷睘樵秸Z(yǔ)指鹽,因蕭山產(chǎn)鹽,又臨暨浦江,所以稱(chēng)“余暨”,三國(guó)時(shí)改名為永興,唐天寶元年,以蕭然山為名,稱(chēng)蕭山,沿。

10、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 綜合探究三 探尋絲綢之路 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 下面是蕭蕭同學(xué)制作的學(xué)習(xí)線索示意圖。你對(duì)示意圖的解讀是( )(自東向西)長(zhǎng)安河西走廊今新疆地區(qū)西亞歐洲A張騫出使西域的路線B絲綢之路的路線C班超出使西域的路。

11、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 4.3多元文化的碰撞交觸與文明高度發(fā)展 同步測(cè)試B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . “無(wú)言烽火燃,五十年,陳橋驛站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之間銷(xiāo)兵權(quán)?!彼枋龅墓糯弁跏牵?)A秦始皇B漢武帝C唐太宗D宋太祖2 . 蘇軾筆下。

12、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.4開(kāi)疆拓土與對(duì)外交流 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 歷史推論,離不開(kāi)對(duì)史實(shí)的正確解讀,下表中推論符合史實(shí)的是( )史實(shí)結(jié)論開(kāi)通絲綢之路促進(jìn)了中西文化交流“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”實(shí)現(xiàn)思想上大一統(tǒng),也體現(xiàn)。

13、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.5昌盛的秦漢文化 同步測(cè)試(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 下列人物在歷史上出現(xiàn)的先后順序是( )司馬遷扁鵲華佗倉(cāng)頡ABCD2 . 它是我國(guó)古代一部杰出的史學(xué)著。

14、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第五課 昌盛的秦漢文化 同步測(cè)試C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 進(jìn)入現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們的書(shū)寫(xiě)方式發(fā)生了革命性的變化,中國(guó)傳統(tǒng)的文房四寶漸漸淡出了主流書(shū)寫(xiě)領(lǐng)域。但是伴隨著國(guó)學(xué)熱、收藏?zé)岬呐d起,凝結(jié)著中國(guó)傳統(tǒng)文化和審美情趣的文房四寶也熱力回歸,成為人們。

15、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 4.2開(kāi)放革新的時(shí)代 同步測(cè)試(II)卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . “貞觀八年、九年,頻至豐稔(豐收),米斗四五錢(qián),至貞觀十年,米每斗值二錢(qián)。這說(shuō)明貞觀年間 A糧食緊缺,經(jīng)濟(jì)凋敝 B米價(jià)沒(méi)有任何波動(dòng) C整肅吏治,鞏固統(tǒng)一 D糧食生產(chǎn)得到發(fā)展 2 . 秦始皇、漢武帝、唐。

16、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.3漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局 同步測(cè)試B卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 西漢“文景之治”和東漢“光武中興”局面的出現(xiàn)給我們最大的啟示是 A大亂之后必有大治 B科學(xué)進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素 C興衰紛亂總是反復(fù)出現(xiàn)的 D調(diào)整政策有利于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展 2 . 西漢初年,經(jīng)濟(jì)蕭條。

17、人教版2020版八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第二單元第二課 阿拉伯帝國(guó)與伊斯蘭文明 同步測(cè)試B卷 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 時(shí)間是歷史的軸。下列歷史史實(shí)按照發(fā)生的先后順序正確的是( ) 教皇國(guó)形成默罕默德建立政教合一的國(guó)家 希波戰(zhàn)爭(zhēng) 特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng) A B C D 2 . 下列。

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