人教版小學數(shù)學五年級上冊

1、平行四邊形的面積課堂實錄教學內(nèi)容:人教版五年級上冊第六單元8788頁的內(nèi)容.教學目標:1. 知識與能力目標:引導學生在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式,能正確計算平行四邊形面積.2. 過程與方法目標:培養(yǎng)學生的觀察操作能力,領會割補。

2、可能性練習題一接力賽.二填一填.1盒子里有5個紅球,3個白球,任意摸一個球,摸到白球的可能性是 ,摸到紅球的可能性是 . 1題圖 2題圖 2擲一個骰子,單數(shù)朝上的可能性是 ,雙數(shù)朝上的可能性是 .如果擲40次,3朝上的次數(shù)大約是 .3從卡片。

3、 五年級上冊數(shù)學教學計劃一班級學生情況分析我所任教的 班共有學生 人,大部分的學生學習態(tài)度比過去有很大的進步,有著良好的學習習慣,上課時基本上能積極思考,舉手發(fā)言,合作意識較強,少數(shù)學生能主動創(chuàng)造性的進行學習.但總體上從期末測試情況看,學生。

4、人教版小學數(shù)學五年級上冊第一單元,智慧在課堂中閃爍,說課標,說教材,說建議,流程,問題解決,知識技能,數(shù)學思考,情感態(tài)度,1理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用,進一步發(fā)展學生的數(shù)感 2體會小數(shù)乘除法是解決生產(chǎn)生活實際問題的重要工具及應用價。

5、人教版小學數(shù)學五年級上冊三角形面積的計算教學內(nèi)容:人教版第九冊第五單元第8485頁及做一做,練習十六相關(guān)題目.教學目標: 1.通過動手操作活動,引導學生推導三角形面積的計算公式,并通過推導理解掌握三角形面積的計算公式.2.會運用三角形面積計。

6、三角形的面積優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學設計及課后反思 人教版小學數(shù)學五年級上冊澠池縣天池鎮(zhèn)篤忠中心小學王磊 教學內(nèi)容: 人教版五年級數(shù)學上冊9192頁三角形的面積. 教材分析: 三角形面積的計算方法是小學階段學習幾何知識的重要內(nèi)容,也是學生今后。

7、新人教版小學數(shù)學五年級上冊平行四邊形的面積教學設計 一:教學內(nèi)容:人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊p8182頁內(nèi)容二:教學目的:1讓學生理解平行四邊形面積公式的推導過程,并能運用公式計算平行四邊形的面積.2通過對形面積公式的推。

8、 平行四邊形面積教學設計一教學目標:1知識與能力目標:通過學生自主探索動手實踐推導出平行四邊形面積計算公式,能正確求平行四邊形的面積.2過程與方法目標:讓學生經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導過程,通過操作觀察比較,發(fā)展學生的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化的。

9、五年級科學上冊知識點復習第一單元1.種子發(fā)芽的必須條件是水分空氣適宜的溫度.2.種子發(fā)芽可以不需要陽光,但生長需要陽光.3.植物生長需要泥土水份陽光空氣適宜的溫度.4.蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.5.各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里.6。

10、實際問題與方程例5課堂實錄師:這幾天老師在上班的時候想到了一個數(shù)學問題,請同學們看大屏幕.師:我騎自行車從家出發(fā),每分鐘騎300米,5分鐘后到校,老師家與學校相距多少米這個問題怎么解決生:53001500.師:這個算式是根據(jù)我們以前學習的哪。

11、三角形的面積教學實錄 教材分析本節(jié)內(nèi)容是在學生充分認識了三角形的特征以及掌握了長方形平行四邊形面積計算的基礎上安排的.其推導方法與平行四邊形面積公式的推導方法有相通之處.同時本課也是學習梯形組合圖形面積的基礎,在實際生活中這部分的應用也非常。

12、小紅小紅第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第6 6行行小紅小紅小紅坐在第小紅坐在第4 4列第列第3 3行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列。