人美版五

1、小學(xué)美術(shù)人美版五年級上冊教學(xué)內(nèi)容：人美版第九冊美術(shù)：肖像藝術(shù)畫人像認識抽象畫學(xué)畫抽象畫繪畫中的透視現(xiàn)象美術(shù)中的比例知識偶戲提線紙偶 創(chuàng)造綠色生活創(chuàng)造綠色生活創(chuàng)造綠色生活唱起來跳起來拼貼添畫中國龍造型別致的椅子立體賀卡校園合影防災(zāi)減災(zāi)教材分析：教材包括十八個課題。教學(xué)安排考慮幼小銜接的內(nèi)容，同時，緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實際和興趣與需要。教材突出美術(shù)學(xué)習(xí)的價值；隱含學(xué)科知識技能，在高年級學(xué)段開始注重感性的積累和體驗；以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，注重美術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計中充。

2、五年級上冊任課：第1課 肖像藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生在了解人物動態(tài)變化的基礎(chǔ)上，進行人物動態(tài)速寫練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué) 生的整體觀念及形象的概括能力。教學(xué)重點：了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學(xué)難點：使學(xué)生在畫人物動態(tài)時，如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學(xué)課時：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：人物動態(tài)速寫印刷品，范畫，動態(tài)速寫過程圖等。教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。檢查學(xué)生的常規(guī)。二、講授新課。1、出示教師的動態(tài)速寫范畫讓學(xué)生觀看，接著向?qū)W生講解速寫的涵義。速寫是有記錄生活，為創(chuàng)作準(zhǔn)備素材之用，也是繪畫的一個門類，這要求。

3、______________________________________________________________________________________________________________五年級上冊美術(shù)教案第1課 肖像藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生在了解人物動態(tài)變化的基礎(chǔ)上進行人物動態(tài)速寫練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生整體觀念及形象的概括能力。教學(xué)重點：重點：了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。難點：使學(xué)生在畫人物動態(tài)時，掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備：人物動態(tài)速寫印刷品，范畫，動態(tài)速寫過程圖等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。檢查學(xué)生的常規(guī)。二、講授新課。1、出示教師的動態(tài)速寫范畫讓學(xué)生觀看 肖。

4、______________________________________________________________________________________________________________第1課 立刀旁【教學(xué)目標(biāo)】掌握立刀旁的形態(tài)特點及其寫法。培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升欣賞和書寫能力?！窘虒W(xué)重難點】1、教學(xué)重點：把握立刀旁的整體形態(tài)特點。2、教學(xué)難點：掌握立刀旁筆畫間的搭配關(guān)系【教學(xué)過程】一、課程導(dǎo)入教師談話導(dǎo)入（略）二、探究新知1、介紹偏旁。請同學(xué)們想一想，學(xué)過的右偏旁有哪些？（生回答，如：立刀旁、反文旁、斤字旁、月字旁、右耳旁等等）今天我們就從立刀旁開始。

5、______________________________________________________________________________________________________________五年級上冊任課：第1課 肖像藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生在了解人物動態(tài)變化的基礎(chǔ)上，進行人物動態(tài)速寫練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué) 生的整體觀念及形象的概括能力。教學(xué)重點：了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學(xué)難點：使學(xué)生在畫人物動態(tài)時，如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學(xué)課時：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：人物動態(tài)速寫印刷品，范畫，動態(tài)速寫過程圖等。教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。檢查學(xué)生的常規(guī)。二、講授新課。1、出示教師的動態(tài)。

6、工作計劃：________人美版五年級美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃單位：______________________部門：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁人美版五年級美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：從總體上來看，學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各料綜合運用的能力，其中對油畫棒和彩鉛的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地使用油畫棒著色、用線條表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)但也有一部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣不濃，空間感較弱，造型能力還。

7、教育計劃：_________xx第二學(xué)期人美版五年級美術(shù)下冊教學(xué)工作計劃姓名：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁xx第二學(xué)期人美版五年級美術(shù)下冊教學(xué)工作計劃全冊教學(xué)理念目標(biāo)造型表現(xiàn)運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。設(shè)計應(yīng)用運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，。

8、讓色彩動起來,人美版第10冊 第4課,主講人：白老師,動,靜,同樣的內(nèi)容，分別給你什么樣的感受？,互為150180度的兩個顏色就是強烈對比。,色 相 環(huán), 說出色相環(huán)有哪些色彩是強烈對比呢？,強烈對比：, 色相環(huán)中互為150-180為色彩的強烈對比,用彩筆找找還有哪些顏色的對比也很強烈！,（一）,（二）,最 喜 歡 哪 幅 ？,主 頁,生活中的強烈對比,藝術(shù)品中 強烈對比,哪一幅給你的動感更強？,哪一幅給你的動感更強？,鄰近色之間強烈的對比,究竟是什么能讓畫面產(chǎn)生強烈的動感呢？,造型的動感,剪紙貼畫 油畫棒 水彩筆,可以采用的哪些形式表現(xiàn)色彩的動感。

9、讓色彩動起來 人美版第10冊第4課 動 靜 同樣的內(nèi)容 分別給你什么樣的感受 互為150 180度的兩個顏色就是強烈對比 色相環(huán) 說出色相環(huán)有哪些色彩是強烈對比呢 強烈對比 色相環(huán)中互為150 180 為色彩的強烈對比 用彩筆找。

10、人美版五年級下冊美術(shù)教案拼貼添畫 教學(xué)目標(biāo) 1 通過思考 比較 想象與討論 學(xué)生感知繪畫與拼貼畫的不同效果 了解拼貼畫的藝術(shù)形式美 提高審美趣味 2 學(xué)會拼貼畫的基本方法 嘗試剪紙方法和粘貼的方法 3 培養(yǎng)學(xué)生的造。

11、美術(shù)中的比例知識 說教材 美術(shù)中的比例知識 是人教版教材第九冊第六課 屬于 設(shè)計 應(yīng)用 領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容 通過本課學(xué)習(xí) 使學(xué)生明確比例是造型藝術(shù)中重要的形式法則之一 并應(yīng)用到設(shè)計中 說教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能初步認識了解比。

12、人美版五年級美術(shù)上冊第五課 繪畫中的透視現(xiàn)象 說課稿 說課者 王大香 各位老師 大家好 今天我說課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)教材第七冊第三課 繪畫中的透視現(xiàn)象 根據(jù)教學(xué)實際情況并結(jié)合學(xué)生自身特點 這節(jié)課我將圍繞教什。

13、第1課 人民藝術(shù)家齊白石一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、通過對人民藝術(shù)家齊白石的專題欣賞學(xué)習(xí)，初步了解齊白石的生平。2、知道齊白石的代表作是什么，他的花鳥畫有哪些明顯的藝術(shù)特色。3、通過欣賞齊白石的詩歌、書法、篆刻、繪畫作品，知道齊白石是一位全能型的藝術(shù)家。4、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過對書是提出問題的思考和討論，能夠表達自己的看法。5、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生對中國畫有進一步的認。

14、五年級（上）美術(shù) 知識點1. 帕特農(nóng)神廟位于雅典衛(wèi)城的最高處，曾經(jīng)是古希臘的宗教圣地和文化文化中心。神廟的長度和寬度嚴格按照“黃金分割比”設(shè)計的，它被稱為西方“古典藝術(shù)王冠上的寶石”。2. 肖像藝術(shù)重在傳神，“以形寫神”是我國古代畫家總結(jié)出來的重要經(jīng)驗；形指的是人的外表，神指的是人的精神面貌和思想。3. 九十三歲老人的習(xí)作（素描）1521年 作者：丟勒4. 青年女歌手（油畫。