認識東南東北西南西北

1、認識東南東北西南西北教學設計郭麗香霍州市鼓樓辦第二小學認識東南東北西南西北教學設計教學內(nèi)容：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學二年級下冊第4547頁的內(nèi)容。教學目標：1認識東南東北西南西北四個方向，能根據(jù)給定的一個方向來辨別其余七個方向，。

2、認識東南東北西南西北 教學內(nèi)容：教材第23頁第25頁的內(nèi)容。 教學目標： 1結(jié)合具體情境，在已經(jīng)認識東南西比四個方向的基礎上，進一步認識東南東北西南西北四個方向。 2能根據(jù)給定的一個主方向東南西北，辨認其余的七個方形，能用方位詞描述物體間的。

3、 位置與方向一位置與方向一認識東南東北西南西北認識東南東北西南西北商商 場場醫(yī)醫(yī) 院院郵郵 局局學學 校校商商 場場郵郵 局局醫(yī)醫(yī) 院院學學 校校東東南南西西北北銀銀 行行飯飯 店店公公 園園車車 站站街中心街中心北北 好好 好好 學學 習。

4、 認識東南東北西南西北 姓名 1 四面八方在我心，填一填。 北與 相對，西與 相對。東北和 相對， 和西北相對。 2 我們的小區(qū)。 1號樓在小區(qū)的 角，號樓在小區(qū)的 角。 2號樓在小區(qū)的 方向，號樓在小區(qū)廣場的 方向。 3號樓在號樓的 方向。

5、課題認識東北東南西北西南年級三年級主備人梁德權執(zhí)教者課型新授課學習內(nèi)容人教版課標教材三年級下冊第7頁例3及做一做。學習目標1 認識東北東南西北西南四個方向。2 給定的一個方向東南西或北能辯認其余七個方向，并能用方位詞描述物體所在的方向。學習。

6、精品資料 第一單元第2課時認識東北東南西北西南以及路線圖人教新課標 三年級下冊課前回顧1早上，面向太陽，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。2地圖通常是按上 下 ，左 右 繪制的。東西南北東西南北知識講練餐廳在校園的西北角科技樓在校園的。

7、第3課時 認識東南東北西南西北良教學導航教學內(nèi)容認識東南東北西南西北教材第7頁的例3及做一做，第9頁練習二第13題。教學目標1 .使學生在認識東西南北的基礎上認識東南東北西南西北這四 個方向。結(jié)合具體情境給定一個方向東南西或北，能辨認其余的。

8、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料第3課時 認識東南東北西南西北1 在里填出八個方向。 北 二選擇題。 1. 小華站在操場上，面向東南方，他的背面是 方。 A. 東北 B. 西北 C. 西南2. 小剛放學回家時往西南方向走，那么他上學。

9、第3課時認識東南東北西南西北課題認識東南東北西南西北課型新授課設計說明從學生熟悉的生活情境出發(fā)，引導學生在活動中認識東南.東北西南.西北四個方向，充分調(diào)動學 生的多種感官，營造玩中學學中玩的學習氛圍，使學生體驗到數(shù)學知識和實際生活的聯(lián)系，為。

10、認識東南東北西南西北教學反思認識東南東北西南西北這一課，是位置與方向這一單元后半部分的內(nèi)容。學生已會根據(jù)辯方向兒歌辨認東西南北，知道地圖上的方向是上北下南左西右東。由于本節(jié)課的教學內(nèi)容較前幾節(jié)課難度增加了，所以我課前布置了預習導航作業(yè)。由于。

11、精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除認識東南東北西南西北說課稿 師院附小 張佳一說教材二年級下冊第五單元的認識方向。 這一單元的教學內(nèi)容有兩段：第一段，教學認識東南東北西南西北，以及用已經(jīng)掌握的八個方位詞描述物體間的位置關系；第。

12、人教課標版小學三年級數(shù)學下冊理解東南東北西南西北教學設計教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教材人教版三年級下冊 第8頁。教學目標：1使學生了解除了東西南北這四個方向外，還有東南東北西南西北這四個方向。2結(jié)合具體情境給定一個方向東南西或北，能辨認。