認(rèn)識新自我

1、2019-2020年七年級政治上冊 第二單元 認(rèn)識新自我 第五課 5.3日新又新我常新說課稿 新人教版 各位老師，大家好！今天，我說課的框題是七年級上冊第二單元第五課第一框日新又新我常新。 一、說教材 （一）本課所處。

2、第二單元認(rèn)識新自我第三課珍愛生命1. 生命對于世界的意義？生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。2. 人類與地球上的生命共存的意義？（為什么要珍愛生命？）每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)，如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境， 最終受傷害的是人類。

3、主題2步入新生活認(rèn)識新自我掌握知識接受教育七年級上冊第3 4課 第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石 知識網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航 考點(diǎn)梳理過關(guān) 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 考點(diǎn) 考點(diǎn)融入新集體 考點(diǎn) 正確認(rèn)識自己 考點(diǎn) 知識讓人生更亮麗6年3考 考點(diǎn)受教育的權(quán)利和義務(wù)6年1考 六年真題全練 從近六年來聊城市中考試題可知 學(xué)習(xí)和受教育是聊城中考?？嫉闹R點(diǎn) 學(xué)習(xí)的重要性 珍惜受教育的權(quán)利 履行受教育的義務(wù)往往與九年級 走科教興國之路。

4、第一部分 教材知識梳理七年級（上冊）課時1 笑迎新生活 認(rèn)識新自我（第一、二單元）第一課珍惜新起點(diǎn)1. 走進(jìn)新學(xué)校，面對新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣做？(P4P9)(注：此頁碼為人教版教材相應(yīng)年級的頁碼。)(1)主動迎接生活新體驗(yàn)和學(xué)習(xí)新挑戰(zhàn)。(2)建立新的人際關(guān)系，珍視新友誼。(3)創(chuàng)建新的集體，在集體中不斷成長。2. 如何理解個人在班集體中的獨(dú)特性？(P8。

5、第十八講認(rèn)識新自我1(2015，安徽)“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”描述了(B)A生命的相互關(guān)愛B大自然生命多姿多彩C人的生命的獨(dú)特性D生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的2(2016，連云港)世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話表明(B)A人的生命是寶貴的B生命。

6、第一編教材知識梳理(編者按：嚴(yán)格依據(jù)青海近5年考情、最新考試說明、最新版本教材全新梳理，并以年份、題號的形式標(biāo)注近5年考查頻度；考點(diǎn)解讀融入采分點(diǎn)理念，以下畫線形式標(biāo)出；相應(yīng)考點(diǎn)下特設(shè)“名師點(diǎn)撥”“答題模板”“易混辨析”“文綜串講”等欄目；在“考題剖析”欄目中對青海必考題型進(jìn)行針對性講解。)七年級(上、下冊)第1課時笑迎新生活認(rèn)識新自我,課時知識網(wǎng)絡(luò)笑迎新生活。

7、人教版 考點(diǎn)整合 人教版 考點(diǎn) 1 珍愛生命 1.知道人類是自然界的一部分 ， 認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性 ， 體會生命的可貴 。 2.知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會生 命的價值。 考點(diǎn)整合 人教版 問題 答案 1.生命對于世界的意 義是 什么？ 生命是地球上最珍貴的財(cái)富 ， 世界因生命的存在而變得如此生 動和精彩 。 2.生命為什么需要相 互關(guān)愛？ 每種生命都有其存在的意義。

8、新 認(rèn) 識新 自 我 問 題 導(dǎo) 學(xué)1 正 確 認(rèn) 識 自 己 和 評 價 自 己 有 何 重 要性 怎 樣 正 確 認(rèn) 識 和 評 價 自 己 3 正 確 認(rèn) 識 和 評 價 自 己 的 途 徑 是 什 么 森林中舉行大比賽，老牛走上擂。

9、七 上 第 二 單 元 復(fù) 習(xí) 日新又新我常新 考 點(diǎn) 整 合 人 教 版 1.知 道 人 類 是 自 然 界 的 一 部 分 ， 認(rèn) 識 自 己 生 命 的 獨(dú)特 性 ， 體 會 生 命 的 可 貴 。 2.知 道 應(yīng) 該 從 日 常。