散文詩(shī)二首

1、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 7散文詩(shī)二首教學(xué)案 新人教版 知識(shí)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)文。 2.理解兩首詩(shī)的思想內(nèi)容。 能力目標(biāo) 抓住詩(shī)歌的意象賞析兩首詩(shī)的藝術(shù)特色。（難點(diǎn)） 情感目標(biāo) 體會(huì)。

2、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7散文詩(shī)二首教學(xué)案 （新版）新人教版 知識(shí)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)文。 2.理解兩首詩(shī)的思想內(nèi)容。 能力目標(biāo) 抓住詩(shī)歌的意象賞析兩首詩(shī)的藝術(shù)特色。（難點(diǎn)） 情感目標(biāo) 體會(huì)。

3、7 散文詩(shī)二首 01 積累運(yùn)用 1給加點(diǎn)字注音。 匿笑(n) 禱告(do) 嗅覺(jué)(xi) 羅摩衍那(yn) 并蒂(d) 姊妹(z) 蓮蓬(png) 菡萏(hn dn) 攲斜(q) 蔭蔽(b) 徘徊(pi hui) 煩悶(mn) 2改正下面句。

4、2019版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 7 散文詩(shī)二首 荷葉 母親教案2 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.多種方式品味本文樸實(shí)、清麗的語(yǔ)言。 3.學(xué)習(xí)詩(shī)歌托物抒情的寫(xiě)法。 4.體驗(yàn)人間真情，受到美的。

5、散文詩(shī)二首導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 反復(fù)朗誦，感受美好意境和語(yǔ)言風(fēng)格。 2. 把握散文詩(shī)的思想感情。 3. 初步感知散文詩(shī)的特點(diǎn)。 自主學(xué)習(xí) 1.閱讀下面的小資料，完成積累。 （1）作家簡(jiǎn)介 泰戈?duì)枺?861年1941年。

6、7 *散文詩(shī)二首 知識(shí)與技能 1.學(xué)習(xí)本文用意象表達(dá)感情及以物喻人的寫(xiě)作方法。 2.品味文章的精美語(yǔ)言,體會(huì)文中濃濃的母子情。 3.培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 過(guò)程與方法 通過(guò)反復(fù)誦讀,揣摩語(yǔ)言,感受詩(shī)歌輕松愉。

7、散文詩(shī)兩首 金色花 荷葉 母親 散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁 它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫(xiě)性的某些特點(diǎn) 從本質(zhì)上看 它有詩(shī)的情緒和幻想 給讀者美感和想像 但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié) 從形式上看 它有散文的外觀 不像詩(shī)歌那樣分行和押韻 但不乏內(nèi)在的音樂(lè)美和節(jié)奏感 它是用散文形式寫(xiě)成的詩(shī)篇 即 散文其形 詩(shī)意其質(zhì) 了解散文詩(shī) 金色花 泰戈?duì)?走進(jìn)讀者 泰戈?duì)?1861 1941 是印。

8、7散文詩(shī)二首 導(dǎo)入新課 泰戈?duì)?印度 講授新課 講授新課 泰戈?duì)?1861 1941 羅賓德拉納特 泰戈?duì)柺怯《冉膶W(xué)史上一位具有里程碑意義的作家 他多才多藝 遍觀百家 是位杰出的詩(shī)人 小說(shuō)家 戲劇家 他的詩(shī) 風(fēng)格秀麗 感情醇厚 意象生動(dòng) 韻律優(yōu)美 文字雋永 愛(ài) 歡樂(lè) 光明是他歌唱的永恒主題 代表詩(shī)集 新月集 飛鳥(niǎo)集 園丁集 散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁 它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫(xiě)。

9、荷葉母親,母親,冰心,冰心(19001999),原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。,代表作有：散文集寄小讀者詩(shī)集繁星、春水,冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)，而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。,讀“荷”說(shuō)印象,文章寫(xiě)了什么內(nèi)容，抒發(fā)了怎樣的感情？,品“荷”賞語(yǔ)言,文中寫(xiě)到作者三次看紅蓮，紅蓮的樣子、當(dāng)時(shí)的環(huán)境、作者的心情各怎樣。

10、有一個(gè)人 她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方 你愿用自己的一生去愛(ài)她 有一種愛(ài) 它讓你肆意的索取 享用 卻不要你任何的回報(bào) 這個(gè)人 叫 母親 這一種愛(ài) 叫 母愛(ài) 荷葉母親 冰心 7 散文詩(shī) 散文詩(shī)小常識(shí) 散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文體 一般篇幅短小 具有詩(shī)的意境和散文表現(xiàn)力 表象是散文 本質(zhì)是詩(shī) 冰心 1900 1999 原名謝婉瑩 中國(guó)現(xiàn)代著名女作家 兒童文學(xué)家 代表作有 散文集 寄小讀者 詩(shī)。

11、1 7 散文詩(shī)二首 教學(xué)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀這兩首詩(shī) 2 在學(xué)習(xí)中遇到疑難語(yǔ)句或意蘊(yùn)豐富的形象 可以采用質(zhì)疑討論的方法學(xué)習(xí) 3 在誦讀中 體會(huì)文中濃濃的母子情 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 品味詩(shī)歌的精美語(yǔ)言 體會(huì)詩(shī)歌中濃濃的母子情 難點(diǎn) 體會(huì)散文詩(shī)的寫(xiě)作特色 教學(xué)方法 誦讀法 自主 合作 探究法 課前準(zhǔn)備 1 歌曲 燭光里的媽媽 2 作者冰心的簡(jiǎn)介 3 課文錄音 4 歌曲 世上只有媽媽好 5。

12、山泉鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)案 編寫(xiě)人 鮑金蘭 審核人 李洪才 班級(jí) 姓名 第 1 頁(yè) 第 2 頁(yè) 散文詩(shī)二首 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 旁批詩(shī)文 理清文章思路 2 對(duì)比閱讀 把握兩首散文詩(shī)在感情基調(diào) 內(nèi)容 語(yǔ)言等方面的異同 3 誦讀詩(shī)文 體會(huì) 金色花 所表達(dá)的孩童對(duì)母親的親昵之情以及 荷葉 母親 所表現(xiàn)的少女 對(duì)母親的依戀和感激之情 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 誦讀詩(shī)文 體會(huì) 金色花 所表達(dá)的孩童對(duì)母親的親昵之情以。

13、人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（2020部編版）第7課散文詩(shī)二首同步練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列語(yǔ)句表述最得體的一項(xiàng)是（ ）A營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“你。

14、人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課散文詩(shī)二首課時(shí)訓(xùn)練姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（ ）A可以這樣比喻，板塊背上駝。

15、荷葉 母親 我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人徐志摩在 泰戈?duì)杹?lái)華 中說(shuō)冰心是 最有名神形畢肖的泰戈?duì)柕乃绞绲茏?下面 我們一起來(lái)學(xué)習(xí)冰心的 荷葉 母親 感悟她筆下的母親 新課導(dǎo)入 冰心 1900 1999 原名謝婉瑩 中國(guó)現(xiàn)代著名女作家 兒童文學(xué)家 代表作有 散文集 寄小讀者 詩(shī)集 繁星 春水 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括 母愛(ài) 童真 自然三個(gè)方面 以宣揚(yáng) 愛(ài)的哲學(xué) 著稱(chēng) 而母愛(ài) 就是 愛(ài)的哲學(xué) 的根本出發(fā)點(diǎn) 走近作者。